Bildungsgespräch zum Thema Freundlichkeit. Unterrichtsplan „Gespräch über Freundlichkeit“ (Vorbereitungsgruppe) zum Thema

Gespräch: „Was ist gut?“ »

Ziele:

– Bildung einer Wertorientierung bei Schülern, die Fähigkeit, moralische Urteile zu fällen;

– Entwicklung der Fähigkeit, „schlecht“ von „gut“ zu unterscheiden;

– Bildung ethischer Verhaltensstandards in der Gesellschaft und der Kommunikation untereinander;

– Entwicklung der emotionalen und Wertesphäre der Schüler.

Aufgaben:

Bei den Schülern ethische Vorstellungen und Wissen über die Kategorien von Gut und Böse zu entwickeln;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, zu vergleichen, zu analysieren, das Wesentliche hervorzuheben und zu verallgemeinern;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, in einer Gruppe zusammenzuarbeiten;

Tragen Sie zum Prozess der Selbstfindung bei, indem Sie Bedingungen für den Selbstausdruck schaffen.

Fortschritt der Veranstaltung

1. Organisatorischer Moment.

Guten Tag, liebe Leute! Heute haben wir ein sehr interessantes und ernstes Thema. Wir werden über eine respektvolle und fürsorgliche Haltung gegenüber anderen sprechen, über eine sehr wichtige und notwendige Eigenschaft für einen Menschen – Freundlichkeit. Lasst uns für uns selbst etwas erschaffen gute Laune. Und zunächst einmal lächeln Sie alle um Sie herum an.

2. Hauptteil.

Was ist Freundlichkeit?
Waschen Sie den Napf der Katze
Gib einer Blume Wasser
(Er ist furchtbar einsam)
Repariere das Spielzeug meiner Schwester
Lassen Sie die alte Dame zuerst passieren
Traurigkeit kann mit Worten der Liebe behandelt werden,
Einer müden Mutter helfen
Und zu einem Mädchen, das ich nicht kenne,
Tragen Sie die Aktentasche nach Hause.
Von Wärme und Freundlichkeit,
Blumen blühen
Sie wärmt jeden
Wie ein Strahl aus einem Fenster.
(I. Polyushko)

Was ist Ihrer Meinung nach Freundlichkeit?

(Freundlichkeit ist der Wunsch einer Person, allen Menschen, der ganzen Menschheit Glück zu schenken)

Womit kann Freundlichkeit verglichen werden?

Wie ist die Stimmung aller, wenn in Ihrer Gruppe alles gut ist? Es wird wärmer, nicht wahr?

Was hält alle warm? (Sonne)

Körperliche Pause:
Wenn wir morgens die Stirn runzeln,
Freundlichkeit wird uns helfen.
Nun, Kinder, macht euch bereit,
Und einander anlächeln.

Psychologe: Was sind gute Taten?
Antworten.
Psychologe: Leute, lasst uns das Spiel „Gute Taten“ spielen. Listen Sie auf, welche guten Taten Sie, Vorschulkinder, tun können? Wer wird sich an mehr Dinge erinnern und sie benennen, die Sie getan haben? Die Kinder benennen abwechselnd Dinge, die zu tun sind, und jedes Kind beugt seinen Finger (zählt seine erledigten Aufgaben).

(Wir machen einen „Gute Taten“-Stand aus Fotomaterial)

Welche freundlichen und höflichen Worte kennen Sie?

“ Höfliche Worte.“

Der erste Schritt zur Freundlichkeit ist ein freundliches Wort. Bitte fügen Sie Zeilen in höflichen Worten hinzu (1 Zeile für jeden Befehl):

Sogar ein Eisblock schmilzt bei einem warmen Wort ... (Danke)

Der alte Baumstumpf wird grün, wenn er hört... (Guten Tag)

Wenn wir nichts mehr essen können, sagen wir es Mama... (Danke)

Der Junge ist höflich und entwickelt, er spricht, wenn er sich trifft... (Hallo)

Wenn wir wegen Streiche beschimpft werden, sagen wir... (entschuldigen Sie bitte)

Sowohl in Frankreich als auch in Dänemark verabschieden sie sich... (Auf Wiedersehen).

Psychologe: Erinnern wir uns an die Regeln der Freundlichkeit?
Antworten.

