Jedes Kind lernt mit zunehmendem Alter immer mehr neue und interessante Dinge. Im Alter von 7 bis 8 Jahren beginnen Kinder in der Regel das Schulleben. In diesem Alter wissen und können sie bereits viel, sie können genug tun lange Zeit. Die Persönlichkeit des erwachsenen Babys wird jedoch noch geformt.
Erwachsene müssen die richtige Richtung für die Entwicklung ihres Kindes vorgeben. Das Hauptziel der Eltern während einer solchen Zeit sollte darin bestehen, dem Kind bei der Eingewöhnung in die Schule und bei der Grundentwicklung zu helfen mentale Prozesse B. Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Denken, Sprechen, Vorstellungskraft sowie Feinmotorik und Ausdauer. Verschiedene pädagogische Übungen für 7-jährige Kinder helfen Ihnen, dies zu Hause zu bewältigen.
Wenn plötzlich die Familie verschiedene Gründe Wenn es nicht möglich ist, mit dem Kind verschiedene zusätzliche Förderkurse zu besuchen, können Eltern das Kind problemlos zu Hause alleine betreuen.
Wenn eine Mutter mit ihrem Baby lernt, erklärt sie nicht nur die geforderte Aufgabe und überprüft später das Ergebnis, sondern steht ihm während des Unterrichts zur Seite, hilft in schwierigen Momenten, lobt ihn für seine Erfolge, unterstützt ihn bei Misserfolgen und erklärt geduldig den Stoff Das ist für das Kind schwierig, das Baby fängt an, sich sehr anzustrengen. Dementsprechend wird das Ergebnis der Lektion viel höher sein, er wird viel mehr Informationen lernen.
Im Alter von 7 Jahren überwiegen bei Kindern immer noch spielerische Aktivitäten, die mit Beginn des Schullebens allmählich pädagogischen Aktivitäten weichen. Wenn ein Elternteil, der mit einem Kind arbeitet, diesen wichtigen Faktor berücksichtigt und das Spiel in seine Aktivitäten einbezieht, wird es viel einfacher, das Interesse des Babys zu wecken. Und wenn das Baby interessiert ist, bleibt ihm das Wissen, das es in diesem Moment erhält, viel länger und vollständiger im Gedächtnis.
Verwenden Sie so viel wie möglich in Ihren Kursen praktische Tätigkeiten. Sie können zum Beispiel gemeinsam mit Ihrem Kind das Mittagessen vorbereiten. Im Rahmen dieser Arbeit vermitteln Sie Ihrem Kind Wissen darüber, welches Besteck es gibt und wofür es bestimmt ist, welche Zutaten verwendet werden und informieren Sie über Sicherheitsregeln in der Küche.
Wenn möglich, lassen Sie Ihrem Kleinen seine Fantasie freien Lauf. Vertiefen Sie Ihr Wissen über die Etikette beim Servieren von Speisen.
Im Alter von 7-8 Jahren lieben Kinder es, in der Gruppe zu spielen. Dieser Punkt ist bei der Organisation eines Unterrichts sehr wichtig. Das Kind kann nicht nur von seinen Altersgenossen, sondern auch von seinen Eltern begleitet werden. Mit einem Fingertheater können Sie eine Märchenshow für Großeltern organisieren.
Gemeinsam mit Ihrem Kind können Sie sich Ihr eigenes Märchen ausdenken, aus verfügbaren Materialien Kostüme und notwendige Attribute anfertigen und es Papa zeigen. Dies alles trägt dazu bei, Vorstellungskraft, Fantasie und Kreativität zu entwickeln. Sie können auch einen Wettbewerb in Ihrer Familie veranstalten, um die Lösung zu finden logische Probleme, ein Bild aus einem Puzzle zusammenstellen, gemeinsam Kreuzworträtsel lösen, Figuren aus einem Baukasten bauen. Bei solchen Aktivitäten können die Ergebnisse des Kindes viel besser sein als die seiner Eltern.
Ein Computer hilft Ihnen, Ihre Aktivitäten abwechslungsreicher zu gestalten, aber Sie sollten sofort mit Ihrem Kind besprechen, wie viel Zeit es dafür aufwenden kann. Sie können damit online Lehrfilme ansehen und Rätsel lösen.
Um das erworbene Wissen zu testen, können Sie Ihrem Kind Lösungen für Tests unterschiedlicher Richtung anbieten. Solche Programme liefern automatisch detaillierte Analysen, die Erwachsenen dabei helfen, Wissenslücken zu erkennen. Kinder mögen diese Aktivitäten wirklich.
Übungen zur Entwicklung logischen Denkens
- Spiel „Gedankenlesen“. Ein Erwachsener oder ein Kind denkt im Geiste über ein Wort nach. Der Rater muss mithilfe von Leitfragen, die nur mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden können, erraten, welches Wort erraten wurde.
- Spiel „Reime“. Für ein erfundenes Wort müssen Sie die Reimwörter einzeln benennen. Gewinner ist derjenige, der den Namen genannt hat letztes Wort. Die Wörter, die sich beispielsweise auf das Wort „Baby“ reimen, wären „stark, rohrförmig, still“. Während dieses Spiels entwickelt sich neben dem logischen Denken auch der aktive und passive Wortschatz des Babys gut.
- Spiel „Vervollständige das Wort.“ Der erste Teilnehmer denkt sich ein Wort aus und schreibt den Buchstaben, mit dem es beginnt. Die folgenden Teilnehmer fügen Buchstaben nacheinander davor oder danach ein und versuchen zu erraten, welches Wort der Anfänger meinte. Das Spiel geht so lange weiter, bis die Fähigkeit jedes Teilnehmers erschöpft ist, aus den geschriebenen Buchstaben ein Wort zu bilden. Danach erzählt der Anfänger jedem, welches Wort ihm ursprünglich eingefallen ist.
