چکیده با موضوع "وطن من". پروژه مدرسه "خانواده و وطن در زندگی من" پروژه با موضوع سرزمین پدری من

شروع پروژه "کشور من. وطن من"

در 20 ژانویه، شعبه منطقه ای ریازان "گارد جوان روسیه متحد" پروژه منطقه ای جدید "کشور من" را راه اندازی کرد. وطن من." این پروژه ماهیتی میهن پرستانه دارد. هدف آن آشنایی نسل جوان با نمادهای دولتی، قوانین اساسی ایالت ما و نمادهای منطقه ریازان است.

بنابراین در 20 ژانویه، معاون شعبه منطقه ای ریازان MGER، متصدی پروژه منطقه ای "کشور من. وطن من” اکاترینا شوبا اولین دوره باز برای دانش آموزان پایه هفتم مدرسه راهنمایی شماره 50 موسسه آموزشی شهرداری را برگزار کرد. اکاترینا این پروژه را ارائه کرد و در مورد فعالیت های آینده به بچه ها گفت. موضوع درس اول نمادهای دولتی فدراسیون روسیه بود. به بچه ها درباره سرود ملی، نشان ملی و پرچم کشورمان گفته شد. درس اول مقدماتی بود. نمادهای کشور ما در قالب نشان، سرود و پرچم، مسیر تاریخی طولانی توسعه و شکل گیری را طی کرده اند. همه آنها کمی تغییر کرده اند، اما تداوم تاریخی حفظ شده است.

در پایان درس از بچه ها خواسته شد تا دانش خود را تثبیت کنند. اکاترینا یک مسابقه کوتاه کوتاه در مورد اطلاعات ارائه شده ارائه داد. بچه ها با خوشحالی به همه سؤالات پاسخ دادند که از آنها می توان نتیجه گرفت که درس اول موفقیت آمیز بود.

در چارچوب این پروژه، قرار است چندین درس دیگر با موضوعات زیر برگزار شود: "نمادهای شهر ریازان"، "نمادهای منطقه ریازان"، "نمادهای دولتی کشورهای خارجی"، "قانون اساسی روسیه". فدراسیون” و غیره در پایان آموزش برنامه ریزی شده است تا کنفرانسی برگزار شود که دانش آموزان دانش خود را به اشتراک بگذارند و در مورد موضوع مورد نظر خود سخنرانی کنند.

معلمان مدرسه راهنمایی شماره 50 مؤسسه آموزشی شهرداری خاطرنشان کردند که از اینکه فعالان MGER با چنین پروژه جالبی به مدرسه ما آمدند بسیار خوشحال هستند و خوشحال هستند که آماده همکاری نزدیک در چارچوب سایر پروژه ها هستند.

برنامه های ویژه به مناسبت روز دانشجو

جشن های جشن به عنوان بخشی از پروژه "داستان من".

در 25 ژانویه، جشن های اختصاص یافته به روز دانشجویان روسیه در دانشگاه دولتی ریازان به نام S.A. Yesenin برگزار شد. فعالان شعبه منطقه ای ریازان MGER در این رویداد شرکت کردند.

پاسداران جوان نیز این عید را به تمامی دانش آموزان تبریک گفته و برای آنان در تحصیل آرزوی موفقیت کردند.

وزیر سیاست جوانان در این مراسم سخنرانی کرد: فرهنگ بدنیو ورزش منطقه ریازان تاتیانا اوگنیونا پیژونکووا ، که همچنین تعطیلات را به همه تاتیان ها تبریک گفت. تبریک بازیگری هم تحویل داده شد. رئیس دانشگاه دولتی ریازان به نام S.A. Yesenin.

از شرکت کنندگان این رویداد دعوت شد تا در یک بازی ایستگاهی شرکت کنند و نوشابه ها و شیرینی ها را امتحان کنند. پایان این رویداد مسابقه تاتیانا، نمایندگان تمام دانشکده های دانشگاه بود.

پیکت های تعطیلات

در 24 و 25 ژانویه، شعبه منطقه ای ریازان MGER، به عنوان بخشی از پروژه "تاریخ من"، جشن های جشن را در میادین مرکزی شهر به مناسبت جشن روز دانش آموز برگزار کرد. بچه ها در حال توزیع بودند تقویم های تعطیلاتساکنان شهر و در مورد این تعطیلات. ساکنان ریازان از چنین توجهی شگفت زده شدند و با خوشحالی به "چنین تعارف" پاسخ دادند.

گارد جوان ریازان پروژه میهن پرستانه "تاریخ من" را اجرا می کند.

به عنوان بخشی از پروژه "من یک داوطلب هستم"، "داستان من"، فعالان شعبه منطقه ای ریازان به دیدار جانباز جنگ بزرگ میهنی کنستانتین نیکولاویچ کیپاریسوف رفتند. کنستانتین نیکولایویچ در کنار چای، داستان های جنگ خود را به بچه ها گفت که توسط فعالان برای انتقال بیشتر به آرشیو ضبط شده بود.

«در پایان سال 1942، پس از مجروح شدن در جبهه، پدرم به عنوان جراح ارشد به مرکز تخلیه در ایژفسک اعزام شد. مرا با خود برد. در آنجا به کلاس دهم مدرسه رفتم و پس از آن وارد دانشکده فنی و توپخانه لنینگراد شدم. سپس به اردوگاه آموزشی توپخانه ژیتومیر و سپس به هنگ پچنگا اعزام شدم. پس از مدتی هنگ ما به مجارستان اعزام شد و در منطقه دریاچه بالاتون و شهر Székesfehérvár درگیری شدیدی در گرفت. من در نهایت وارد ارتش نهم گارد شدم که از نیروهای هوابرد تشکیل شده بود. با این ارتش تمام مجارستان و نیمی از اتریش را طی کردم. در 31 مارس 1945 در حومه وین مجروح شدم. من روز پیروزی را در حالی که روی تخت بیمارستان دراز کشیده بودم جشن گرفتم. یادم می آید که از تمام پنجره های بیمارستان تیراندازی شادی آور می آمد. رگبارها تمام روز ادامه داشت. هیچ کس نمی توانست به طور کامل باور کند که اینجا بود - پیروزی - آمده است. (بر اساس مطالب سایت http://er.ru).
گاردهای جوان با اشتیاق به داستان هیجان انگیز گوش دادند. فعالان همچنین سوالاتی در مورد تعطیلات پیش رو پرسیدند: هفتادمین سالگرد لغو محاصره در لنینگراد. کنستانتین نیکولایویچ خاطرنشان کرد که زمان وحشتناکی بود، اما مردم ما قهرمانانه از این مرحله جان سالم به در بردند. یاد و خاطره همه قهرمانان جنگ جاودانه باد."

اجرای پروژه «نمایندگان».

در 22 ژانویه، فعالان شاخه منطقه ای ریازان "گارد جوان روسیه متحد"، در چارچوب پروژه فدرال "عوامل"، همراه با افسران پلیس بخش پلیس منطقه سووتسکی، یک حمله ضد الکل انجام دادند. برای کنترل فروش الکل به خردسالان.

در جریان این حمله، ماموران و آژانس های اجرای قانون از 3 خرده فروشی بازرسی شده، 2 مورد از فروش محصولات حاوی الکل را به افراد زیر 18 سال شناسایی و ثبت کردند.

بنابراین فروشنده آی‌پی ممدوف با شک به سن خریدار، خواستار نشان دادن گذرنامه شد و مطمئن شد که مرد جواندر سن 18 سالگی، مشروبات الکلی فروخته شد و آبجو به دست یک نوجوان رسید.