1. Organisatorischer Punkt:

U. - Lernen wir uns kennen.

U. – Leute, heute haben wir uns hier versammelt, um über Freundlichkeit und gute Taten zu sprechen (Folie 1)

U. - Freundlichkeit... Was bedeutet dieses Wort?

(Den Kindern erklären, wie sie dieses Wort verstehen)

U. - Welche Art von Person kann man als freundlich bezeichnen? ( freundlicher Mensch- das ist jemand, der Menschen liebt und bereit ist, ihnen in schwierigen Zeiten zu helfen. Ein freundlicher Mensch kümmert sich um die Natur, liebt Vögel und Tiere und hilft ihnen, in der Winterkälte zu überleben. Ein freundlicher Mensch versucht, im Umgang mit Freunden und Erwachsenen ordentlich, höflich und respektvoll zu sein.)

U. – Wenden wir uns nun der Definition im erklärenden Wörterbuch von Sergei Ozhegov zu.

Freundlichkeit ist Reaktionsfähigkeit, emotionale Gesinnung gegenüber Menschen, der Wunsch, anderen Gutes zu tun. (Folie 2) Er erwähnte die Eigenschaften, die Freundlichkeit ausmachen: tugendhaft, gutmütig, wohlwollend, gutmütig, respektabel, gutherzig, gewissenhaft. Wahrscheinlich hat ein wirklich freundlicher Mensch all diese Eigenschaften (Folie 3).

Es scheint mir, dass es in Ihrem Leben Zeiten gegeben hat, in denen Sie beleidigt waren. (Antworten der Kinder)

U. – Sag mir, welche Gefühle hast du erlebt? (Schmerz, Bitterkeit, Groll, Frustration, Gefühl der Einsamkeit, Ungerechtigkeit Ihnen gegenüber, Unsicherheit.)

Glauben Sie, dass Sie fair behandelt wurden? (Antworten der Kinder.)

U. – Sagen Sie mir jetzt, gab es in Ihrem Leben Situationen, in denen Sie selbst jemanden beleidigt haben? (Antworten der Kinder.)

U. - Versetzen Sie sich nun gedanklich in die Lage von jemandem, der Sie beleidigt hat, und denken Sie: Würden Sie genauso behandelt werden wollen?

U. - Im Matthäusevangelium heißt es: „...alles, was die Menschen dir antun sollen, tue es auch ihnen.“ (Folie 4)

Lassen Sie sich bei all Ihren Handlungen im Leben von diesen goldenen Worten leiten. Jedes Kind möchte, dass die Menschen in seiner Umgebung es lieben und sich um es kümmern. Aber es reicht nicht, es nur zu wollen. Sie müssen alles selbst tun, damit Ihre Handlungen bei anderen keinen Groll, Bitterkeit, Ärger und ein Gefühl der Ungerechtigkeit hervorrufen.

U. Es sind zwei Personen. Jeder hat zehn gute Freunde.

1. Jeden Tag bittet einer von ihnen seine Freunde um Hilfe: um Geld und Essen zu leihen und andere Dienstleistungen zu erbringen. Er wendet sich an sie und sagt, wenn sie wirklich seine Freunde seien, würden sie ihm dies nicht verweigern und seien am Ende einfach verpflichtet, ihm zu helfen. Nach einer Weile wenden sich alle seine Freunde von ihm ab. Sie hören auf, ihn anzurufen und zu besuchen.

2. Ein anderer steht jeden Tag früh auf, um alles zu erledigen. Er widmet sich seinen Freunden von ganzem Herzen, deshalb besucht er sie oft und hilft ihnen, wo er nur kann. Nach kurzer Zeit denken alle seine Freunde an ihn bester Freund, versuche näher bei ihm zu sein. Sie erzählen anderen von ihm und er wird jedermanns Liebling.

Mit welchem ​​dieser beiden Menschen würdest du gerne befreundet sein? (Antworten der Kinder)

Fazit des Lehrers: Alle Menschen sind sehr unterschiedlich ... Manche sind bereit, ihrem Freund oder Bekannten ihr Letztes zu geben; Von anderen kann man im Winter nicht einmal Schnee verlangen.

U. - Jetzt führen wir den Test „Bin ich nett“ durch (Folie 5)

Jeder von Ihnen kann selbst überprüfen, was für ein Mensch Sie sind. Sind Sie immer aufmerksam und freundlich zu anderen?

U. - schauen wir uns das Antwortformular an (Folie 6)

Ihnen werden Fragen und ein Antwortformular angeboten, in dem Sie bei jeder Fragenummer „Ja“ oder „Nein“ angeben müssen.