- Spiel „Finde das Ungewöhnliche heraus.“ Es gibt viele Variationen des Spiels, die Sie sich ausdenken können. Man kann dafür fast alles im Haus verwenden. Alternativ können Sie 5-7 Gemüsesorten vor das Kind legen, ihm Zeit zum Betrachten geben und es bitten, sich abzuwenden. Zu diesem Zeitpunkt müssen Sie etwas Obst hinzufügen. Nachdem sich das Baby umgedreht hat, muss es darüber sprechen, was sich geändert hat, was hier unnötig ist und warum.
- Spiel „Eine Geschichte sammeln“. Für das Spiel ist eine Reihe von Bildern erforderlich, aus denen das Kind Schritt für Schritt eine Geschichte zusammenstellen muss. Der Erwachsene legt sie in zufälliger Reihenfolge vor das Baby. Die Aufgabe des Kleinen besteht darin, die Abfolge der Bilder entsprechend ihrer Bedeutung zu rekonstruieren und eine Geschichte zu verfassen. Es ist darauf zu achten, dass Kinder Sätze vollständig aussprechen und den semantischen Faden der Geschichte nicht verlieren.
- Spiel „Machen Sie einen Vorschlag“. Das Kind wird gebeten, aus miteinander vermischten Wörtern einen Satz zu bilden.
- Lösen von Kreuzworträtseln für Kinder, Spiele „Sudoku für Kinder“ Sie eignen sich hervorragend zur Entwicklung des logischen Denkens und der Fähigkeit, ungewöhnliche Fragen zu beantworten.
- Spiel „Finde den Unterschied“. Das Kind wird gebeten, 10 Unterschiede in zwei Bildern zu finden. Dieses Spiel kann als Wettbewerb gespielt werden, wenn zwei Bildpaare vorhanden sind. Die Aufgabe der Spieler dieser Version besteht darin, alle Unterschiede so schnell wie möglich zu finden.
- Leist einen großartigen Job bei der Entwicklung der Logik durch das Verfassen von Rätseln. Darüber hinaus fördern solche Spiele Ausdauer, Aufmerksamkeit und Feinmotorik.
- Das Durchschreiten von Labyrinthen ist für Kinder sehr spannend. Dieses Spiel kann als Brettspiel oder online angeboten werden. Kinder werden den Helden mit Begeisterung durch die komplizierten Pfade führen und ihm dabei helfen, die Ziellinie zu erreichen.
- Pocket-Tag-Spiele.
Aktivitäten zur Gedächtnisentwicklung
- Gespräche mit Ihrem Kind darüber, wie sein Tag verlaufen ist. Solche Abendgespräche helfen ihm nicht nur, ihm Zeit zu geben, die Eltern tagsüber so oft fehlen, sondern auch, Gedächtnis und Sprache zu entwickeln. Bitten Sie Ihr Kind, alles bis ins kleinste Detail zu erzählen, Leitfragen zu stellen und kleine Details zu klären (welche Farbe der Ball hatte, das T-Shirt eines Freundes usw.). Zuerst erzählen Kinder verwirrende und zusammenhangslose Geschichten, aber nach und nach werden die Geschichten vollständiger, die Sätze werden richtig gebildet, das Kind selbst beginnt, sich an die kleinen Dinge und alle Details zu erinnern.
- Bücher lesen und Gedichte auswendig lernen. Wenn es für Ihr Kind immer noch schwierig ist, alleine zu lesen, dann machen Sie es selbst. Bitten Sie ihn, das Gelesene noch einmal zu erzählen und seine Meinung zu dem Gelesenen zu äußern. Versuchen Sie, die Liebe zum Lesen zu wecken. Wenn dies immer noch nicht gelingt, machen Sie es sich zur Regel, täglich mehrere Seiten zu lesen und anschließend zu diskutieren. Merken Sie sich mindestens einen Vierzeiler pro Tag. Dadurch entwickeln Sie nicht nur das Gedächtnis, sondern tragen auch zur Erweiterung des aktiven und passiven Wortschatzes Ihres Babys und zur Entwicklung seiner Sprache bei.
- Spiel der „Wörter“. Bitten Sie Ihr Kind, sich die Worte zu merken, die Sie ihm sagen. Sagen Sie dann 10 Wörter, Sie können sich auf ein bestimmtes Thema verlassen (Gemüse, Obst, Haus- und Wildtiere, Vögel). Die Aufgabe des Babys besteht darin, sich die größtmögliche Anzahl der von Ihnen genannten Wörter zu merken und zu wiederholen. Wenn ein siebenjähriges Kind in der Lage ist, 5 Wörter nachzusprechen, dann geht man davon aus, dass es über ein gut entwickeltes Kurzzeitgedächtnis verfügt; 7-8 benannte Wörter weisen darauf hin gute Entwicklung Langzeitgedächtnis.
- Spiele mit Bildern. Vor dem Kind werden 5 bis 10 Bilder ausgelegt. Nachdem das Baby sie sorgfältig untersucht und auswendig gelernt hat, muss es sich abwenden. Zu diesem Zeitpunkt können Sie 1-2 Bilder entfernen oder sie in einer anderen Reihenfolge anordnen. Die Aufgabe des Kleinen besteht darin, die fehlenden Bilder zu benennen oder die vorher vorhandene Reihenfolge wiederherzustellen.
- „Gepaarte Bilder.“ Machen Sie für dieses Spiel mehrere Bildpaare gleicher Größe und Größe Rückseite. Sie werden alle gemischt und mit den Bildern nach unten auf dem Tisch ausgelegt. Die Spieler müssen abwechselnd ein Bildpaar öffnen und es den anderen zeigen. Wurde ein Paar geöffnet, nimmt der Spieler es für sich. Wenn ungepaarte Bilder geöffnet werden, werden sie umgedreht und an ihren ursprünglichen Platz gelegt, und der Zug wird an den nächsten Spieler weitergegeben. Gewinner ist, wer am meisten sammeln konnte große Zahl gepaarte Bilder.
