Szenario außerschulische Aktivität
„Begegnung mit dem Winter“
Führend: Hallo liebe Gäste! Heute haben wir uns hier versammelt, um die kälteste Zeit des Jahres zu feiern – Winter-Winter! Was für eine wundervolle Zeit im Jahr! Die Natur scheint in einem Märchentraum zu ruhen. Die Leute nennen den Winter: Winter, Zimushka, Zimonka, Zimishka (gebrechlich), Zimischa (streng, lang), Winter die Zauberin.
Der Winter ist wahrlich ein Zauberer, er verändert die Welt, verzaubert sie; Sie kann mit einer weißen Farbe malen, aber in wie vielen Farbtönen.
Wir sind alle gelangweilt und warten auf den Winter, denn dieses Jahr hat er uns schon sehr lange erwartet und ist nun endlich da.
Leute, gefällt euch der Winter? Warum liebst du den Winter? Möchten Sie, dass der Winter zu uns kommt?
Bald, bald wird er zu dir eilen, er wird in den Schneestürmen fliegen
Und es wird dich anziehen, dich herumwirbeln, die Erde mit Schnee bedecken,
Und Bäume und Häuser und ihr Name... im Einklang - Winter
Nennen wir sie:
- Winter-Winter!
Der Winter kommt heraus. Ganz in Weiß gehalten, auf der Rückseite befindet sich ein durchscheinender Umhang mit daran befestigten Schneeflocken (der Umhang kann aus Tüll hergestellt werden) und auf dem Kopf befindet sich eine Krone aus Schneeflocken.
Ich werde die Zweige mit weißer Farbe bemalen,
Ich werde Silber auf dein Dach werfen
Im Frühling kommen warme Winde
Und sie werden mich aus dem Hof vertreiben.
Winter: Hallo meine kleinen Freunde!
Kinder: Hallo, Winter!
Winter: Ich freue mich sehr, dass Sie sich jedes Jahr darauf freuen, mich zu sehen.
Ich bin aus dem hohen Norden zu Ihnen gekommen und nicht allein, meine Assistenten haben mich begleitet – die Wintermonate.Haben Sie erraten, wer sie sind und wie sie heißen?
Dezember: Hallo, liebe Kinder!
Januar: Mädchen und Jungen!
Februar: Wir sind die Wintermonate.
Dezember: Ich bin der erste Wintermonat – Dezember, man sagt über mich: Gelee, die Mütze des Winters. Die Waldbewohner schliefen unter meiner warmen Schneedecke ein. Fische und Frösche schlafen in Teichen und Flüssen. Ein Bär schläft in einer Höhle. Wie können sie nicht schlafen, denn der Dezember hat die kürzesten Tage und die längsten Nächte.
Januar: Und ich bin Januar, mitten im Winter. Mein Frost ist heftig. Im Januar liegt viel Schnee, daher ist es gut, unter dem Schnee zu schlafen! Es ist auch gut, warme Pelzmäntel zu tragen, aber die Vögel im Wald sind kalt und hungrig. Sie fliegen näher an die menschliche Behausung heran. Kinder! Hängen Sie die Futtertröge auf und fügen Sie Futter hinzu.
Februar: Nun, ich – Februar – der beliebte Name ist heftig. Ich bin wütend, kalt und windig, ich möchte mein Recht auf den Frühling nicht aufgeben. Ich bin im letzten Wintermonat! Mein Schneesturm tobt den ganzen Tag.
Winter: Das sind meine Assistenten, ohne sie kann ich nicht leben. Sie kommen abwechselnd zu Ihnen, zuerst im Dezember, dann im Januar und dann im Februar.
Führend: Übernachten Sie die Feiertage bei uns, sitzen Sie bei den Jungs.
Heute werden Sie und ich Spaß haben und spielen.
Winter: Leute, was wisst ihr über mich, zeigt mir euer Wissen. Sind Sie bereit?
Kinder: Ja!
Winter: Dann errate zuerst meine Rätsel.
Führend: Es ist uns eine Freude! Ja, Leute!
Kinder: JA!
Winter: Nun, dann hören Sie zu:
1. Was nur im Winter passiert
Und bedeckt die ganze Erde?