U. - und jetzt Fragen (Folie 7)

1. Du hast Geld. Könnten Sie alles, was Sie haben, für Geschenke für Freunde oder Familie ausgeben?
2. Ein Freund teilt Ihnen in einem Gespräch seine Probleme oder Nöte mit. Wenn ein Thema für Sie uninteressant ist, teilen Sie dies Ihrem Gesprächspartner mit?
3. Ihr Partner spielt schlecht Schach oder ein anderes Spiel. Wirst du ihm nachgeben, damit er nicht das Interesse am Spiel verliert?
4. Sagst du den Leuten gerne nette Dinge, um sie aufzuheitern?
5. Benutzen Sie oft böse Witze?
6. Sind Sie von Rachsucht und Groll geprägt?
7. Werden Sie das Gespräch mit einem Freund fortsetzen, wenn Sie das Thema überhaupt nicht interessiert?
8..Sind Sie bereit, Ihre Fähigkeiten zum Wohle anderer Menschen einzusetzen?
9. Geben Sie das Spiel auf, wenn bereits klar ist, dass Sie verloren haben?
10. Wenn Sie sicher sind, dass Sie Recht haben, werden Sie dann auf die Argumente der anderen Person hören?
11. Werden Sie auf Wunsch Ihrer Eltern arbeiten, wenn dies nicht zu Ihren Aufgaben gehört (z. B. etwas für jemanden im Haushalt tun)?
12. Wirst du jemanden nachahmen, um deine Freunde zu unterhalten?

U. - Sehen wir uns nun an, wie man Punkte richtig berechnet (Folie 8)

Ein Punkt für jede positive Antwort auf die Fragen 1, 3, 4, 7, 11 und für jede negative Antwort auf die Fragen 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Ergebnisse:

Mehr als 8 Punkte. Du bist nett, die Leute mögen dich und du weißt, wie man mit Menschen kommuniziert. Du hast viele Freunde. Ein Wort der Vorsicht: Lassen Sie niemals zu, dass jemand Ihre Freundlichkeit ausnutzt.

Von 4 bis 8 Punkten. Ihre Freundlichkeit ist eine Frage des Zufalls: Sie sind nicht zu jedem freundlich. Sie werden alles für jemanden tun, aber versuchen Sie, mit allen gleich zu sein, damit es keine Beleidigungen gegen Sie gibt.

Weniger als 4 Punkte. Sie haben schwierige Arbeit an sich selbst zu leisten.

Ihr alle liebt Märchen. Eines der Hauptthemen der Russen Volksmärchen Es gab ein Thema von Gut und Böse. Im Märchen gibt es gute und böse Helden. Jetzt lasst uns ein Spiel spielen. Ich nenne den Helden des Märchens und du wirst antworten, ob er gut oder böse ist. Wenn Sie freundlich sind, klatschen Sie freudig in die Hände; wenn Sie böse sind, bedecken Sie Ihr Gesicht mit Ihren Handflächen.

Ivan - Zarewitsch, Däumelinchen, Karabas-Barabas, Rotkäppchen, Baba Yaga, Aschenputtel, Malvina.

U. – Was meint ihr, was gibt es mehr auf der Erde: Gut oder Böse?

Versuchen wir nun, die Wörter der ersten Spalte durch Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung zu ersetzen:

Schlecht – gut
Böse – gut
Krieg – Frieden
Gier – Großzügigkeit
Unhöflichkeit – Höflichkeit
Grausamkeit ist Freundlichkeit
Lügen – Wahrheit
Verrat – Hingabe

U. – Um das Böse zu besiegen, muss es mehr Gutes geben.

Im Leben verwandeln sich Tröpfchen des Guten, die verschmelzen, in einen Bach, Bäche in einen Fluss, Flüsse in ein Meer des Guten. Es ist gut, wenn jemand eine gute Spur hinterlässt. Ein weiser Mann bemerkte: „Ein Mensch hat sein Leben nicht umsonst gelebt, wenn er ein Haus gebaut, einen Garten angelegt und ein Kind großgezogen hat.“

U. - Das bedeutet, dass nicht nur Worte freundlich sein sollten, sondern auch Taten.

U. – Denken Sie nach und sagen Sie mir, welche guten Taten Sie im Klassenzimmer, zu Hause, auf der Straße, im Transportwesen, in der Natur tun können? (Antworten der Kinder)

U. – Denken Sie nach und antworten Sie: Was hilft bei der Kommunikation miteinander, unsere Beziehungen wärmer, freundlicher und aufrichtiger zu gestalten? (Antworten der Kinder)

U. - Natürlich sind das freundliche, warme Worte. Welche? (Antworten der Kinder: „gute Gesundheit“, „ glücklicher Tag“, „Bitte seien Sie freundlich“ usw.)