در خروجی بعدی IP Polyakov، فروشنده خجالت کشید که سند بخواهد و مشروبات الکلی فروخت.

سازمان های اجرای قانون پروتکل هایی را تنظیم کردند و فروشندگان به مسئولیت اداری - جریمه ای از 30 تا 50 هزار روبل - محکوم شدند.

در 25 ژانویه، به عنوان بخشی از پروژه فدرال "کارگزاران" در روز روسیه، فعالان شاخه منطقه ای ریازان "گارد جوان روسیه متحد" حمله ای را برای شناسایی نقض قوانین فروش مشروبات الکلی انجام دادند.

در طول یورش، "عامل ها" سعی کردند الکل را هم در فروشگاه های زنجیره ای بزرگ و هم در خرده فروشی های کوچک خریداری کنند. بنابراین "نمایندگان" بیش از 10 فروشگاه را بررسی کردند، اما همه آنها بدون موفقیت.

لازم به ذکر است که در فروشگاه های زنجیره ای علائم "ممنوعیت فروش مشروبات الکلی" وجود داشت و در فروشگاه های کوچک، هنگامی که فعالان اقدام به خرید کردند، فروشندگان به طور کامل از فروش الکل خودداری کردند.

اجرای طرح «مدرسه رهبری سیاسی».

در 31 دی ماه در قالب طرح «مدرسه رهبری سیاسی»، «کارخانه معانی»، «من معاون هستم»، میزگردی با دانشجویان دانشگاه در شهر ریازان با موضوع «جوانان و جوانان مدرن» برگزار شد. سازمان های عمومی». این رویداددر آستانه روز دانش آموز که در 25 ژانویه جشن گرفته شد برگزار شد. معاون دبیر شاخه منطقه ای حزب روسیه متحد، معاون دومای شهر ریازان، ولادیمیر واسیلیویچ شوتسوف در این بحث شرکت کرد.

ولادیمیر واسیلیویچ بچه ها را با کلمات فراق خطاب کرد و خاطرنشان کرد که جوانان پشتیبان و امید ما هستند. حزب روسیه متحد فعالانه با پرسنل جوانی که از طریق فعالیت های خود کمک های عظیمی ارائه می کنند، همکاری می کند.

سپس بحث به آرامی به این سوال تبدیل شد: دانشجوی مدرن کیست؟ او با چه مشکلاتی مواجه است؟ شرکت کنندگان به این نتیجه رسیدند که مشکل اصلی جوانان مدرن کمبود پول، گوشی های هوشمند و چیزهای جدید نیست. این یک نیاز وحشی برای خودسازی، خودسازی است. سازمان‌های عمومی جوانان یکی از ابزارها و بسترهای کلیدی برای خودسازی شخصی هستند. شرکت کنندگان تجربیات خود را از کار در سازمان هایی از این دست به اشتراک گذاشتند.

در جریان بحث، موضوع قوانین منطقه ای مطرح شد. به ویژه، یکی از سخنرانان به قانون اخیراً تصویب شده منطقه ریازان "تنظیم برخی روابط در زمینه سیاست های دولتی جوانان در منطقه ریازان" اشاره کرد که اخیراً تصویب شده است. شرکت کنندگان میز گردبه اهمیت مفاد این قانون که مربوط به فعالیت دو سازمان از جمله پارلمان جوانان زیر نظر دومای منطقه ای ریازان و دولت جوانان است، اشاره کرد.

سپس، داریا پوپکووا، متصدی منطقه ای پروژه "مدرسه رهبری سیاسی"، آموزش "برنامه ریزی شخصی" را خواند. جوانان با سبک زندگی فعال اغلب اهداف مختلفی را با هدف دستیابی به نتایج مؤثر از فعالیت های خود تعیین می کنند. به عنوان بخشی از آموزش، بچه ها مفهوم "اثربخشی" هر فعالیت، نحوه تعیین هدف به درستی، چیستی درخت هدف و تجزیه یک هدف را بررسی کردند. در طول تمرینات، هر شرکت کننده با استفاده از مثال خود، درختی از اهداف، نتایج لازم و وظایفی که برای رسیدن به نتیجه مطلوب باید حل شوند، ساخت.

در مجموع، آموزش مثمر ثمر بود. بسیاری از شرکت کنندگان به فعالیت های سازمان گارد جوان روسیه متحد علاقه مند شدند و در آن یک پلت فرم عالی و "فضای فرصت برای کسانی که به آنها اهمیت می دهند" دیدند.

آموزش در مدرسه حزب منطقه ای

در 21 دسامبر در چهارچوب پروژه حزب "دانشگاه مدنی" درس دیگری در چارچوب مدرسه حزب منطقه ای موجود برگزار شد. 2 سخنرانی برای دانشجویان انجام شد. اولین سخنرانی توسط نامزد انجام شد علوم تربیتی، مدیر مرکز جوانان و پروژه های بین المللی، مشاور رئیس دانشگاه دولتی روسیه به نام S.A. Yesenin در مورد اجرای پروژه های جوانان و بین المللی سلیوانوف الکساندر الکساندرویچ. درباره اوضاع سیاسی کشور بود. از آنجایی که معاونان فعلی در بین دانشجویان حضور دارند، تجربیات خود را بیان کردند و مشکلاتی را که در جریان تبلیغات انتخاباتی با آن روبرو بوده اند، بیان کردند. این بحث به درک رکودی که در منطقه ما ایجاد شده کمک کرد.

در سخنرانی بعدی "قدرت سیاسی در مدیریت جامعه" که توسط الکساندر سمیونوف، کاندیدای علوم سیاسی، دانشیار موسسه مکاتبات ریازان (شعبه) دانشگاه دولتی فرهنگ و هنر مسکو ارائه شد، موضوعاتی مانند مدیریت سیاسی و انواع آن، مدیریت سیاسی و انواع اصلی مدیریت مورد بررسی قرار گرفت.

اجرای پروژه من معاون هستم

میز گرد "مسئولیت فعالیت های کسب و کار قمار"

در 23 ژانویه، در سالن کنفرانس مجموعه ورزشی اسپارتاک، فعالان شعبه منطقه ای ریازان به همراه نمایندگان مجلس جوانان زیر نظر دومای منطقه ای ریازان، موضوع مسئولیت فعالیت مؤسسات قمار از جمله دخالت خردسالان در این فعالیت

همه شرکت‌کنندگان میزگرد از این تز حمایت کردند که علی‌رغم محدودیت‌هایی که در فعالیت‌های این گونه مؤسسات وجود دارد، اما برخلاف قانون وجود دارند.

هماهنگ‌کننده منطقه‌ای پروژه «عامل‌ها» چند نمونه از تعطیلی موسسات قمار در مناطق مختلف را بیان کرد. فدراسیون روسیهالبته با حمایت فعالان MGER.

بردار اصلی بحث، اول از همه، قوانین منطقه ای در مورد موضوع مسئولیت در قبال فعالیت مؤسسات قمار بود.

بنابراین، افزایش جریمه ها و پیشنهاد تغییراتی در قانون منطقه ریازان "در مورد تخلفات اداری" پیشنهاد شد. به ویژه، تغییرات باید بر هنر تأثیر بگذارد. 11.11 و 11.12 این قانون نظارتی.

نمایندگان جوان این سوال را در مورد سازماندهی قمار در اینترنت و بر این اساس مسئولیت این عمل مطرح کردند، زیرا اکثریت نمایندگان قمار به طور خاص به اینترنت می روند.
یکی از فعالان RRO SBI MGER ابتکاری را پیشنهاد کرد تا شرط‌بندی‌ها، بخت‌آزمایی‌ها و قرعه‌کشی‌ها را با کسب و کار قمار برابر کند و همچنین آنها را به مناطق ویژه، احتمالاً در مناطق، منتقل کند.