- Bitten Sie Ihr Kind, eine Zeichnung sorgfältig zu untersuchen. Drehen Sie ihn danach um und bitten Sie ihn, ausführlich zu erzählen oder auf ein Blatt Papier zu schreiben, woran er sich erinnert. Zeigen Sie dann das Bild noch einmal und prüfen Sie, ob es richtig war.
- Assoziationsmethode Hilft gut, sich Informationen zu merken, die in chaotischer Unordnung präsentiert wurden. Bringen Sie Ihrem Kind bei, es zu benutzen. Bitten Sie dazu Ihr Kind, Assoziationen zu einem beliebigen Wort zu benennen oder helfen Sie ihm dabei. Assoziationen können sehr unterschiedlich, lustig, jedem bekannt oder nur für Ihr Kind und Sie verständlich sein. Mit dieser Übung helfen Sie ihm, Verbindungen zwischen dem, was er sich merken muss, und dem, was er bereits weiß und versteht, herzustellen.
- Erlernen des Spielens von Musikinstrumenten, Fremdsprachen lernen, Tänze lernen – all das ist nicht nur nützlich, sondern trägt auch sehr zur Entwicklung des Kindes bei.
Achtsamkeit entwickeln
Korrekturtests
Diese Übung eignet sich hervorragend, um Ihrem Baby dabei zu helfen, die Aufmerksamkeit zu entwickeln. Das Wesentliche ist, dass dem Baby ein Blatt Papier mit aufgedrucktem Text angeboten wird. Seine Aufgabe ist es, einen von einem Erwachsenen erfundenen Buchstaben durchzustreichen.
Sie können die Aufgabe schrittweise erschweren, indem Sie eine weitere Aktion hinzufügen, z. B. einen Buchstaben durchstreichen und den zweiten unterstreichen. Wenn das Kind die Buchstaben noch nicht kennt, können Sie sie durch einige Symbole ersetzen.
Spione
Spielen Sie mit Ihrem Baby Spione. Überlegen Sie sich dazu für jeden Buchstaben oder jede Zahl einen spezifischen Code – den Schlüssel zur Lösung. Und ihm dann eine geheime Nachricht schicken, die er entschlüsseln muss.
Suche nach vermissten Personen
Bei dieser Übung erhält das Kind eine Reihe von Buchstaben auf einem Blatt Papier, unter denen es Wörter zu einem bestimmten Thema finden muss. Zum Beispielvoylolddvoamroarkapustadshvjftomidoryldyroam. Unter diesen Buchstaben muss das Kind die Namen der Gemüsesorten finden und diese durchstreichen.
Eine ähnliche Aufgabe kann mit Zahlen durchgeführt werden. In diesem Fall muss das Baby unter den Zahlen eine bestimmte Zahl finden. Für Kinder, die mit Zahlen und Buchstaben noch nicht vertraut sind, kann eine solche Aufgabe mit verschiedenen Symbolen angeboten werden. Hier muss das Kind eine bestimmte Symbolkombination finden.
Theaterbesucher
Für diese Aufgabe müssen Sie ein einfaches Gedicht mit einem oder mehreren häufig wiederholten Wörtern auswählen. Bitten Sie Ihr Kind zunächst, es ausdrucksvoll vorzulesen. Danach muss das Baby es noch einmal vorlesen, aber unter der Bedingung, dass beispielsweise eines der häufig wiederholten Wörter sehr laut gesprochen werden muss.
Wenn Ihr Kind damit zurechtkommt, erschweren Sie die Aufgabe, indem Sie eine weitere Bedingung hinzufügen. Wenn das Baby noch nicht lesen kann, dann machen Sie es selbst. Er muss beispielsweise in die Hände klatschen, wenn er ein bestimmtes Wort hört.
Fantasie entwickeln
Handzeichnungen
Abgesehen davon, dass das Zeichnen mit Handflächen und Fingern die Entwicklung von Vorstellungskraft und Vorstellungskraft perfekt anregt, hilft es auch bei der Entwicklung Feinmotorik Hände und entwickelt Ausdauer beim Baby. Bitten Sie dazu das Baby, seine Handfläche in einer beliebigen Farbe zu bemalen und einen Abdruck auf ein Blatt Papier zu machen.
Sie können Abdrücke von zwei Handflächen nebeneinander machen. Lassen Sie das Kind nun seiner Fantasie freien Lauf lassen und seine Zeichnung fertigstellen. Vielleicht ist es ein Baum oder ein Märchenvogel oder vielleicht ein Mann mit großem Bart. Die Fantasie der Kinder ist sehr reich. Sie wird ihm auf jeden Fall eine interessante Option nennen.
Lustige Flecken
Bitten Sie Ihr Kind, so viel Farbe wie möglich auf den Pinsel zu geben und einen großen Klecks in die Mitte des Blattes zu tropfen. Falten Sie das Blatt in der Mitte und drücken Sie es fest. Als nächstes müssen Sie das Laken glätten und das Baby bitten, zu sehen, wie diese Flecken aussehen. Lassen Sie ihn seine Zeichnung fertigstellen.
Zauberfaden
Ein 30-40 cm langer Faden muss in Gouache getaucht und auf ein Blatt Papier gelegt werden, Sie können ihn nach Belieben aufrollen. Decken Sie die Oberseite mit einem zweiten Blatt ab und drücken Sie es fest. Als nächstes müssen Sie den Faden herausziehen und dabei beide Blätter festhalten
Sehen Sie sich die entstandenen Zeichnungen mit Ihrem Kind an und bitten Sie es, Ihnen zu sagen, wie sie aussehen, und bitten Sie es, die notwendigen Details zu vervollständigen.