U. - Sagen Sie mir, wie können Sie die Schönheit und den Charme dieser Worte verstärken? (Mit einem Lächeln, einem freundlichen Blick.)

Freundliche Worte sind die Blumen der menschlichen Seele. Und seien Sie nicht geizig, wenn Sie diese Blumen an andere verteilen.

Diese Worte sind wunderbar
Alle freuen sich sehr darüber;
Erwachsenen und Kindern geht es besser
Und sie beeilen sich, jeden anzulächeln.

Lehrer. Lass uns ein wenig spielen. Ich werde ein Gedicht vorlesen und Ihre Aufgabe ist es, ein gutes Wort zu vervollständigen, das der Bedeutung entspricht.

Von jemandem einfach und weise erfunden -
Wenn du dich triffst, sag Hallo... ("Guten Morgen!")
Der alte Baumstumpf wird grün,
Wenn er hört:... ("Guten Tag!")
Der Junge ist höflich und entwickelt,
Er sagt beim Treffen:... ("Hallo!")
Der Eisblock wird schmelzen
Von einem freundlichen Wort... ("Danke schön!")
Wenn Leute wegen Streiche schimpfen, sagen wir: ... („Entschuldigung, bitte!“)
Sowohl in Frankreich als auch in Dänemark sagt man zum Abschied: ... ("Auf Wiedersehen!")
An euch alle mit große Liebe
Wunsch… (Gute Gesundheit.)

Fazit des Lehrers: Unsere Rede enthält viele warme, freundliche Worte. Ein freundliches Wort kann uns ermutigen. Schenken Sie uns Vertrauen, wärmen Sie unsere Seelen.

Freundlichkeit ist die wertvollste moralische Eigenschaft des russischen Volkes. Wie viele Sprichwörter und Sprüche über Freundlichkeit hat die russische Volksweisheit geschaffen! Erinnern Sie sich an einige davon:

Sie erhalten Karten, sie haben 2 Spalten, Sie müssen aus der zweiten Spalte eine Fortsetzung zum Anfang des Sprichworts aufnehmen und diese mit Pfeilen verbinden. Wer ist schneller?

U – jetzt schauen wir mal nach (Folie 12)

Kinder, stellen Sie sich im Kreis auf, strecken Sie die Arme leicht nach vorne, die Handflächen nach oben, und schließen Sie die Augen. Stellen Sie sich vor, was ich Ihnen jetzt sagen werde. (Sie können eine schöne, angenehme Melodie einschalten.)

Zeichnen Sie in Ihrer Fantasie eine Blume der Freundlichkeit und guten Laune. Legen Sie es auf beide Handflächen. Spüren Sie, wie es Sie wärmt: Ihre Hände, Ihren Körper, Ihre Seele. Es verströmt einen erstaunlichen Geruch und angenehme Musik. Und du willst es hören. Platzieren Sie im Geiste die ganze Güte und gute Laune dieser Blume in Ihrem Inneren, in Ihrem Herzen.

Spüren Sie, wie das Gute in Sie eindringt und Ihnen Freude bereitet. Du hast neue Kräfte: die Kräfte der Gesundheit, des Glücks und der Freude. Sie spüren, wie Ihr Körper voller Vergnügen und Freude ist. Wie angenehm dein Gesicht ist, wie gut und fröhlich deine Seele wird ...

Eine warme, sanfte Brise weht um Sie herum. Du hast eine gute, seelenerwärmende Stimmung.

Zusammenfassend- Ihr seid noch Kinder, aber es warten noch viele glorreiche Taten auf euch. Sie werden unseren Planeten Erde schön machen. Aber zuerst müssen Sie zu echten Menschen heranwachsen – mutig, freundlich, fleißig. Schließlich ist es großartig, Gutes zu tun.

Jetzt öffne deine Augen. Schauen Sie sich um. Händchen halten. Sich gegenseitig ins Gesicht schauen, etwas Gutes wünschen. (Kinder tun es.) Ich möchte, dass Sie sich daran erinnern, was Sie jetzt fühlen, und es mitnehmen, wenn Sie diesen Raum verlassen. Warme Gefühle und gute Laune werden Sie weiterhin begleiten...