Jeder Mensch weiß es
Was passiert im Winter... (Schnee)
2. Was ist mit dem Fluss passiert?
Es ist, als wäre sie zu Stein geworden!
Es ist einfach überall rutschig,
Immerhin war der Fluss bedeckt... (mit Eis)
3. Er kommt im Winter vom Himmel,
Fällt auf dich und mich,
Wenn im Herbst die Blätter fallen,
Es ist Winter...(Schneefall)
4. Alles drumherum wurde rutschig
Sei vorsichtig, Freund!
Und wer nicht aufpasst, wird sofort fallen,
Schließlich ist es heute draußen... (Eis)
5. Heute sind es draußen minus 20 Grad
Du musst dich wärmer anziehen
Damit Ohren, Wangen und Nase nicht erfrieren
Immerhin draußen...(Frost)
6. Die kalte Jahreszeit ist gekommen,
Der gesamte Fluss war mit Eis bedeckt
Und Bäume und Häuser
Alles mit Schnee bedeckt….(Winter)
Winter: Was für ein toller Kerl du bist! Kennen Sie Gedichte über den Winter?
Führend : Natürlich, Winter, die Jungs lieben Gedichte über den Winter wirklich. Bitte sagt es mir, Leute.
Winter: Ihr seid großartig! Deine Gedichte haben mir sehr gut gefallen.
( es klopft an der Tür)
Führend: Wer klopft da an die Türen?
Führend: Dürfen. Anmelden.
Der Schneemann erscheint.
Schneemann:
Leute, ich bin der Schneemann.
Ich bin an Schnee und Kälte gewöhnt.
Du hast mich geschickt geblendet:
Statt einer Nase gibt es eine Karotte.
Kohlen statt Augen,
Der Hut ist ein altes Becken.
Sie gaben mir einen Besen in die Hand -
Aber das nützt wenig!
Ich muss zugeben, ich habe es satt
Stehen Sie allein und haben Sie nichts zu tun.
Ich bin kein gewöhnlicher Schneemann,
Neugierig, schelmisch.
Ich möchte wissen, was Jungs
Sie machen es im Winter.
Jungs: Wir machen Folien. Wir gehen Schlitten fahren.
Schneemann: Was macht man sonst noch im Winter?
Jungs: Wir bauen Schneemänner und spielen Schneebälle.
Schneemann: Und ich liebe es, im Schnee zu spielen. Lass uns spielen!
Führend: Warte, Schneemann. Wie werden die Kinder im Schnee spielen?
Schneemann: Wie? Griffe, wie sonst!
Führend: Aber sie werden einfrieren. Und Kinder können krank werden!
Schneemann: Ah, darüber habe ich nicht nachgedacht.
Führend: Leute, was sollte man anziehen, damit die Hände nicht frieren?
Kinder antworten .
Führend: Genau, Fäustlinge! Schauen Sie, Sie haben einen Fäustling auf Ihren Stühlen und ich habe die anderen Fäustlinge, aber sie sind durcheinander. Finden wir schnell ein Paar für unsere Fäustlinge!
Spiel finde ein Paar. Die Kinder nehmen einen Fäustling, laufen mit Fäustlingen zum Tisch und suchen sich ein zweites Paar Fäustlinge.
Führend: So großartig sind unsere Jungs!
Führend: Sag mir, was soll ich im Winter sonst noch draußen anziehen?
Antworten der Kinder.
Winter: Nun, das war's. Bist du jetzt bereit, im Schnee zu spielen?
Kinder: JA!
Schneeballschlacht. Die Kinder werden in zwei Teams aufgeteilt. Jedes Team erhält eine bestimmte Anzahl Watteschneebälle. Die Musik geht an. Kinder werfen Schneebälle zur Musik. Wenn die Musik endet, stoppt das Spiel.
Winter: Sie sehen, wie viel Spaß es macht, im Winter zu spielen! Was spielst du sonst noch im Winter?
Schneemann. Gut gemacht, Jungs! Du wirfst geschickt Schneebälle!
Schneemann:
Es ist Zeit für uns, uns zu trennen.
Auf Wiedersehen, Kinder!
Ich bin ein Schneewächter:
Wo du bist, bleib dort!