شرکت کنندگان میزگرد تصمیم گرفتند در آینده نزدیک پیش نویس قانونی را برای اصلاح قانون نظارتی مورد بحث آماده کنند.

دیدار با فرماندار منطقه ریازان

فرماندار منطقه ریازان اولگ ایوانوویچ کووالف در دانشگاه دولتی ریازان به نام S.A. Yesenin جلسه ای برگزار کرد. در این جلسه از اساتید دانشگاه، روسای دانشکده ها، روسای گروه های مختلف و همچنین تعدادی از دانشجویان دعوت شده بود. همچنین اکاترینا شوبا که معاون شعبه منطقه ای ریازان MGER است به این نشست دعوت شد.

اولگ ایوانوویچ خاطرنشان کرد که دانشگاه در حال حاضر در وضعیت دشوار و حتی دشواری قرار دارد، اما O.I Kovalev پاسخ داد که او با تمام وجود برای قدیمی ترین دانشگاه در منطقه ریازان "ریشه".

فرماندار همچنین تاکید کرد که مسائل مربوط به آینده دانشگاه نه تنها در سطح منطقه ای، بلکه البته در سطح فدرال نیز مورد بحث قرار می گیرد.

در این جلسه به تعدادی از معلمان و دانشجویان این دانشگاه نشان «همت» فرماندار منطقه ریازان اعطا شد.

اجرای پروژه های منطقه ای "ما در قلب جوان هستیم"، "داستان من"

در 26 ژانویه، مسابقه اسکی قهرمانی آزاد انفرادی ناحیه شهرداری ریاژسکی به یاد استاد ورزش اتحاد جماهیر شوروی V. Drozhinov در ریاژسک برگزار شد. فعالان شعبه محلی ریاژسک شعبه منطقه ای ریاژ از NGO "گارد جوان روسیه متحد"، با حمایت شعبه محلی ریاژسک VPP "روسیه متحد"، در سازماندهی شرایط راحت در این روز یخبندان شرکت کردند. بچه ها چای داغ با پای به شرکت کنندگان و تماشاگران مسابقه دادند.

"گارد جوان" جایزه ای برای عنوان اصلیاستخر شنا

پروژه حزب "500 استخر" به طور فعال در منطقه ما اجرا می شود. بنابراین، در 22 ژانویه، به عنوان بخشی از یک میز گرد در آستانه روز دانشجو، جایزه ای به نام اصلی استخر در دانشگاه دولتی پزشکی ریازان اهدا شد. در پایان سال گذشته، برنده و نام استخر - "Aquamed" مشخص شد. در همان زمان، نامزدهای ویژه ایجاد شد. یکی از آنها - "اصلی ترین نام" - توسط شعبه منطقه ای ریازان "گارد جوان روسیه متحد" تأسیس شد. برنده این نامزدی استانیسلاو ملچاکوف، دانشجوی سال سوم دانشگاه پزشکی بود که نام RGMbas را پیشنهاد کرد.

رئیس شعبه منطقه ای ریازان MGER داریا کیسلوا با اهدای جایزه برای برنده موفقیت در امتحانات و موفقیت آرزو کرد. خلق و خوی خوبدر روز دانشجو که در آستانه آن اولین شناها در استخر آکوامد انجام می شود.

رئیس ستاد منطقه ای ریازان SBI MGER داریا کیسلوا:

این هفته پر حادثه بود من یکی از مهمترین آنها را راه اندازی پروژه جدید منطقه ای "کشور من" می دانم. وطن من." از این گذشته ، چندی پیش ، تغییراتی در قوانین فدرال "درباره پرچم ایالتی فدراسیون روسیه" و "در مورد سرود ایالتی فدراسیون روسیه" با هدف گسترش زمینه های استفاده از نمادهای دولتی به تصویب رسید. بنابراین، پرچم ملی در تمام موسسات آموزشی یا در قلمرو آنها آویزان خواهد شد، سرود ملی قبل از اولین درس در 1 سپتامبر و همچنین در رویدادهای تعطیلات ایالتی و شهرداری و غیره اجرا می شود. تغییرات در قوانین با هدف ترویج شهروندی و میهن پرستی است. پروژه ما دقیقاً این اهداف را دنبال می کند. امیدواریم این طرح در بسیاری از مدارس شهرمان اجرا شود و مناطق منطقه ما نیز آن را اتخاذ کنند.

ریازان روز دانشجو را در مقیاس بزرگ جشن گرفت. پاسداران جوان طبیعتاً کنار نرفتند. اعتصاب ها و جشن ها بدون مشارکت ما برگزار شد. همچنین در روز دانشجو، رویداد شادی برای دانشجویان دانشگاه دولتی پزشکی ریازان برگزار شد. آی پی پاولوا افتتاح دومین استخر در شهر ما به عنوان بخشی از پروژه مهمانی "500 استخر" است.

"ماموران" ریازان، نگهبان قانون و نظم، در 25 ژانویه یک حمله ضد الکل انجام دادند. خیلی خوب است که نمی‌توانیم الکل را در جایی از فروشگاه‌های مورد اعتماد خریداری کنیم. این بدان معناست که همه فعالیت های ما در این مسیر قطعا بیهوده نیست.

پروژه های «من معاون هستم» و «مدرسه رهبری سیاسی» همچنان در منطقه ما فعالانه اجرا می شود. نه تنها نمایندگان جوان مجلس جوانان دومای منطقه ای ریازان، بلکه نمایندگان دومای شهر ریازان نیز در این رویدادها شرکت می کنند.

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

"مهدکودک شماره 20"

پروژه با موضوع:

"سرزمین پدری من".

معلمان تکمیل کردند:

Zhuravleva M.V.

Arkhipova O.V.

دزرژینسک

کارت ویزیت.

یادداشت توضیحی.

تربیت اخلاقی و میهن پرستانه کودک یک فرآیند آموزشی پیچیده است. مبتنی بر توسعه است احساسات اخلاقی. حس وطن کودک از رابطه او با نزدیکترین افراد خانواده شروع می شود: مادر، پدر، مادربزرگ، پدربزرگ.

علاقه و عشق به سرزمین مادری از محیط نزدیک فرد شروع می شود: با آشنایی با مهدکودک، خیابان، شهر، کشور، پایتخت و نمادهای آن.

احساسات میهن پرستانه در فرآیند زندگی و وجود فردی که در یک محیط اجتماعی فرهنگی خاص قرار دارد شکل می گیرد. بنابراین، اساس شکل گیری میهن پرستی، احساسات عمیق عشق و علاقه به فرهنگ، مردم، سرزمین خود است.

احساس دلبستگی به ارزش‌های پدری، مبنای شکل‌گیری باورها و تمایل به عمل بر اساس آن است.

این بدان معنی است که این کار برای پرورش یک فرد آینده - یک میهن پرست واقعی میهن خود - مهم است.

این پروژه به عمران اختصاص دارد

تربیت میهن پرستانه کودکان این کاربا در نظر گرفتن الزامات برنامه آموزش عمومی با هدف توسعه دانش کودکان در مورد نمادهای روسیه مدرن، در مورد سنت های کشور ما است. آموزش پیش دبستانیو مطابق با استاندارد آموزشی ایالتی فدرال. این پروژه به شکل گیری مهارت های شناختی و خلاق کمک می کند .