Böser Zauberer und gute Fee
Sie müssen ein Blatt Papier mit zwei absolut identischen Figuren vor Ihr Baby legen. Er muss eine Figur mit Buntstiften in einen bösen Zauberer und die zweite in eine gute Fee verwandeln. Lassen Sie den Kleinen fantasieren und erzählen Sie, was der böse Zauberer hätte tun können und wie die gute Fee ihn besiegt hat.
Bereits im Alter von 7 Jahren ist es sehr wichtig, über die Anschaffung von Spielzeug oder Lernmaterialien für Ihr Baby nachzudenken. Sie alle sollen dem Kind neues Wissen über etwas vermitteln.
Eine Enzyklopädie zu einem Thema, das das Kind interessiert, wäre eine sehr gute Anschaffung. Um möglichst viel Neues zu lernen, beginnen die Kinder mit großem Interesse, es zu lesen.
Außerdem müssen Sie im Alter von sieben Jahren an der Entwicklung der Feinmotorik der Hand arbeiten. Hefte mit interessanten Aufgaben, aber auch Malbücher, Plastilin, Bleistifte und Farben helfen dabei hervorragend.
Auch verschiedene Baukästen und Mosaike leisten gute Hilfe. Lernen Sie mit Ihrem Kind ein paar Reime Selbstausführung Fingergymnastik.
Und vor allem denken Sie immer daran, dass die Entwicklung des Kindes weitgehend nur von Ihnen abhängt. Verlassen Sie sich nicht nur darauf Kindergarten oder die Schule in dieser schwierigen Angelegenheit.
Informationen zu Lernspielen für Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren finden Sie im folgenden Video.
Logisches Denken Kinder beginnen sich zu entwickeln frühes Alter, aber es verstärkt sich erst näher an der Schulzeit (6–7 Jahre). Die wichtigste Denkweise bei der Entwicklung der Logik ist fantasievolles Denken, die sich am direktesten entwickeln sollte.
Die geistige Entwicklung eines Kindes ist ein sehr wichtiger und bedeutsamer Prozess, bei dem Bildaufgaben hilfreich sein können.
Kinder im Entwicklungsstadium von 6–7 Jahren stehen vor mehreren Herausforderungen:
Kenntnis der umgebenden Welt;
Wahrnehmung von Mustern, die Objekte und Phänomene charakterisieren;
Die Fähigkeit, gemeinsame und Standardmerkmale von Objekten zu identifizieren.
Entwicklungsstadien des logischen Denkens bei Kindern im Alter von 6-7 Jahren
1. Assimilation. Das Baby muss wie ein Schwamm so viel wie möglich und so schnell wie möglich aufnehmen. Beherrschen Sie die Grundlagen der Logik – quantitative und qualitative Eigenschaften von Objekten und lernen Sie, dieses Wissen anzuwenden Alltag- die Hauptaufgabe.
2. Umsetzung. Ein kleiner Mensch sollte in der Lage sein, seine Gedanken in Worte zu fassen und vollständige verbale Argumente zusammenzustellen und auszusprechen.
3. Ersatz. Diese Stufe ist das komplette Gegenteil der oben genannten Stufe. Es ist notwendig, visuell wahrgenommene Objekte und Phänomene durch mentale Operationen ersetzen zu können.
Voraussetzungen für Entwicklungskurse
Für normalen Standard kindliche Entwicklung Im Alter von sechs bis sieben Jahren sollte ein Kind folgende Handlungen nachahmen können:
1. Bestimmte Objekte zu Gruppen zusammenfassen, Muster bestimmen, Objekte und Phänomene nach verschiedenen Kriterien verteilen und logische Ketten auch unabhängig voneinander fortsetzen Hilfe von außen und externe Hinweise.
2. Suchen Sie ein zusätzliches Element in einer Zeile und erklären Sie deutlich, warum dieses oder jenes Element hervorgehoben wurde.
3. Verfassen Sie außerdem ohne äußere Aufforderung vollständige Geschichten auf der Grundlage der vorgeschlagenen Bilder.
4. Verteilen Sie Objekte in Gruppen und erläutern Sie den Grund und das Vorzeichen dieser Verteilung.
Arten von Spielen und Aktivitäten für die kindliche Entwicklung im Alter von 6-7 Jahren
Es gibt eine Vielzahl von Spielen, die die Logik von Kindern entwickeln und in mehrere Kategorien unterteilt werden können:
1) Grafische Spiele
. Ziel ist die Entwicklung der Feinmotorik und die grundlegende Vorbereitung der Hand auf das Schreiben.
2) Mathematikunterricht
. Im Grunde handelt es sich dabei um Rebusse und Rätsel, die zur Entwicklung des mündlichen und schriftlichen Zählens sowie des abstrakten Denkens beitragen.
3) Sprachunterricht
. Dank ihnen wächst der Wortschatz schnell.
4) Rätsel und Brettspiele
. Sie helfen Ihnen, Ihre Gedanken zu formulieren, sie strategisch zu gruppieren und daraus Schlussfolgerungen zu ziehen.
Optionen für Spiele und Aktivitäten zur Entwicklung der Logik für Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren
Damit sich ein kleiner Mensch seinem Alter entsprechend entwickeln kann, müssen die Eltern ihm die richtige Zeit widmen, sich bewegen und alle möglichen Probleme in Form von Spielen und Unterhaltung lösen.
Lektion I. „Ich habe mir etwas gewünscht“
Der Sinn des Spiels besteht darin, dass sich die Eltern den einen oder anderen Gegenstand wünschen. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, diesen Gegenstand anhand von Leitfragen zu erraten. Der Kern des Spiels besteht darin, zu lernen, wie man seine Gedanken richtig formulieren und ausdrücken und Fragen richtig konstruieren kann.
Lektion II. "Vergleichen"
Dem kleinen Teilnehmer werden mehrere Objekte und Phänomene angeboten, von denen einige einander ähnlich und andere im Gegenteil unterschiedlich sind. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, alle Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen Dingen genau zu bestimmen.