Alles Gute für dich!

Antwortformular.

Literatur:

1. „Problemunterrichtsstunden – 10.-11. Klasse“ Autor Y.V.
2. “Golubeva Coole Uhr
3. “zur ethischen und ästhetischen Bildung“ 1-4 Klassen. Autor O.E. Zhirenko, E.V. Lapina V Grundschule„Ya.Yu.Martynova

Sabina Gubatova
Gespräch „Lerne freundlich zu sein“

Ziele: Tragen Sie zur Konzeptbildung bei « Freundlichkeit» ; Kinder dazu bringen, etwas zu tun gute Taten, hilf anderen.

Aufgaben: Lernen Sie, Ihre Gedanken darüber auszudrücken gute Taten,

die Fähigkeit entwickeln, im Team zu arbeiten, seine Meinung zu äußern und zu argumentieren.

Erzieher: Kinder, lasst uns im Kreis zusammenkommen und einander lächeln, umarmen und wünschen.“ Guten Morgen".

Gut gemacht, jetzt setz dich auf die Stühle.

Und jetzt werde ich Ihnen ein kurzes Gedicht darüber erzählen Freundlichkeit.

Freundlichkeit wird von allen Menschen benötigt,

Lass es mehr sein es wird gute geben.

Nicht umsonst sagen sie es, wenn wir uns treffen

« Guten Tag» Und « Guten Abend» .

Und das haben wir nicht umsonst

Wunsch "IN gute Stunde» .

Freundlichkeit gibt es seit jeher

Menschliche Dekoration...

Erzieher: Kinder denken und sagen, worüber oder über wen Sie sprechen können « Art» ?

Kinder: Über eine Person, über seine Handlungen usw.

Erzieher: Was macht es? freundlicher Mensch?

Kinder: Er hilft allen, er ist nicht gierig, er beleidigt niemanden.

Erzieher: Brauchen alle Menschen Freundlichkeit?

Kinder:Ja

Erzieher: Rechts Freundlichkeit Wir werden von allen Menschen gebraucht, wir müssen einander helfen, uns um unsere Lieben und Verwandten kümmern, immer mit allen teilen und niemanden beleidigen. Jeder Mensch sollte es haben gütiges Herz , gütige Seele, sprechen können nette Worte , habe Mitleid mit denen, die in Schwierigkeiten sind, und liebe natürlich jeden.

Fingergymnastik

Die Mädchen und Jungen in unserer Gruppe sind Freunde.

(Finger zusammenlegen "sperren")

Wir werden Freunde mit kleinen Fingern finden.

(Berühren der Fingerspitzen beider Hände)

(paarige Fingerberührung der kleinen Finger)

Eins, zwei, drei, vier, fünf – wir sind mit dem Zählen fertig.

(Hände nach unten, Hände schütteln)

Und jetzt werden wir Rätsel lösen.

Nachdem ich einen Hasen getroffen habe, ist der Igel ein Nachbar

Sagt es ihm: «…»

(Hallo)

Und sein Nachbar hat große Ohren

Antworten: "Igel, …"

(Hallo)

Tollpatschiger Hund Kostya

Die Maus trat auf ihren Schwanz.

Sie würden sich streiten

Aber er sagte «…»

(Entschuldigung)

Sagt Fuchs Matrjona:

„Gib mir den Käse, Krähe!

Der Käse ist groß und du bist klein!

Ich werde allen sagen, dass ich es nicht getan habe!“

Du, Lisa, beschwere dich nicht,

Sag mir: «…»

(Bitte)

Zur Oktopusflunder

Am Montag bin ich geschwommen

Und am Dienstag auf Wiedersehen

Ich habe es ihr gesagt: «…»

(Auf Wiedersehen)

Lass uns ein Spiel spielen „Komplimente“

Kinder stehen im Kreis. Wenn Sie Ihrem Nachbarn in die Augen schauen, müssen Sie ihm einiges erzählen nette Worte, für etwas loben. Geben Sie das Herz anschließend in die Hände eines Freundes. Der Empfänger nickt mit dem Kopf und spricht: „Danke, ich freue mich sehr!“ Dann macht er seinem Nachbarn ein Kompliment, die Übung wird im Kreis durchgeführt.

Erzieher: Gut gemacht, Jungs! Ich habe dich sehr nett und freundlich!