ارتباط پروژه:

مشکل آموزش میهن پرستانه نسل جوان یکی از مهم ترین مشکلات امروز است. پذیرفته شد برنامه دولت « تربیت میهنیشهروندان فدراسیون روسیه» با هدف تمام اقشار اجتماعی و گروه های سنیشهروندان روسیه

هدف پروژه:

شکل گیری معنویت، احساسات و ارزش های اخلاقی و میهنی؛ ایجاد یک محیط توسعه موضوعی مساعد برای این آموزش.

اهداف پروژه:

آموزشی:

برای شکل دادن به ایده های کودکان در مورد کشور مادری خود؛

خلاصه دانش کودکان در مورد لباس های ملی;

ایجاد حس غرور در کودکان به گذشته قهرمانانه سرزمین مادری.

آموزشی:

توسعه و تعمیق دانش در مورد تاریخ و فرهنگ روسیه و سرزمین مادری آنها؛

توسعه توانایی درک رویدادها و پدیده های واقعیت در پیوند گذشته، حال و آینده؛

ایجاد علاقه و احترام به تاریخ و فرهنگ خود و سایر مردمان؛

توسعه و تعمیق دانش در مورد تاریخ و فرهنگ روسیه و سرزمین بومی.

توسعه حافظه، تفکر، گفتار منسجم، مهارت های حرکتی ظریفدست ها؛

کودکان را تشویق کنید تا با هم کار کنند.

توانایی مقایسه، تجزیه و تحلیل، تعمیم را توسعه دهید

آموزشی:

- پرورش عشق و احترام به وطن خود - روسیه، برای ملت خود، نگرش مدارا نسبت به نمایندگان سایر ملیت ها، نسبت به همسالان و والدین آنها.

پرورش نگرش محترمانه نسبت به فرد کارگر، نتایج کار او، سرزمین مادری، مدافعان میهن، نمادهای دولتی، سنت های دولتی، تعطیلات عمومی.

القای احساس میهن پرستی در دانش آموزان.

برنامه ریزی.

پیش بینی می شود اجرای پروژه 1 ماه به طول انجامد و در 3 مرحله انجام شود:

نتایج مورد انتظار:

1. پرورش حس عشق و علاقه به وطن در کودک.

2. توسعه علاقه به سنت ها و صنایع دستی روسیه.

3.آشنایی با نمادهای ملی و دولتی روسیه.

4. به والدین کمک کنید تا اهمیت وطن پرستی و شهروندی را درک کنند و فعالیت های مشترک خانواده با فرزندان را در این زمینه گسترش دهند.

برنامه ریزی.

کار با والدین.

پیش دبستانی خودمختار شهرداری

موسسه آموزشی

مهد کودکنوع ترکیبی شماره 8 "Birch"

منطقه شهرداری استوپینسکی

پروژه:

پروژه فعالیت های آموزشی مستقیم با استفاده از فناوری های نوین آموزشی

"سرزمین پدری من"

پایه اجرای پروژه:

MADOOU d/s شماره 8 "Beryozka"

دوموا سوتلانا ویاچسلاوونا

جی مسکو

2014

محتویات کار.من معتقدم که در تمرین آموزشی مدرن بیشترین تقاضا فناوری است فعالیت های پروژه، بر اساس رویکرد فرد محور در آموزش و پرورش. من مطمئن هستم که روش پروژه علاقه شناختی را در زمینه های مختلف دانش ایجاد می کند و مهارت های همکاری را توسعه می دهد. بنابراین، پروژه توسعه یافتوطن من"

نوع پروژه: آموزشی، گروهی

مدت زمان:بلند مدت

شرکت کنندگان:کودکان گروه مقدماتی، والدین دانش آموزان، معلمان گروه، مدیر موسیقی.

ارتباط:

رویدادهای اخیر تأیید کرده است که فروپاشی اقتصادی، قشربندی اجتماعی جامعه و افول ارزش‌های معنوی تأثیر داشته است. تاثیر منفیبر آگاهی عمومی از دست دادن هویت سنتی روسی در جامعه ما به طور فزاینده ای قابل توجه شده است. میهن پرستی در برخی جاها شروع به انحطاط به ناسیونالیسم کرد. در آگاهی عمومیبی تفاوتی، خودخواهی، فردگرایی، بدبینی، پرخاشگری و بی احترامی به دولت و نهادهای اجتماعی رواج یافت. روند پیوسته کاهش علاقه به خدمات دولتی و نظامی وجود دارد. در این شرایط، فوریت حل مشکل القای وطن دوستی در کودکان از همان ابتدا آشکار است. سن پایینبه عنوان پایه ای برای تحکیم جامعه و تقویت دولت. در حال حاضر، یکی از زمینه های اصلی کار با نسل جوان، القای عشق به میهن است. بنابراین، نیاز به تغییر شکل های سازماندهی فرآیند آموزشی برای آشنایی کودکان با ویژگی های سرزمین مادری خود وجود داشت. راه حل این مشکل اجرای پروژه است: "روسیه سرزمین مادری من است"

مشکل: دانش ناکافی کودکان در مورد سرزمین مادری، سرزمین مادری، فوریت حل مشکل القای میهن پرستی در کودکان.

هدف:

پرورش احساسات مدنی، احساسات عشق به میهن، سرزمین مادری؛ توسعه توانایی ها برای آزمایش های عملی و ذهنی، برنامه ریزی گفتار، عملیات منطقی.

اهداف پروژه:

• در مورد زادگاه خود آگاهی بدهید.
• تاریخ روسیه را با نمادها، شهرها،

مردم ساکن آن، کار مردم.

• عشق به طبیعت بومی را در خود پرورش دهید.
• برای ایجاد ایده ای از فرهنگ، هنرهای عامیانه و کاربردی روسیه.
• گسترش دانش در مورد مدافعان میهن.

اصول پروژه:

• دسترسی
• سیستماتیک؛
• همکاری و هم آفرینی؛
• توسعه خصوصیات شخصی؛
• یکپارچگی؛

مسیرهای اصلی اجرای پروژه:

• فعالیت های آموزشی شناختی.

• گفتگو با کودکان در مورد طبیعت بومی، هنرهای عامیانه و کاربردی، کار بزرگسالان، افراد مشهور روسیه.
• سازماندهی بازی های عامیانه روسی در فضای باز.
• برگزاری بازی های آموزشی و نقش آفرینی.
• طراحی آلبوم عکس.
• تورهای شهری.
• خواندن داستان.
• مدلسازی، نقاشی حیوانات و پرندگان، آشنایی با هنرهای عامیانه و صنایع دستی.
• مسابقه صنایع دستی، نمایشگاه نقاشی.
• تعطیلات تربیت بدنی تقدیم به روزپیروزی.
• تربیت بدنی.
• فعالیت های اوقات فراغت "روز مادر"، "Maslenitsa"، "روز مدافع میهن"، "روز روسیه".
• سازماندهی کار کودکان و بزرگسالان در منطقه مهدکودک.

کارهای مقدماتی:

1.بررسی علایق کودکان برای تعیین اهداف پروژه.

2.انتخاب

• مطالب آموزشی:

"مسکو پایتخت سرزمین مادری ما است"، "مدافعان ما"، "وطن ما روسیه است"، "نان چگونه رشد می کند"، "حرفه های مردم"، " گل های آبی Gzhel، "Dymkovo Toys"، "Nature of Russia"، و غیره؛

• کار می کند داستان برای کودکاندر مورد سرزمین مادری، کار بزرگسالان، مدافعان میهن، آثار هنر عامیانه شفاهی.
• صداهای ضبط شده آهنگ های عامیانه روسی، آهنگ های سال های جنگ، آثار آهنگسازان روسی؛
• - اشیاء هنر کاربردی عامیانه روسیه: عروسک های تودرتو روسی، محصولات با نقاشی خوخلوما، اسباب بازی های Dymkovo، عروسک هایی با لباس های محلی روسی.