Empfehlungen für die ältere Generation
Sie sollten Ihr Kind zu nichts zwingen. Sie müssen ihm diese Tätigkeit so präsentieren können, dass er sie selbst ausführen möchte.
Je mehr positive Energie und Energie von Erwachsenen kommt, desto größer ist die Bereitschaft, Spiele zu spielen oder etwas Neues und Unbekanntes mit Entwicklungsaktivitäten zu lernen.
Video „Entwicklungsaktivitäten für Kinder im Alter von 6-7 Jahren“
Ziel: Entwickeln Sie kreative Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit und künstlerische Fähigkeiten.
Ausrüstung: Die Schüler haben Buntstifte.
Lehrer.
Heute besuchen wir Imagination. Was ist das für ein Land? Das sagte der Dichter Boris Zakhoder über sie.
In meiner Fantasie
In meiner Fantasie
Sie chatten problemlos mit uns
Kapuzinerkresse und Lilien;
Zottellöwen können das
Reiten Sie auf einem Stock
Und die Marmorstatuen
Sie werden mit Ihnen Fangen spielen.
Hurra, Fantasien,
Meine Fantasie!
Jeder, der es will
Dort wachsen Flügel;
Und jeder muss
Wird ein Zauberer
Wenn er in deinem Alter wäre
Oder mein Kollege!..
In meiner Fantasie
In meiner Fantasie -
Dort herrscht Fantasie
In all seiner Allmacht;
Dort werden alle Träume wahr
Und unsere Sorgen
Jetzt drehen sie sich um
Auf lustige Abenteuer!
In meine Fantasie
Der Einstieg ist ganz einfach:
Sie ist außergewöhnlich
Günstig gelegen!
Und nur der, der vollkommen ist
Einfallslos -
Leider weiß er nicht, wie er sich anmelden soll
Zu ihren Gunsten!..
Natürlich mangelt es Ihnen nicht an Vorstellungskraft – nicht umsonst entwickeln wir sie ständig weiter, daher denke ich, dass es Ihnen nicht schwer fallen wird, in die Vorstellungskraft einzusteigen. Wir schließen unsere Augen... Throh-tibidoh-tibidoh! Jetzt sind wir bereits in der Fantasie. Schauen wir mal, ob alles da ist. Vielleicht hat sich unterwegs jemand verlaufen? Wenn jeder die Aufgabe erledigen kann, hat sich niemand verlaufen.
Vorstellen:
Eine Katze, die sich träge selbst leckt...
Ein knisterndes Feuer auf einem Feld und der Geruch von Rauch daraus ...
Büsche versperren die Straße, ihre Äste schmerzen im Gesicht ...
Die Küche riecht nach Bratkartoffeln...
Der Wind erfüllt den Raum mit dem Duft von Gartenblumen...
Du sitzt im Heuhaufen und atmest seinen Duft ein...
Du drückst dich gegen den Baumstamm, umschlingst ihn mit deinen Handflächen...
Erzählen Sie uns von Ihren Gefühlen. Welche sind die stärksten?
Nun, alle sind angekommen! Das Aufwärmen verlief gut. Lassen Sie uns durch die Straßen, Felder und Wälder dieses kleinen, aber erstaunlichen Landes spazieren.
Vor uns liegt die zentrale Straße der Imagination. Hier gibt es so viel zu sehen!... Komm schon, wer kann mehr Objekte auf dieser Straße sehen und sie innerhalb von zwei Minuten in ein Notizbuch schreiben?!
Kinder schreiben selbstständig die Objekte auf, die sie sich vorstellen: ein Geschäft, eine Bank, Asphalt, Autos, einen Bus, einen Fußgänger, ein Postamt, ein Kino usw. Überprüfen. Zählen der Anzahl der aufgezeichneten Wörter. Identifizierung des Gewinners.
Und jetzt gehen wir von der lauten Straße raus aus der Stadt – in den Wald.
Na, wer wird dieses Mal mehr Objekte im Wald sehen?
Nun lasst uns durch das Feld gehen. Eine solche Vielfalt wie auf der Straße und im Wald gibt es nicht mehr. Umso interessanter wird es sein, herauszufinden, wer am aufmerksamsten ist und selbst die unauffälligsten Objekte untersuchen kann.
Ähnliche Arbeit.
Wir haben eine ziemlich lange Strecke zurückgelegt – wir werden uns zum Ausruhen hinsetzen. In der Zwischenzeit lese ich Ihnen Gedichte des japanischen Dichters Basho vor. Es gelingt ihm meiner Meinung nach, Naturbilder in kurzen Texten sehr ausdrucksstark zu malen. Versuchen Sie, sie sich vorzustellen.
1. Alter Teich.
Ein Frosch sprang ins Wasser.
Ein Platschen in der Stille.
2. Alles dreht sich wie eine Libelle:
Kann es nicht fassen
Für flexible Grashalme.
3. Weißer Pilz im Wald.
Ein unbekanntes Blatt
Es klebte an seinem Hut.
4. Zwei oder drei Blütenblätter
Sie fielen aufeinander:
Eine Pfingstrose fliegt herum.
Welches Gedicht hat dir am besten gefallen? Warum?
Gehen wir in die entgegengesetzte Richtung, also zurück auf die Straßen der Fantasie, schauen wir unterwegs in den Garten von jemandem und seien wir neugierig. Und hier ist ein schöner kleiner Gemüsegarten, in dem Kinder herumschwärmen und Getreide einsammeln. Sagen Sie uns, wie Sie sich dieses Bild vorstellen (die Farbe des Zauns, was im Garten wächst, wie viele Kinder sind dort, Jungen oder Mädchen...).
Was für fleißige Kinder! Was werden sie uns sagen?
Wir haben den Garten im Frühjahr selbst umgegraben,
Wir haben es selbst gepflanzt, Unkraut gejätet ... Und jetzt -
Beruhigt – hinlegen
In einem riesigen Korb
Und rot
Und gelb
So ein gesundes, buntes Volk!