Veröffentlichungen zum Thema:

Grüße, liebe Kolleginnen und Kollegen, die meinen Blog wieder besucht haben. Ich mache Sie auf eine Arbeit aus gerollten Servietten aufmerksam. Anwendung.

Ziel: Kindern beibringen, auf ihre Gesundheit zu achten; Machen Sie die Kinder mit dem Konzept „Vitamine“ vertraut. Erweiterung und Festigung des Wissens über die Wirkung von Vitaminen.

1) Warum braucht es Verhaltensregeln? Verhaltensregeln in der Gesellschaft wurden über viele Jahrhunderte hinweg etabliert. Ihr Aussehen war konditioniert.

Zusammenfassung der Abschlussveranstaltung „Wenn du nett bist, ist es gut, aber wenn es umgekehrt ist, ist es schlecht!“ Zusammenfassung der Abschlussveranstaltung zum Thema „Wenn du nett bist, ist es gut, aber wenn es umgekehrt ist, ist es schlecht!“ Abgeschlossen von: Lehrer Art. Protokoll. gr.

Zusammenfassung der Thementage in der Mittelgruppe „Es ist sehr schön, höflich und freundlich zu sein“ Ziel: Kindern beibringen, in der Kommunikation höfliche Worte und Ausdrücke zu verwenden; Wissen darüber zu entwickeln, dass Menschen Gutes mit Gutem bezahlen, dass sie freundlich sind.

Zusammenfassung des Elterntreffens „Bringen Sie Ihrem Kind bei, freundlich zu sein“ Ziel: Interesse und Lust der Eltern am Spiel wecken. Schaffen Sie eine freundliche Umgebung. Material: Blätter mit aufgemalter Sonne; Filzstifte;

KOMMUNALE HAUSHALTSVORSCHULPÄDAGOGISCHE EINRICHTUNG „KINDERGARTEN Nr. 7“

GESPRÄCH ÜBER FREUNDLICHKEIT FÜR ÄLTERE VORSCHULKINDER.

Entwickelt von Lehrerin: Mikheeva L.A.

Rjasan 2018

Ziel: Den Schülern eine Vorstellung davon vermitteln, was Freundlichkeit ist. Diese Freundlichkeit ist eine davon beste Qualitäten Person.

ein Gefühl der Freude für gute Taten entwickeln;

Kinder dazu anleiten, selbstlos Gutes zu tun,

lehren, zur Rettung zu kommen;

ein Gefühl des Mitgefühls, des Verständnisses und der gegenseitigen Hilfe füreinander entwickeln.

Erzieher: Leute, welcher Mensch ist eurer Meinung nach leichter zu leben auf dieser Welt – gut oder böse? (Kinder antworten)

Erzieher: Hören Sie sich das Gedicht an:

Ist es einfacher, gut oder böse zu sein?

Für die Bösen ist es wahrscheinlich einfacher.

Freundlich sein heißt geben

Deine Wärme gegenüber anderen.

Freundlich sein bedeutet verstehen

Sowohl geliebte Menschen als auch Fremde

Und manchmal kennt man Freude nicht,

Sich um andere kümmern.

Natürlich ist es für das Gute schwieriger,

Und doch schau:

Wie viele Freunde hat er!

Und es gibt immer nur einen Bösen...

(L. Polyakova)

Erzieher: Was ist Ihrer Meinung nach „gut“?

Was ist „Freundlichkeit“? (Dies ist der Fall, wenn Sie jemandem helfen, sich um ihn kümmern, ihn nicht beleidigen usw.) Können Sie ihn sehen, hören, berühren? (Antworten der Kinder)

Schauen Sie auf den Bildschirm und sehen Sie, ob Sie etwas sehen gute Tat, dann lächle und zeige ein freundliches Smiley-Gesicht, und wenn du ein schlechtes siehst, dann runzele die Stirn und zeige ein trauriges Smiley-Gesicht.

Hier auf dem Tisch liegen verschiedene Gegenstände, was kann man damit Gutes tun? (Auf dem Tisch liegen verschiedene Gegenstände: Körner, eine Blume, eine kaputte Schreibmaschine, ein zerrissenes Buch, eine schmutzige Tasse, ein Stück Papier und ein Filzstift)

(Samen pflanzen oder Vögel füttern, eine Blume schenken oder gießen, eine Schreibmaschine reparieren, ein Buch kleben, eine Tasse waschen, ein Geschenk für einen Freund auf ein Blatt Papier zeichnen)

Erzieher:

Leute, was zeigt Freundlichkeit sonst noch? (Liebe zu allen Lebewesen).