3. توسعه یادداشت های کلاس"نان ثروت ماست" سفر فضایی"، "قصه های پدربزرگ کورنی"، "من عاشق درخت توس روسی هستم"؛

4. جلسه والدین "یک شهروند از سنین پایین بزرگ می شود" مشاوره برای والدین "چگونه یک وطن پرست کوچک تربیت کنیم";

5.طراحی غرفه عشق و سرزمینت را بشناس.

امنیت:

• ادبیات روش شناختی خاص
• گزیده ای از ادبیات تاریخی،
• منتخبی از آثار هنر عامیانه روسیه،
• انتخاب مواد بصری (تصاویر، عکس، طرح)،

• تهیه مواد بصری برای فعالیت های تولیدی،
• بازی های آموزشی،
• نمایشگاه کتاب، نقاشی، صنایع دستی،
• ایجاد شرایط برای برگزاری رویدادهای باز (تزیین اتاق گروه، اتاق موسیقی)

نتایج مورد انتظار:

• کودکان اطلاعاتی در مورد تاریخ به دست خواهند آورد زادگاه، کشورها، نمادها،

جاذبه ها

• آنها نام کسانی را که شهر و کشور را تجلیل کردند، می شناسند، شروع به نشان دادن علاقه به رویدادهای زندگی شهری می کنند و برداشت های خود را در فعالیت های تولیدی منعکس می کنند.
• والدین و فرزندان در نمایشگاه ها، مسابقات، رویدادهای ورزشی و میهنی و سایر فعالیت ها شرکت خواهند کرد.
• آنها یاد خواهند گرفت که نظرات خود را بیان کنند، تجزیه و تحلیل کنند، به سرعت به آنچه در حال رخ دادن است واکنش نشان دهند و تمام کمک های ممکن را ارائه دهند.
• خرید توسط کودکان سن پیش دبستانیمهارت های ارتباط اجتماعی با بزرگسالان
• ابراز توجه و احترام به جانبازان و سالمندان و ارائه تمام کمک های ممکن.
• افزایش صلاحیت تربیتی والدین.

محصول فعالیت پروژه:

• طراحی آلبوم عکس.
• برگزاری نمایشگاه های نقاشی و صنایع دستی.
• طراحی گوشه ای برای آموزش میهن پرستانه.
• جشنواره ورزشی به مناسبت روز پیروزی، اوقات فراغت تربیت بدنی"بوگاترهای سرزمین روسیه."
• فعالیت های اوقات فراغت "روز مادر"، "Maslenitsa".

ارائه:

• درس باز "روسیه - سرزمین مادری من"
• نمایشگاه محصولات فعالیت کودک.

دوره اجرا:ظرف یک سال

توزیع فعالیت ها بر اساس مراحل پروژه

"سرزمین مادری من روسیه"

ارائه

پروژه

خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم:

"وطن من روسیه است"

هدف:

درک سرزمین مادری ما، روسیه را گسترش دهید.

وظایف:

آموزشی:برای روشن کردن ایده های کودکان در مورد کشورهای جهان، در مورد پایتخت روسیه، شهرهای آن، برای گسترش دانش در مورد طبیعت کشور مادری خود، در مورد مردم نجیب.

رشدی: به توسعه گفتار به عنوان یک وسیله ارتباطی ادامه دهید، درک کودکان از تنوع دنیای اطرافشان، کنجکاوی، توانایی صحبت در مورد سرزمین خود، نتیجه گیری و حفظ مکالمه را گسترش دهید.

آموزشی: احساس غرور برای میهن خود، عشق به طبیعت بومی خود را در خود پرورش دهید.

کارهای مقدماتی:

خواندن داستان در مورد کشورهای جهان، حفظ اشعار در مورد سرزمین مادری، گفتن به کودکان در مورد نشان و پرچم میهن، در مورد روز کیهان نوردی، صحبت در مورد A.S. پوشکین، K.I. چوکوفسکی، آی. لویتان؛ مشاهده نقشه جهان، نشان ها و پرچم ها کشورهای مختلف; بازی های عامیانه روسی در فضای باز؛ مشاهده دی وی دی هایی که مناظر طبیعت روسیه را به تصویر می کشند.

تکنیک های روشی:

کلامی - گفتگو، توضیح

بصری - مشاهده کارت پستال های عکس، تصاویری که طبیعت بومی را به تصویر می کشد، پرتره ها.

عملی - فعال فعالیت مستقلکودکان، بازی ها

مواد:

عکس کارت پستال شهرهای روسیه، تصاویر طبیعت بومی، نقشه جهان، توپ، بازیکن، غرفه، پرتره نویسندگان، هنرمندان، فضانوردان، اشاره گر.

کودکان با آهنگ M. Bernes "Where the Motherland Begins" اجرا شده وارد گروه می شوند.

مربی: امروز به سفر خواهیم رفت. به من بگو با چه چیزی می توانی سفر کنی؟ تصور کنید که ما با یک هواپیمای پرسرعت عظیم بر فراز زمین پرواز می کنیم. ما بر فراز کشورهای جهان پرواز می کنیم.

چیست؟ (نقشه جهان)

چه چیزی را نشان می دهد؟ (کشورهای مختلف)

چه کشورهایی را می شناسید؟ (انگلیس، آمریکا، چین)

و این کشور ماست.

ساکنان کشورها را متفاوت می نامند.

حالا بیایید بازی "سفر" را انجام دهیم. باید در دایره بایستید، من توپ را پرتاب می کنم و کشور را نام می برم، کسی که آن را می گیرد باید جمله را تمام کند.

در اوکراین زندگی می کنند ... (اوکراینی ها)

در انگلستان زندگی می کنند... (انگلیسی)

در آمریکا زنده ... (آمریکایی ها)

در چین زندگی می کنند ...

مردم در لیتوانی زندگی می کنند ...

در ایتالیا زندگی می کنند ...

آنها در برزیل زندگی می کنند ...

آنها در گرجستان زندگی می کنند ...

در ژاپن زندگی می کنند ...

آنها در روسیه زندگی می کنند ...

مربی: درست است (کودکان به معلم نزدیک می شوند)

هواپیمای ما در روسیه، کشور ما به زمین نشست.

با هم بگوییم کی هستیم؟ (روس ها)

درست است، ما روس هستیم زیرا در روسیه زندگی می کنیم.

روسیه برای ما چیست؟ (این سرزمین مادری ماست)

بیایید با هم فکر کنیم وطن چیست؟ (محل تولد و زندگی یک فرد، مهد کودک ما اینجاست، دوستان و اقوام در اینجا زندگی می کنند)

شاعر M. Isakovsky شعر فوق العاده ای دارد "برو فراتر از دریاها و اقیانوس ها" که در آن او میهن ما را ستایش می کند.

سرزمین مادری ما کشور بزرگی است، روسیه. شهرهای زیادی در روسیه وجود دارد. بیایید به این تصاویر نگاه کنیم. شهرهای روسیه در اینجا به تصویر کشیده شده است. این سنت پترزبورگ است - دومین شهر بزرگ روسیه. اینجا سوچی است. در مورد این شهر چه می دانید (بازی های المپیک در سال 2014 در آنجا برگزار می شود). اینجا نووروسیسک است. در جنوب روسیه واقع شده است. این Vyborg است.