Am Morgen kommst du in meinen Garten -
Ihr findet mich im Beitrag...
Und jetzt zur Musik
Ich bringe dich nach Hause.
Winter: Leute, kennt ihr wahrscheinlich Sprichwörter und Sprüche über mich?
Studierende:
- Der Januar ist der Anfang des Jahres, die Mitte des Winters.
- Neujahr Wende dich dem Frühling zu.
- Frost und Eisen zerreißen und treffen den Vogel im Flug.
- Der Winter wird fragen, was der Sommer bereithält.
- Der Sommer naht, der Winter frisst alles auf.
- Der russische Schneesturm breitet sich wie Seide aus.
- Der Februar ist ein heftiger Monat, er fragt, wie er Schuhe trägt.
- Der Dezember ist das Ende des Jahres, der Beginn des Winters.
Winter: Wie schlau ihr alle seid!
Winter: Und jetzt möchte ich meine Schneeflocken zum Tanzen einladen.
Wir sind Schneeflocken, wir sind Flaum,
Es macht uns nichts aus, herumzudrehen.
Wir sind Ballerina-Schneeflocken
Wir tanzen Tag und Nacht.
Lasst uns zusammen im Kreis stehen -
Es stellt sich heraus, dass es sich um einen Schneeball handelt.
Winter: Danke, meine Schneeflocken.
Führend: Und jetzt, Leute, erinnern wir uns und singen Lieder über den Winter. Wir hören Musik, erinnern uns an die Worte und singen. Und du, Winter, hör den Jungs zu, wie sie singen können.
Winter: Gut gemacht, Jungs! Wie talentiert ihr alle seid.
Führend: Es ist Winter, die Jungs haben sich vorbereitet und wollen eine Dramatisierung von Krylovs Fabel „Die Libelle und die Ameise“ zeigen.
Springende Libelle
Der rote Sommer sang,
Ich hatte keine Zeit zurückzublicken,
Wie der Winter in deine Augen rollt.
Das reine Feld ist gestorben,
Es gibt keine hellen Tage mehr,
Wie unter jedem Blatt
Sowohl der Tisch als auch das Haus waren fertig.
Alles ist vorbei: mit dem kalten Winter
Not, Hunger kommt,
Die Libelle singt nicht mehr,
Und wen interessiert das?
Singe mit hungrigem Magen!
Wütende Melancholie,
Sie kriecht auf die Ameise zu:
Verlass mich nicht, lieber Pate!
Lass mich meine Kräfte sammeln
Und nur bis Frühlingstage
Füttern und wärmen!
Klatsch, das kommt mir seltsam vor:
Haben Sie im Sommer gearbeitet?
Ant erzählt es ihr.
War das schon vorher, meine Liebe?
In unseren weichen Ameisen -
Lieder, Verspieltheit jede Stunde,
So sehr, dass es mir den Kopf verdrehte.
Oh, also du...
Ich habe den ganzen Sommer ohne Seele gesungen.
Hast du alles gesungen? Dies ist der Fall:
Also komm und tanze!
Winter: Und schließlich möchte ich mit dir spielen. Das Spiel heißt „Schneeball“. Alle standen im Kreis und reichten sich gegenseitig den „Schneeball“ und sagten die Worte:
Wir rollen alle einen Schneeball,
Wir alle zählen bis „fünf“ –
Eins, zwei, drei, vier, fünf –
(ein Lied singen, tanzen, ein Rätsel erraten...)
Winter: Leute, es stellt sich heraus, dass ihr nicht nur Gedichte rezitieren, Lieder singen und tanzen könnt, sondern auch zeichnen könnt. Ich habe gesehen, was für wundervolle Zeichnungen ihr gezeichnet habt. Und ich möchte die Besten belohnen. (Verleihung)
Winter: Gut gemacht, Jungs! Es hat mir sehr gut mit dir gefallen, es stellt sich heraus, dass du mich wirklich liebst und auf mich wartest und viel über mich weißt. Und jetzt ist es Zeit für mich und meine Wintermonate, auf die Straße zu gehen. Wir haben noch viel Arbeit vor uns. Auf Wiedersehen Leute! Wir sehen uns wieder!
Jungs: Auf Wiedersehen Winter!