Freundlichkeit ist auch eine sanfte, fürsorgliche Haltung gegenüber Menschen, allen Lebewesen auf der Erde. Die Freundlichkeit eines Kindes zeigt sich in seiner Zuneigung zu einer Katze oder einem Welpen, in der Pflege von Blumen muss Freundlichkeit von Kindheit an gelernt werden.

Was gibt Freundlichkeit einem Menschen? (Respekt, Liebe)

Natürlich Respekt und Liebe von Ihren Lieben, gute Beziehung mit Freunden. Aber Freundlichkeit wird oft so selbstlos gezeigt, dass sogar unbekannt bleibt, wer die gute Tat begangen hat. Zum Beispiel: „Eine unbekannte Person hat einen großen Geldbetrag für die Behandlung eines kranken Kindes überwiesen.“

Spielen wir das Spiel „Höflich-unhöflich“

Das Spiel ist höflich und unhöflich.

Wenn Sie denken, dass die Aktion höflich ist, dann klatschen Sie in die Hände

Wenn Sie denken, dass eine Handlung unhöflich ist, dann stampfen Sie mit den Füßen:

Sag Hallo, wenn du dich triffst

Drücken Sie, entschuldigen Sie sich nicht,

Helfen Sie, einen heruntergefallenen Gegenstand aufzuheben

Überlassen Sie Ihren Sitzplatz nicht einer älteren Person

Schützen Sie Mädchen und Kleinkinder.

Geben Sie Ihren Sitzplatz im Bus an ältere Menschen ab.

Helfen Sie, einer älteren Person eine Tasche zu tragen

Gut gemacht, Leute, ihr habt alles richtig erkannt: Welche Aktionen sind gut und welche nicht.

Das russische Volk hat sich viele Sprichwörter über Freundlichkeit und Freundlichkeit ausgedacht. Erinnern wir uns an sie. (Wenn sich die Kinder nicht erinnern, beginnt der Erwachsene zu sprechen und die Kinder beenden es).

Und ich kenne auch ein Sprichwort. „Gütig sein bedeutet, sein Heimatland zu lieben.“ Was bedeutet es? (Tun Sie alles, um unser Mutterland besser und schöner zu machen, kümmern Sie sich um die Natur)

Jeder von euch muss sich für sich selbst weiterentwickeln gute Einstellung an die Menschen Wissen Sie, es gibt verschiedene Arten von Gut. Eine gute Sache sind Schätze: Bücher, Gemälde, Spielzeug, Schmuck. Sie können diese Güte sehen und sie sogar mit Ihren Händen berühren. Eine weitere gute Sache, die Sie hören können, ist Musik, gefühlvolle Poesie, zarte Worte. Aber es gibt so viel Gutes, das jeder Mensch haben sollte: du und ich und deine Eltern. Was denken Sie, was das für ein Gutes ist? (Kinder antworten)

Erzieher: Jeder Mensch sollte ein gütiges Herz und eine gütige Seele haben, in der Lage sein, freundliche Worte zu sagen, um allen zu helfen, Mitleid mit denen haben, die in Schwierigkeiten sind, und natürlich jeden lieben

Unser Treffen ist zu Ende. Hat es Ihnen gefallen? Bist du gut gelaunt? Zeigen wir unsere Stimmung mit Hilfe der Mimik (Lächeln, Danke mit Gesten und sagen wir uns alles gemeinsam (Danke).

Gespräch „Was ist Freundlichkeit?“

Ziel:

Festigung des Wissens und Verständnisses der Kinder über Konzepte wie Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit und Sensibilität

Entwickeln Sie die Fähigkeit zur Empathie und können Sie eine moralische Selbsteinschätzung des eigenen Verhaltens abgeben

Übungen zur Korrektur von Denken, Sprache und Intelligenz

Fortschritt der Lektion

Erzieher: Hallo Leute! In früheren Kursen haben Amiya und ich darüber gesprochen, dass ein Mensch, der unter Menschen lebt (Familie, Schule, Waisenhaus usw.), ständig die Aufmerksamkeit, Fürsorge und Freundlichkeit anderer Menschen um ihn herum erfährt und sozusagen ist ihnen zu Dank verpflichtet.