و در مرکز مهم ترین شهر روسیه قرار دارد. این چه جور شهری است؟ (این پایتخت سرزمین مادری ما - مسکو است). دولت و رئیس جمهور ما در مسکو کار می کنند. نام رئیس جمهور روسیه چیست؟

چه شهرهای دیگری را می شناسید؟ درست است، در روسیه بیش از هزار شهر، شهرک و روستا وجود دارد.

وطن جنگل ها، رودخانه ها، کوه ها، دریاها، استپ ها است. به این تصاویر نگاه کنید. چقدر طبیعت سرزمین مادری ما غنی است.

معما را حدس بزنید یک عکس با پاسخ نشان دهید.

شماره 1. در نسیم کمی تکان می خورد

روبان در فضای باز

نوک باریک در بهار

و پهن - در دریا؟ (این یک رودخانه است)

رودخانه های روسیه بزرگ و عمیق هستند. چه رودخانه هایی را می شناسید؟ (لنا، ینیسی، ولگا، اوکا). و در مجموع 120 هزار رودخانه در روسیه وجود دارد.

شماره 2. در وسط میدان

آینه دروغ می گوید

شیشه آبی،

قابش سبزه؟ (دریاچه)
در روسیه دریاچه های زیادی وجود دارد. تنها در کشور ما تمیزترین و عمیق ترین دریاچه جهان قرار دارد. دریاچه بایکال.

شماره 3. بچه ها یک دوست سبز دارند،

دوست شاد، خوب

او صدها دست به سوی آنها دراز خواهد کرد

و هزاران نخل؟ (این یک جنگل است)

روسیه بزرگترین جنگل های روی زمین را دارد.

شماره 4. سبزه نه چمنزار

بلا، اما نگذاشت

فرفری اما بدون مو. (توس)

هیچ کشور دیگری به اندازه ما توس ندارد. توس در ترانه ها، معماها و افسانه ها وجود دارد. و چند روستا به نام درخت توس ما نامگذاری شده اند: Berezovo، Berezkino. مردم ما زیبایی سبز خود را به دلیل زیبایی و مزایایی که به ارمغان می آورد دوست دارند.

توس سفید نماد روسیه است. چه نوع کلمات مهربانهیچ روس این درخت را فرفری، باریک، زیبا، تنه سفید نمی نامد. به شعری در مورد او گوش دهید.

A. Prokofieva

من عاشق توس روسی هستم

گاهی روشن، گاهی غمگین

با سارافون سفید شده

با دستمال در جیب

با گیره های زیبا

با گوشواره سبز

من عاشق زیبایی او هستم

عزیز، محبوب

آن شفاف، درخشان

سپس غمگین، گریه می کند

من عاشق توس روسی هستم

او همیشه با دوستانش است

در باد کم خم می شود

و خم می شود، اما نمی شکند.

مربی: بچه ها اسم مهدکودک ما چیه؟ چرا به آن می گویند؟ درسته از پنجره به بیرون نگاه کنید، مهد کودک ما توسط زیبایی های تنه سفید - غان احاطه شده است. توس درخت مورد علاقه همه مردم روسیه است. باریک، مجعد، او همیشه در روسیه با دختری ملایم و زیبا مقایسه می شد.

بیایید بازی عامیانه روسی "توس" را بازی کنیم. بچه ها در یک دایره راه می روند، دست در دست هم در وسط دایره، کودک "بریوزکا" به سمت بچه ها می رود. بچه ها کلمات می گویند. در پایان کلمات، کودک دایره را ترک می کند و پشت یکی از بچه ها می ایستد. کسانی که در نزدیکی ایستاده اند یک دروازه را تشکیل می دهند. آنها در جهات مختلف می دوند. هر کس اول وارد دروازه شود برنده است.

کودکان: توس - دختر جیغ زد

بچه ها را نزد خود صدا کرد

توس: بچه ها برای قدم زدن در چمنزار بروید

شاخه های سبز را فر کنید

کودکان: ما تو را خم نمی کنیم، توس کوچک

ما شاخه ها را روی شما حلقه نمی کنیم

توس: من خودم به سمت شما بچه ها خم خواهم شد،

من خودم را با یک شاخه در هم می گیرم،

اکلیل های سبز فرفری -

برای تمام سال شاد باشید.

روسیه نه تنها طبیعت زیبایی دارد، بلکه کشور ما افراد با استعداد زیادی را پرورش داده است: شاعران، نویسندگان، مهندسان، طراحان. به این پرتره ها نگاه کنید این کیه؟ (اولین فضانورد یوری گاگارین، اولین زن فضانورد والنتینا ترشکووا، شاعر بزرگ الکساندر پوشکین، نویسنده کودکان کورنی ایوانوویچ چوکوفسکی). در مورد آنها چه می دانید؟

هر روز افراد با حرفه های مختلف، از جمله والدین شما، برای ثروتمندتر و زیباتر کردن روسیه تلاش می کنند.

مردم آهنگ ها، ضرب المثل ها و ضرب المثل های شگفت انگیز زیادی در مورد سرزمین مادری خود ساخته اند. چه کسی می خواهد آنها را نام ببرد؟

1 کودک - هیچ سرزمینی زیباتر از سرزمین مادری ما نیست!

فرزند دوم - آدم یک مادر دارد، یک وطن!

فرزند سوم - مانند مادر خود از سرزمین محبوب خود مراقبت کنید.

فرزند چهارم - از قدرت و جان خود برای وطن خود دریغ نکنید.

وطن از آستانه خانه ما آغاز می شود. او بزرگ و زیبا است. و هر کس یکی دارد، مثل یک مادر. باید به وطن خود افتخار کرد، آن را عمیقاً و مهربانانه دوست داشت و از آن مراقبت کرد. چگونه می توانیم از سرزمین مادری خود مراقبت کنیم؟ (حفاظت از طبیعت، مراقبت از افراد مسن، احترام به کار بزرگترها).

من فکر می کنم که با چنین کارهای خوبی قطعاً میهن خود را نجات خواهید داد.

بچه ها امروز کدوم طرف رفتیم؟ ما در مورد او چه آموختیم؟

1. روسیه یک کشور بزرگ است، آن سرزمین مادری ما است.

2. شهر اصلی آن مسکو است. پایتخت سرزمین مادری ما.

3. شهرها، شهرک ها و روستاهای زیادی در روسیه وجود دارد.

4. روسیه دارای جنگل های عظیم، رودخانه های وسیع، دریاچه های تمیز است.

5. نماد روسیه درخت توس است.

امروز ما چیزهای زیادی در مورد کشور مادری خود یاد گرفتیم. دوست دارم درسمان را با یک شعر به پایان برسانم.

فهمیدم که دارم

یک خانواده بزرگ وجود دارد

و مسیر و جنگل

هر سنبلچه در مزرعه

رودخانه، آسمان آبی

این همه خانواده من هستند.

ارتباط مشکل:

ارتباط مشکل آموزش جوانان آشکار است. آینده تمام بشریت متعلق به جوانان است و بنابراین مشکلات جوانان (سازمان اوقات فراغت سالم، شکل گیری هویت مدنی یک شهروند روسیه، جنبش های داوطلبانه و داوطلبانه، حمایت از طرح های جوانان و غیره) باید در نظر گرفته شود. مشکلات جهانی

ایرادات و محاسبات نادرست در تربیت نسل جوان منجر به اسفناک و عواقب جبران ناپذیر: این امر از مطالعات مختلف و داده های آماری که حاکی از وخامت سلامت عمومی نوجوانان، مشکل موجود سازماندهی اوقات فراغت در اوقات فراغت، افزایش مصرف مواد مخدر و الکل در بین جوانان و افزایش تعداد آنها مشهود است. طلاق در خانواده های جوان

در حال حاضر مشکل اجرای موثر برنامه های تربیت همه جانبه، آموزش و ارتقای سلامت نسل جوان، ساماندهی اوقات فراغت و تفریح ​​سالم برای نوجوانان، توسعه نیاز جوانان به سبک زندگی سالم و آمادگی برای خدمت به میهن در عرصه عمران است. و زمینه های نظامی بسیار حاد است.