S. Pogorelovsky
Versuchen Sie, so viele Gemüsesorten wie möglich in den genannten Farben aufzuschreiben!
Selbstständiges Arbeiten. Prüfung.
Wie sich herausstellt, kennt niemand das milchig-weiße Gemüse. Kein Problem! In der Fantasie kann man es sich vorstellen. Zeichnen Sie ein völlig weißes Gemüse. Überlegen Sie, wie es heißen kann, wie es schmeckt, in welcher Form es gegessen werden sollte ...
Kinder zeichnen. Prüfung.
Wenn wir ein Wort benennen, stellen wir uns sofort die Farbe vor, die diesem Wort zugeordnet ist. Zum Beispiel ist der Himmel blau, das Gras ist grün, die Milch ist weiß, die Sonne ist gelb... Überlegen wir nun, welche Farbe die folgenden Wörter haben können: Urlaub, Traurigkeit, Geschenk, Zahnschmerzen, Glück, Freundschaft, Hilfe, Schönheit , Schweigen .
Und hier sind wir wieder auf derselben Straße. Hier können Sie Ihre Freizeit mit Interesse verbringen, zum Beispiel... Lass uns spielen. Wer möchte, kommt an die Tafel und macht alle Aktionen nach, die zeigen, wie er seine Zeit auf der Straße verbringt. Der Rest wird raten. Wer zuerst errät, nimmt den Platz des Spielers ein.
Notiz. Schwachen Schülern können Hinweiskarten angeboten werden:
Du schaust in die Schaufenster.
Sie sitzen auf einer Bank und lesen ein Buch.
Du fütterst die Tauben auf dem Platz.
Du gehst zum Brunnen, befeuchtest deine Hände mit dem Wasser und wäschst dein Gesicht.
Nun, das ist es. Wir verabschieden uns von Imagination bis zum nächsten Mal.
Spiele sind eine einzigartige Möglichkeit für ein Kind, sich abzulenken, zu entspannen und gleichzeitig zu lernen, wie es geht Spielform Konzentrieren Sie Ihre Aufmerksamkeit und entwickeln Sie Ihr Denken. Lernspiele können normale Spiele sein, die offline gespielt werden müssen, oder Computerspiele, die online verfügbar sind.
In jedem Fall sollten die Eltern die Aufsicht übernehmen:
- Dass das Spiel klare und präzise Regeln hat;
- Das Kind wechselte seine Spielaktivitäten ab und spielte kein Spiel zu oft oder zu lange.
- Das Spiel offenbarte die Talente des Kindes.
- Geförderter Goodwill.
- Es hatte ein helles Bild.
- Das Spiel kann auf Wunsch mit Gleichaltrigen und ohne die Hilfe eines Erwachsenen gespielt werden.
Für Kinder von 8 bis 9 Jahren haben wir Lernspiele ausgewählt. Es wird so sein Online-Spiele sowie Aufgaben, die Sie gemeinsam mit Ihren Freunden offline erraten und lösen können.
Kinder werden pädagogische Kreuzworträtsel sehr nützlich finden. Kinder im Alter von acht oder neun Jahren können Spaß daran haben, einfache, aber mehrdeutige Fragen zu verschiedenen Themen zu beantworten, die im Kreuzworträtsel enthalten sind.
Unterhaltsam wird auch ein Spiel sein, bei dem man aus Wörtern einen Satz bilden muss. Es ermöglicht Ihnen, die im Muttersprachunterricht erworbenen Fähigkeiten zu festigen und Ihr Denken perfekt zu entwickeln. Ein ähnliches Spiel könnte „Wort in den Satz einfügen“ sein, bei dem das Kind das fehlende Wort in die vorgeschlagene Version des Satzes einfügen muss.
Hervorragende didaktische und lehrreiche Spiele für Kinder, die bereits in der zweiten Klasse sind, sind Rätsel und Bilder, in denen es darum geht, die Unterschiede zu finden. Sie entwickeln das visuelle Gedächtnis und Denken perfekt und Kinder mögen sie einfach.
Mathematik und Logik
Didaktische Aufgaben rund um die Mathematik sind eine Möglichkeit, ein Kind im Alter von acht bis neun Jahren zu unterhalten, gleichzeitig aber auch seine Rechenfähigkeiten zu stärken und seine mathematischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
Das einfachste wäre vielleicht ein Spiel, bei dem einige Tiere oder zum Beispiel Früchte auf das Bild gezeichnet werden, und ein Kind im Alter von acht oder neun Jahren muss sie zählen und die Zahl in ein spezielles Fenster schreiben.
Die lehrreiche und unterhaltsame Aufgabe wird ein Spiel sein, bei dem Sie die vorgeschlagenen Zahlen in aufsteigender und dann in absteigender Reihenfolge anordnen müssen. Dieses Spiel stärkt die Konzepte von mehr und weniger und schult das Denken für acht- bis neunjährige Kinder. Ein ähnliches Spiel könnte eine Variante einer lehrreichen und unterhaltsamen Aufgabe sein, bei der Sie in aufsteigender und absteigender Reihenfolge Zehner zählen müssen.
Eine hervorragende Rechenaufgabe, bei der es durchaus um echte Mathematik geht, wäre ein Spiel, bei dem acht- bis neunjährige Kinder aufgefordert werden, einige Zahlen zu addieren und zu subtrahieren. Aber die Zahlen werden nicht durch die üblichen langweiligen Zahlen angezeigt, sondern wie die Summe von Sternen, Herzen oder anderen Zahlen. Ein Kind im Alter von acht oder neun Jahren muss also zunächst die Zahlen zählen und erst dann die Aufgabe lösen. Dies wird pädagogische Mathematik sein, die interessant sein und Spaß machen wird.