Führend: Damit ist unser Urlaub zu Ende gegangen, vielen Dank an alle für die aktive Teilnahme. Gut gemacht!
Der Verlauf des Urlaubs
Schüler 1.
Nacht. Einfrieren.
Die Sterne funkeln
Aus den Höhen des Himmels.
Alles mit Schnee bedeckt
Wie in Hermelin,
Der stille Wald schläft.
Überall Stille.
Schlafen in den Armen des Schlafes.
Schwimmt hinter dem Wald hervor
Der Mond ist auf der Hut.
Die Sterne leuchten.
Sie strömen vom Himmel
Blasse Strahlen.
Frostiger Schnee glitzerte
Silberbrokat.
Zweige weit ausgebreitet
Im Schneemantel,
In der Mitte der Lichtung steht ein Weihnachtsbaum.
Es ging hoch wie ein Pfeil.
Zur Schönheit des Waldes
Der Mondstrahl fiel
Und die Lichter der Eiskristalle
Gespielt in den Filialen.
Diamantfäden
Sie verfingen sich in den Kiefernnadeln.
Smaragd-Rubine
Sie leuchteten im Schnee.
Ein klarer Stern am Weihnachtsbaum
Eine Träne glüht...
Der große Tag kommt –
Weihnachtsferien!
Es erklingt das Lied „Heiligabend im Wald“ von N. Khvostov.
Schüler 2. Vor mehr als zweitausend Jahren wurde im heißen Land Palästina, am Rande der Stadt Bethlehem, der gottgebärende Jesus geboren, dessen Kommen die Propheten schon lange vorhergesagt hatten.
Schüler 3.
Und in diesem Moment am dunklen Himmel
Ein luxuriöser Stern leuchtete auf,
Und der Strahl ist phosphoreszierend
Lässt die Glocken singen.
Die Glocken läuten. Der Tanz „Sterne in deinen Handflächen“ wird aufgeführt.
Der Moderator liest einen Auszug aus dem Buch von N.V. Gogols „Die Nacht vor Weihnachten“.
Führend. Der letzte Tag vor Weihnachten ist vergangen. Es war eine klare Winternacht. Die Sterne leuchteten. Der Mond erhob sich majestätisch zum Himmel, um zu strahlen gute Leute und an die ganze Welt...
Dann strömte Rauch in Wolken durch den Schornstein einer Hütte und breitete sich wie eine Wolke über den Himmel aus, und mit dem Rauch erhob sich eine Hexe auf einem Besen reitend.
Die Hexe stieg so hoch, so hoch, dass oben nur ein schwarzer Fleck aufblitzte. Doch wo immer der Fleck auftauchte, verschwanden die Sterne einer nach dem anderen vom Himmel. Bald darauf sammelte die Hexe einen Ärmel voller Sterne ein.
Schüler 4. Früher sagte man, es sei Winter vor Weihnachten. böse Geister Bei Schneestürmen und Schneestürmen löst es sich aus den Baumstümpfen des Waldes. Sie bereitet sich auf ihre letzten Treffen vor.
Babki-Yozhki kommt heraus und singt Lieder.
Großmütter sind Igel(im Einklang).
Strecken Sie Ihre Pelze, Akkordeon,
Äh, spielen, Spaß haben.
Singe Lieder, Oma-Yozhka,
Singe, rede nicht!
Baba Jaga 1.
Ich ging am Waldrand entlang,
Der Teufel folgte mir.
Ich spuckte auf seine Glatze
Und sie schickte es an Leshem.
Baba Jaga 2.
Ich ging am Waldrand entlang,
Der Teufel ist wieder hinter mir her.
Ich dachte: Mann
Was zum Teufel!
Baba Jaga 3.
Der schädlichste aller Menschen -
Dies ist ein Bösewicht-Geschichtenerzähler.
Was für ein geschickter Lügner...
Schade, dass es nicht schmeckt.
Igel-Großmütter (im Einklang).
Strecken Sie Ihre Pelze, Akkordeon,
Äh, spiel, spiel herum:
Singe Lieder, Oma-Yozhka,
Singe, rede nicht!
Führend.
Oh, heute, nicht morgen, nicht gestern
Heilige Abende sind da!
Im Hermelin, zu Pferd...