معضل اشتغال نوجوانان و جوانان به ویژه در تعطیلات تابستانی که جوانان اوقات فراغت زیادی دارند بدون مشغله کاری تحصیلی بسیار جدی است. در این دوران است که باید به جوانان کمک کرد تا استراحت و اوقات فراغت خود را به نفع خود و جامعه سامان دهند.

توجیه اهمیت برنامه و تازگی ایده:

ولادیمیر ولادیمیرویچ پوتین در پیام خود به مجلس فدرال گفت:

ما باید از نهادهایی که حامل هستند حمایت کنیم ارزش های سنتی، از لحاظ تاریخی توانایی خود را برای انتقال از نسلی به نسل دیگر ثابت کرده اند ...

ما باید نه از طریق ممنوعیت ها و محدودیت ها، بلکه باید پایه های قوی معنوی و اخلاقی جامعه را تقویت کنیم. به همین دلیل است که سؤالات اهمیت تعیین کننده ای پیدا می کنند آموزش عمومی، فرهنگ، سیاست جوانان.

این مناطق مجموعه ای از خدمات نیستند، بلکه قبل از هر چیز فضایی برای شکل گیری یک فرد اخلاقی، هماهنگ، یک شهروند مسئول روسیه هستند.

رئیس جمهور وظیفه دولت فدراسیون روسیه و مناطق را «... توسعه یک سیستم فنی و فنی» تعیین می کند. خلاقیت هنری، باشگاه های باز، بخش ها، کمپ های ورزشی تابستانی، مسیرهای توریستی آموزشی ویژه کودکان. همه چیز باید در دسترس هر کودکی باشد، صرف نظر از محل سکونت و وضعیت مالی خانواده.»

بنابراین، برنامه اردوهای تابستانی جوانان "میهن من" کاملاً با اهداف سیاست دولتی در آموزش نسل جوان سازگار است.

تازگی ایده در اجرای برنامه اردوی جوانان «سرزمین پدری من» در این است که با برگزاری اردوهای مختلف می‌توانیم به حل مشکل آموزش همه جانبه نوجوانان و جوانان کمک کنیم، زیرا معتقدیم:

- اردوی نظامی-میهنی به نوجوانان اجازه می دهد تا مهارت های عملی در آموزش های اولیه نظامی به دست آورند، سلامت خود را تقویت کنند و حس رفاقت، کمک متقابل، کمک متقابل و نبوغ را در کودکان القا کنند.

- اردوگاه علوم طبیعی جوانان را با دوستی متحد می کند، در عین حال آنها سهم خود را در حفاظت از طبیعت منطقه خود و مطالعه ویژگی های آن می کنند، یاد می گیرند که با طبیعت با مراقبت و استفاده منطقی از منابع طبیعی رفتار کنند.

- یک سفر آبی ترکیبی از تفریحات فعال، سالم، دانش و کاوش در دنیای اطراف است، گردشگری آبی جمع گرایی، دوستی، نظم و انضباط، استقلال، ابتکار، سخت کوشی، کمک متقابل را می آموزد، بنابراین شرکت در سفرها، تدبیر، شجاعت و توانایی به دست آوردن را تقویت می کند. خارج از شرایط سخت

ایده اصلی برنامه ما سازماندهی یک برنامه جالب، معنادار، داوطلبانه، اجتماعی و مهم است فعالیت های عملینسل جوان، که در خودتعیین، تحقق خود از طریق سیستم گردشگری آبی، توریستی، علوم طبیعی و اردوهای نظامی - میهنی بیان می شود.

داده های فرم سازمان تعطیلات تابستانیبه شکل گیری شخصیت کامل تر کمک کنید، داوطلبی، سخت کوشی، اراده و پشتکار را پرورش دهید.

هدف برنامه:

ایجاد شرایط برای تبلیغ تصویر سالمزندگی در میان جوانان، شکل گیری فعالیت های تحقیقاتیجوانان و مشارکت آنها در عمل اجتماعی از طریق جوانان اردوهای تابستانی. تربیت یک شهروند روسی، یک میهن پرست میهن کوچککه سرزمین و وطن خود را می شناسد و دوست دارد.

اهداف برنامه:

1. مطالعه تاریخ سرزمین مادری و کل کشور از طریق تحقیقات و فعالیت های عملی.
2. شکل گیری ویژگی های شخصیتی مدنی و میهن پرست در بین نوجوانان و جوانان شهرستان.
3. رواج گردشگری به عنوان نوعی تفریح ​​فعال در بین جوانان، کودکان و نوجوانان شهر.
4. ارتقای سلامت نوجوانان و ترویج سبک زندگی سالم.
5. ایجاد ایده ای در مورد اهمیت اجتماعی نگرش معقول یک فرد نسبت به طبیعت، مطالعه، استفاده منطقی و حفاظت از آن با توجه به اصول هماهنگی طبیعی در بین جوانان.
6. مشارکت دادن جوانان در فعالیت های داوطلبانه
7. القای مهارت های خودسازی و خودسازماندهی برای حل مشکلات اجتماعی در جوانان و نوجوانان.

انواع فعالیت های تحت برنامه:

- اردوگاه نظامی - میهنی "من افتخار دارم" - توسعه شهروندی و میهن پرستی.

- اردوگاه علوم طبیعی "من یک محقق هستم" - توسعه فعالیت های داوطلبانه، حمایت و توسعه فعالیت های تحقیقاتی جوانان؛

- اردوگاه توریستی آبی "فضاهای باز روسیه" - توسعه شهروندی و میهن پرستی، ترویج سبک زندگی سالم در بین جوانان.

- اردوگاه گردشگری "حافظه" - توسعه شهروندی و میهن پرستی، حمایت و توسعه فعالیت های تحقیقاتی جوانان.

شهرداری موسسه آموزشیدبیرستان چخوف -7

پروژه

موضوع: "خدمت به میهن!"

تکمیل شده توسط: ماریا بلوسووا

دانش آموز کلاس اول

مدیر پروژه: Zaichenko N.V.

معلم کلاس های ابتدایی

چخوف، 2013

مطالب:

فصل 1

پدربزرگ - بنیانگذار یک سلسله نظامی……………………………………………………………………………

"افسر شدن" آرزوی گرامی پدربزرگ من است……………………………5

این کلمه هولناک افغانستان است………………………………………5

برادرم وفادار به وظيفه و امور نظامي است………………………………5

مقدمه.

امروز می خواهم پروژه خود را به شما معرفی کنم. موضوع پروژه من: "خدمت به میهن!"

من این موضوع را انتخاب کردم زیرا خانواده ما به مدافعان میهن افتخار می کنند.

ارتباط در این واقعیت نهفته است که خدمت به میهن مقدس استه وظیفه هر مرد نگهبانی برای میهن نه تنها یک افتخار بزرگ است، بلکه یک مسئولیت بزرگ است. من چنین افرادی را تحسین می کنم و معتقدم مهم است که بدانیم، به یاد داشته باشیم، سربلند باشیم و همیشه به میهن خدمت کنیم.