Und jeder, der sich dieser Pflicht bewusst ist, sie fühlt und versteht, versucht, anderen seine Fürsorge, Aufmerksamkeit und Wärme zu schenken.

Stellt sich ständig die Frage „Was kann ich?“ und sucht im konkreten Fall nach der Antwort darauf. Tatsache ist jedoch, dass jeder dies anders versteht und empfindet und sich daher anderen gegenüber anders verhält. Infolgedessen beurteilen wir Menschen unterschiedlich hinsichtlich ihres guten Willens und ihrer Freundlichkeit. Versuchen wir alle, den Unterschied zwischen solchen Urteilen über einen Menschen herauszufinden: Er ist freundlich und gastfreundlich, freundlich, großzügig.

Antworten der Kinder.

Erzieher: Und so haben Sie und ich herausgefunden, was diese Worte für jeden von Ihnen bedeuten, und was haben wir bekommen? Jeder Mensch hat dazu seine eigene Meinung und Vorstellung. Welchen Platz nimmt Freundlichkeit im Leben eines Menschen ein? Wie äußert es sich?

Was meinte Ihrer Meinung nach der Dichter Gamzatov, als er diese Zeilen schrieb:

„Er galt nicht als Weiser,

Er war nicht als tapferer Mann bekannt

Aber verneige dich vor ihm:

Er war ein Mann.

Was meint ihr, was bedeutet es, ein Mensch zu sein? In Bezug auf sich selbst, andere

Antworten der Kinder.

Erzieher: Und jetzt schlage ich vor, einen Auszug aus Markushis Buch „Das ABC der Weisheit“ anzuhören.

Eines Tages kam ein alter Freund zu mir, ich nenne ihn Sergej Petrowitsch, und zwischen uns fand folgender Dialog statt:

Er – Hör zu, was soll ich mit Edka machen? Er kommt in der Schule kaum zurecht, aber du kannst ihn nicht schimpfen. Und es ist unmöglich zu sagen...

Ich – Warum darf man eigentlich nicht schimpfen?

Er – wissen Sie, er wächst furchtbar, streckt sich, er wird nervös: Wenn man ein Wort sagt, weint er.

Ich würde ihn zum Arzt um Rat fragen.

Er ist Mutter fuhr. Der Arzt sagt: ein normales Phänomen, Übergangsalter. Er riet mir, Sport zu treiben. Aber Edka will von keinem Sport etwas hören. Hilyak Edka und stolz. Eigentlich verstehe ich ihn, weil er so denkt: Sie sagen, ich komme ins Stadion oder in eine Abteilung dort, und sie werden mich auslachen, egal wie viel ich dem Kerl beibringe: Das ist Unsinn Ich werde mahlen, es wird Mehl geben, eine leere Phrase, überhaupt keinen Eindruck. Und Sergei Petrowitsch sieht mich mit traurigen Augen an. Er geht verärgert, seufzt und murmelt: „Oder vielleicht kostet es mehr ... Wenn er nur gesund aufwachsen würde, würden sich seine Nerven verbessern.“

Ein anderes Mal kam ein Nachbar zu mir: „Genka, mein Sohn ist ein erwachsener Schurke geworden!“ Raucht - einmal. Meiner eigenen Mutter ... ist das überhaupt egal. Sie gibt ihm sein Wort, er gibt ihr zehn. Das sind zwei. Und letzte Woche hat er sich dazu herabgelassen, mir das ganze Kleingeld aus der Tasche zu ziehen. Das sind drei. Aber er lernt in normalen Proportionen – „4“ und „5“. Und deshalb habe ich Zweifel: Vielleicht sollte ich nicht unterdrücken?

Denken Sie, dass Bildung das Wichtigste ist?

Erzieher: Stellen wir uns, Leute, einen gesunden Menschen vor (wovon Sergej Petrowitsch träumt), gebildet (der Nachbar glaubt, dass es nichts Wichtigeres als Bildung gibt) und versuchen wir zu entscheiden, ob diese Bedingungen ausreichen, um „gut“ zu werden. echte Person?

Aussagen von Kindern

Erzieher: Welche weiteren Eigenschaften braucht es, um ein echter Mensch zu sein? Antworten der Kinder.

Erzieher: Wie Sie sehen, sind Gesundheit und Bildung an sich schon hervorragende Eigenschaften, aber leider ist das keine Garantie für irgendetwas.“ dass aus unserem Gespräch jeder aus dir machen wird richtige Schlussfolgerung für dich selbst.