Lernspiel „Für Kinder ab 8 Jahren“
Spiele zur Entwicklung der Logik für acht- bis neunjährige Kinder werden meist in Form von Rätseln präsentiert. Wenn Kinder ein solches Rätsel lösen und die richtige Antwort finden, sind sie meist völlig begeistert. Die Hauptsache ist, dass solche kognitionsdidaktischen Aufgaben genau altersgerecht ausgewählt werden und für Kinder nicht zu schwierig sind.
Die Näherin hat eine 18 Meter lange Stoffrolle. Von diesem Stück schneidet sie jeden Tag 2 Meter ab. In wie vielen Tagen wird sie das letzte Stück abschneiden?
„Sehen Sie sich das an“, sagte Olya, „in dieser Aufgabe sind alle geraden Zahlen rot.“ „Und alle geraden sind schwarz“, fügte Zhanna hinzu. Welche Farbe hat die Zahl, die die Summe einer geraden und einer ungeraden Zahl ist?
Für Jungs
Für Jungen sollten alle pädagogischen Übungen interessant sein und es ist ratsam, dass sie sich auf ihre Lieblingscharaktere beziehen. Ein Beispiel für eine solche Aufgabe wäre die folgende Aufgabe.
Spider-Man schlief um zwei Uhr nachmittags ein und wachte um drei Uhr und fünfzehn Minuten auf. Wie lange hat Spider-Man geschlafen?
Hinweis: Für Kinder in diesem Alter ist es sehr wichtig, dass die Übungen nicht langweilig sind und das Interesse an Entwicklung, Unterhaltung und Lernen wecken. Versuchen Sie daher, für Ihr Kind moderne Rätsel zu wählen, bei denen es sich um vertraute Charaktere und nicht um abstrakte Helden handelt.
Aber gleichzeitig werden auch gewöhnliche lustige Übungen für Jungen interessant sein:
Verfassen und schreiben Sie Wörter aus den Buchstaben A, C, T, K, R, O, A in Spalten, entsprechend der Anzahl der Buchstaben im Wort:
3 Buchstaben, 4 Buchstaben, 5 Buchstaben, 6 Buchstaben, 7 Buchstaben.
Für Mädchen
Kognitiv- didaktische Spiele Für Mädchen sollten sie auch attraktiv und interessant sein. Jüngere Kinder Schulalter Sie interessieren sich sehr für Rätsel, bei denen es um ihre Lieblingsmärchenfiguren oder Lieblingstiere geht.
Die kleine Fee hatte 6 Sterne. Einen Stern gab sie ihrer älteren Feenschwester Marcel, die ebenfalls eigene Sterne hatte. Danach hatten die Feenschwestern die gleiche Anzahl an Sternen. Überlegen Sie, wie viele Sterne die Fee Marcel von Anfang an hatte?
Natürlich können Sie die gängigsten pädagogischen und didaktischen Spiele verwenden; sie werden auch für Kinder interessant sein.
Gruppieren Sie die folgenden Tiere in Gruppen: Wild, Haustiere, Bauernhof.
Kuh, Tiger, Katze, Schwein, Nilpferd, Hahn, Hund, Meerschweinchen, Wolf.
Spiel „Wilde und Haustiere“
Aufgaben für Kinder im Alter von 7 bis 8 Jahren sollten auf die umfassende Entwicklung ihrer psychologischen Prozesse abzielen: Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Vorstellungskraft und Denken.
Eine wichtige Aufgabe des Förderunterrichts besteht auch darin, das Kind auf komplexe Themen vorzubereiten. Schullehrplan(z. B. Mathematik, Lesen usw.)
Kinder im Alter von 7 bis 8 Jahren beschäftigen sich gerne mit intellektuellen Spielen
Gedankenspiele
Grundschulalter - Merkmale
Ziel: Entwicklung der visuellen Wahrnehmung, Bereicherung der Vorstellungen des Kindes über Farbe
Für diese Lektion benötigen Sie einen Satz Gouachefarben in reinen Farben (Rot, Gelb, Blau, Grün). Es ist auch wünschenswert, dass das Set schwarze und weiße Farben enthält.
Farb-Ratespiel Sie müssen mehrere Farben auswählen und sie mithilfe einer Palette miteinander mischen. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, zu bestimmen, aus welchen Farben dieser oder jener Farbton besteht, und dann genau den gleichen Farbton zu erhalten. Wenn mehrere Personen am Spiel teilnehmen, können Sie sie bitten, abwechselnd verschiedene Farbtöne derselben Farbe zu kreieren. Im Alter von 7-8 Jahren entwickeln solche Kinder auch eine gute visuelle Sensibilität.
„Lautende Boxen“
Ziel: Entwicklung der auditiven Wahrnehmung
Für diese Lektion müssen Sie zwei Sätze identischer Kartons mit jeweils sechs Teilen vorbereiten. Jede der Kisten hat einen bestimmten Füllstoff – das können Sand, kleine Steine, verschiedene Getreidearten sein. Sie sind in der Lage, eine Vielzahl von Geräuschen zu erzeugen – von den leisesten bis zu den lautesten. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, auf das Geräusch der Box aus dem ersten Set zu hören und sie mit einer ähnlichen Box aus der anderen zu vergleichen, sie zu vergleichen und anzubieten, eine ähnliche Box zu finden. Am Ende des Spiels muss jedes Kästchen ein eigenes Paar haben.
Lärmboxen können auch Gläser sein „Mache ein Wort“
Ziel: Wir entwickeln die Logik und das gebildete Denken von Kindern im Alter von 7 bis 8 Jahren sowie die Fähigkeiten zur wörtlichen Wahrnehmung von Wörtern. Logisches Denken ist auch die Grundlage für die Vorbereitung eines Kindes auf Fächer wie Mathematik, Informatik usw.
Buchstaben werden auf ein Blatt Papier geschrieben, aus dem das Kind ein ganzes Wort bilden muss. Dazu müssen die verstreuten Buchstaben in die richtige Reihenfolge gebracht werden.