هدف پروژه : مطالعه میراث نظامی-تاریخی کشور و خانواده، پرورش احساس غرور و احترام به مدافعان میهن.

وظایف:

مفهوم سلسله خانواده را بسط دهید.

از خانواده ما، سلسله نظامی برایمان بگویید.

ارتباط بین نسل ها را از طریق خدمت به میهن دنبال کنید

فصل 1

امروز می خواهم در مورد خانواده ام صحبت کنم. من معتقدم که می توانیم در مورد خانواده خود به عنوان یک سلسله نظامی صحبت کنیم.

و پدربزرگ و پدربزرگ و پدر و برادر سرنوشت سختی نظامی را انتخاب کردند.

"من به میهن خدمت می کنم!" - این شعار ماست

وقتی یک سلسله خانوادگی وجود دارد فوق العاده است. رازهای خانوادگی، تجربیات، قوانین، صفات، ویژگی ها و مهارت ها از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود.

سلسله یک فراخوان نیست، نه یک حرفه، یک نام است، تصویر یک خانواده است، پرچم آن است.

مانند خویشاوندان نزدیک خود به معنای این است که همه چیزهای با ارزش را از آنها بگیرید، این توشه را توسعه دهید، بهبود بخشید، کامل کنید و افزایش دهید و به فرزندان خود منتقل کنید.

پدربزرگ من بنیانگذار یک سلسله نظامی است.

اساس سلسله نظامی را پدربزرگم گذاشت.

من پدربزرگم را فقط در عکس می دیدم، اما مادر، پدربزرگ، مادربزرگم چیزهای زیادی در مورد او به من گفتند.

پولیشچوک ولادیمیر پتروویچ - در سال 1914 در منطقه ژیتومیر متولد شد. و در سال 1939 قهرمانانه در جنگ شوروی و فنلاند جنگید. تا کمر در برف، در 40 0 در سرما، در مسیرهای پیاده نظام، او و همرزمانش به سمت هدف خود حرکت کردند. پس از تیراندازی، همه جان خود را از دست دادند و پدربزرگم که از ناحیه دست و پا مورد اصابت گلوله قرار گرفته بود، توسط فنلاندی ها برداشته شد و به بیمارستان نظامی منتقل شد و سپس به روسیه منتقل شد. درمان طولانی و مبارزه برای زندگی او را به عنوان فردی شجاع، قوی، پیگیر و شجاع متمایز کرد. او نشان ستاره سرخ را دریافت کرد. با معلول شدن بدون یک پا ، در طول جنگ بزرگ میهنی ، پدربزرگ من در عقب با دشمنان جنگید ، پارتیزان بود و به همین دلیل به او نشان جنگ بزرگ میهنی اعطا شد. من به پدربزرگم افتخار می کنم!

"افسر شدن" آرزوی گرامی پدربزرگ من است.

آرزوی عزیز پدربزرگم افسر شدن بود.

گنینوک واسیلی نیکیتوویچ پدربزرگ محبوب من است. او از دوران مدرسه آرزوی نظامی شدن را داشت. پدربزرگم پس از فارغ التحصیلی از مدرسه نظامی ارتباطات کیف، وارد آکادمی ارتباطات در لنینگراد شد و به مدت 25 سال در ارتش خدمت کرد. او مدال های زیادی به خاطر کار وجدانی طولانی مدت خود دارد و از جانبازان نیروهای مسلح است. اکنون پدربزرگ من 69 سال دارد و هنوز در ستاد کل فدراسیون روسیه کار می کند و نمی تواند زندگی خود را بدون ارتش تصور کند. ویژگی هایی مانند صداقت، وظیفه شناسی، خونسردی، مهربانی و آمادگی برای کمک در هر لحظه مشخص می شود. من به پدربزرگم افتخار می کنم!

این کلمه وحشتناک افغانستان است.

پدرم در زمان صلح در جنگ شرکت کرد.

بلوسوف الکساندر دیمیتریویچ وظیفه بین المللی خود را در جمهوری افغانستان انجام داد. بابا گفت در دوران خدمتش آزمایشات زیادی انجام شد. او در نیروهای تانک به عنوان راننده یک وسیله نقلیه اورال خدمت کرد. پدر گلوله ها را به سایت های نبرد منتقل می کرد.

یک بار در اورال وارد میدان مین شدم و خودم را منفجر کردم. او پنج روز بیهوش دراز کشید، پزشکان برای زندگی او جنگیدند. از آنها برای نجات پدرم متشکرم! او از خدمت سربازی به عنوان یک امر شرافت، شجاعت و شجاعت صحبت می کند. پدر من یکی از اعضای انجمن برادری رزمی است. من و او برای مراسمی که به یاد کشته شدگان اختصاص دارد به چخوف می رویم. من به پدرم افتخار می کنم!

برادر من مدافع وطن است!

سلسله نظامی خانواده به پایان نرسید، برادرم ساشا آن را ادامه داد. اکنون در ارتش خدمت می کند. برادر من یک سرباز واقعی است!

ارتش امروز دفاع و سنگر میهن ماست. ارتش به شما شجاعت می آموزد، به شما می آموزد که از دیدگاه خود دفاع کنید، مستقل باشید.

ساشا می گوید که برای خدمت باید قوی، سرسخت، شجاع، داشته باشید حافظه خوب، دستورات فرماندهان را دنبال کنید، به رفقا کمک کنید. اکنون برادرم در یک واحد مخفی در حال انجام وظیفه رزمی است. او می داند چگونه راز نگه دارد، امور نظامی را می داند و وطن خود را دوست دارد.

من به برادرم افتخار می کنم!

فصل 2

مطالعه کنید

همکلاسی های من مدافعان آینده وطن هستند. فکر می کنم به زودی ما نیز به آنها افتخار خواهیم کرد.

من یک نظرسنجی جامعه شناسی انجام دادم. من می خواستم بدانم بچه ها در مورد خدمت به میهن چه می دانند ، آیا می دانند چه کسی در خانواده خود را وقف امور نظامی کرده است و چه کاری باید انجام شود تا آنها را مدافعان واقعی میهن کنند.

پرسشنامه

میدونی وطن چیه؟

چرا دفاع از وطن ضروری است؟

کدام یک از اقوام شما در ارتش خدمت کرده اند؟

مدافع وطن چگونه باید باشد؟

از سرنوشت سربازی پدربزرگتان چه می دانید؟

آیا دوست دارید در ارتش خدمت کنید؟

در بررسی جامعه شناختی 38 دانش آموز از پایه های اول، دوم، سوم، چهارم شرکت کردند.

به این نتیجه رسیدم کهبچه ها می دانند که وطن چیست، مدافعان میهن چگونه باید باشند. بسیاری از مردم از سرنوشت نظامی اقوام نزدیک خود می دانند و به آنها افتخار می کنند. پاسخ منفی به سوال ششم را اینطور توضیح می دهم که نه تنها پسران، بلکه دختران نیز به آن پاسخ دادند.

همه بچه ها داخل مدرسه ابتداییآنها افتخار می کنند که در شجره نامه خود مردان بسیار قوی جسمی و روحی قوی وجود دارد.

تصمیم گرفتم پروژه ام را ادامه دهم و بفهمم مدرسه ما چند مدافع وطن تولید کرده است و قطعاً به آنها افتخار خواهم کرد.

نتیجه گیری

و من به خانواده ام افتخار می کنم.

من به جمع آوری مطالب در مورد خانواده و مدرسه ام ادامه خواهم داد.

من می خواهم پروژه خود را با شعری از I. Butrimova تکمیل کنم