Spiel Bilden Sie aus den vorgegebenen Buchstaben ein Wort Zum Beispiel:
- h, a, c, a (Vase);
- s, a, p, o (Tau);
- k, o, r, y (Lektion);
Ziel: Entwicklung von Aufmerksamkeit und Zählfähigkeiten. Das Verständnis eines Kindes für das Alphabet erweitern
Das Kind benennt konsequent die Buchstaben des Alphabets und die dazugehörigen Zahlen (z. B. A1, B2, B3, G4 usw.). Der Unterricht dieser Art für Kinder im Grundschulalter von 7-8 Jahren kann auch dadurch erschwert werden, dass immer nur gerade und dann nur ungerade Zahlen aufgerufen werden. Dadurch können sich die Kinder darauf vorbereiten Kopfrechnen— Mathematik ist für 7-jährige Kinder eines der schwierigsten Fächer.
Spielzeugbuchstaben und -zahlen helfen beim schulischen Lernen „Wo verstecken sich die Spielsachen?“
Ziel: Entwicklung von Raum-Zeit-Konzepten
Für die Aufgabe werden Spielzeuge im Raum verteilt. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, zunächst die versteckten Dinge zu finden und dann zu sagen, wo sie sich befinden, indem es ihre Position im Verhältnis zu anderen Möbelstücken angibt und die Begriffe „oben“, „unten“, „oben“, „unter“, „in“ verwendet. , "An".
„Machen Sie einen Vorschlag“
Ziel: Entwicklung von Formen des atypischen Denkens
Dem Kind werden Sätze mit drei Wörtern angeboten, aus denen es Sätze bilden muss. Für Kinder jüngeres Alter Können Sie vorschlagen? einfache Worte; Einem älteren Kind stehen für eine Aufgabe möglicherweise völlig unabhängige Konzepte zur Verfügung. Dies aktiviert sein Denken und zwingt ihn, über den Tellerrand hinaus zu denken.
Spiel Bilden Sie einen Satz mit diesen Wörtern „Sag mir, woran du dich erinnerst“
Ziel: Entwicklung von Gedächtnis, Aufmerksamkeit
Das Kind erhält ein Bild, das viele kleine Gegenstände zeigt. Die Aufgabe besteht darin, sich alle Gegenstände innerhalb einer bestimmten Zeit zu merken und nach einiger Zeit Fragen anhand der Bilder zu beantworten.
Karten zum Auswendiglernen von Bildern müssen mehrere Minuten lang vorgezeigt werden „Zähle die Gegenstände“
Zweck: Aufgaben dienen dazu, das Kind auf die Beherrschung der exakten Naturwissenschaften (z. B. Mathematik, Informatik usw.) vorzubereiten.
Der Elternteil zeigt dem Kind ein Bild mit einer großen Anzahl von verschiedene Artikel. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, sich diese zu merken und dann zu sagen, was genau auf dem Bild abgebildet war und in welcher Menge.
Besonderheiten des Gedächtnisses jüngerer Schulkinder Moralische Erziehung eines Grundschülers
Vergessen Sie das nicht, wenn Sie sich um die geistige Entwicklung eines Kindes kümmern moralische Entwicklung spielt in seiner Erziehung keine geringere Rolle.
„Das ABC des guten Benehmens“
Ziel: Erweiterung der Vorstellungen des Kindes über gute Manieren und moralische Qualitäten
Das Kind wird gebeten, sich alle ihm bekannten „freundlichen“ Wörter zu merken, die positive menschliche Eigenschaften bezeichnen, beginnend mit einem bestimmten Buchstaben des Alphabets. Zum Beispiel ist „A“ ordentlich, „B“ fröhlich usw. Nachdem das gesamte Alphabet erarbeitet wurde, kann das Kind aufgefordert werden, diese aufzusagen nette Worte Freunde, Verwandte usw. Oder erarbeiten Sie Situationen, in denen sie eingesetzt werden können.
Das Spiel „Gute Manieren“ gefällt allen Kindern "Karussell"
Ziel: eine positive Wahrnehmung anderer entwickeln
Die Übung lässt sich bequem in kleinen Kindergruppen durchführen. Die Teilnehmer stehen sich paarweise gegenüber (bei wenigen Kindern kann eines vorgezogen werden). Die Aufgabe besteht darin, sich den Partner in Form eines Kunstobjekts vorzustellen und ihm ungewöhnliche Fähigkeiten oder Kräfte zuzuschreiben
Beispiel: „Wenn ich dich auf einem Bild malen würde, wärst du …“, „Wenn ich dir ein Lied schreiben würde, wäre es …“, „Wenn du ein Zauberer würdest, wärst du ...“.
Karussellspiel – für eine Gruppe von Kindern - Die Entwicklung eines Kindes im Alter von 7-8 Jahren ist recht intensiv. Daher ist es sehr wünschenswert, dass die ihnen übertragenen Aufgaben nicht eine bestimmte Funktion, sondern einen ganzen Komplex (z. B. Aufmerksamkeit und Gedächtnis, Denken und Wahrnehmung) betreffen. Dadurch können auch so schwer verständliche Fächer wie Mathematik, Russisch usw. wird für das Kind viel einfacher sein.
- Da sich das Kind noch nicht vom Spielen als Leitaktivität entfernt hat, ist es wichtig, den Unterricht in einer entspannten und für es möglichst angenehmen Umgebung durchzuführen.
Einfache Bildungsaktivitäten für Kinder im Alter von 7, 8, 9 Jahren, die keine besonderen Fähigkeiten erfordern, lassen sich ganz einfach zu Hause durchführen.
Durch die Gestaltung der Freizeit des Kindes tragen sie bestmöglich zu seiner ganzheitlichen und ganzheitlichen Gestaltung bei umfassende Entwicklung. Und Schulfächer – Russisch, Lesen, Mathematik – werden sich in Zukunft problemlos dafür eignen.