Frohe Weihnachtszeit -
Reigentänze und Weihnachtslieder!
Kinder. Was ist das – Weihnachtszeit?
Führend.
Wisst ihr es nicht?
Nun, ich muss es dir sagen
Und natürlich zeigen Sie es.
Schüler 1. Christmastide ist ein zweiwöchiges Neujahrsfest, das unsere Vorfahren seit der Antike gefeiert haben. Die Vorbereitungen dafür fanden im Vorfeld statt.
Schüler 2. Sie machten sich auf die Suche nach einer Hütte von Nikola, kauften sie zu Weihnachten von einer einsamen alten Frau, putzten sie, dekorierten sie, bereiteten im Voraus Brennholz und Holz vor, fertigten Kostüme und Masken für die Mumien an.
Schüler 3. Am meisten Spaß machte in der Weihnachtszeit das Singen von Weihnachtsliedern. Hier ist zum Beispiel, wie es passiert ist.
Schüler 4. Kinder und Jugendliche gingen um die Häuser herum, lobten den Besitzer und die Gastgeberin und verlangten im Gegenzug Kuchen, Süßigkeiten und Geschenke. Führend. Jungs! Es ist Zeit für uns, Weihnachtslieder zu singen!
Eine Gruppe von Männern kommt heraus.
Schüler 1
Kolyada-molyada!
Du bist auf den Hof gekommen,
Auf einem verschneiten Feld
Gehen Sie im Freien spazieren.
Schüler 2
Wir, junge Weihnachtslieder,
Wir stießen auf einen weiten Hof.
Wir sind gekommen, um zu verherrlichen -
Ehre die Besitzer!
Schüler 3
Gott segne ihn
Wer ist in diesem Haus:
Damit der Roggen dick ist,
Und der Strohhalm ist leer.
Und Gesundheit und Sein,
Sowohl Reichtum als auch Leben!
Schüler 4
Herr, gebe dir:
Es gibt Wachstum auf dem Gebiet,
Skotinka - Nachwuchs
Ja, es wird in der Scheune gedroschen,
Und auch in einer Familie mit Kindern -
Was für Zweige gibt es im Wald!
Führend. So lobten sie die Besitzer und baten dann um eine Belohnung.
Schüler 5.
Gib uns eine Kuh, ich schmiere den Kopf ein!
Für uns Slawen eineinhalb Rubel,
Geld mit einem Adler ja
Ein Penny mit einem Speer!
Führend. Und für alle Fälle drohten sie.
Schüler 6.
Wer gibt keinen Cent -
Schließen wir die Lücken!
Wer gibt uns nicht Fladenbrote -
Lasst uns die Fenster füllen!
Schüler 7.
Wer gibt keinen Kuchen -
Packen wir die Kuh bei den Hörnern!
Wer gibt keinen Schinken -
Schlagen wir das Gusseisen!
Führend. Wenn die Besitzer nichts gaben, gierig waren, sich versteckten oder so taten, als wären sie nicht zu Hause, dann neckten und beschimpften die Weihnachtslieder sie.
Schüler 8.
Oh, du bist ein reicher Besitzer,
Du schaufelst Geld!
Auf einer Bank sitzen -
Pennys zählen!
Nase häkeln!
Hier ist ein Schneeball für Sie!
Geizig, geizig!
Es gibt Teufel in deinem Garten!
Würmer in den Garten!
Führend. Dies kam aber sehr selten vor. Urlaubsstimmung, der Wunsch, besser zu leben, machte alle freundlich, großzügig und gastfreundlich. Nachdem die Weihnachtslieder ihre Geschenke erhalten hatten, dankten sie den Besitzern.
Schüler 9.
Vielen Dank, freundlicher Besitzer!
Er servierte den Kuchen – es gab reichlich Brot auf dem Feld.
Vielen Dank, Gastgeberin!
Es ist dick in deinem Kessel,
Und da liegt ein Haufen auf dem Tisch!
Führend. Nach einem lauten, fröhlichen Rundgang durch alle Häuser versammelten sich die Weihnachtslieder in der Hütte, aßen alle Leckereien und sangen anschließend Lieder und Liedchen.
Eine Gruppe Mädchen kommt heraus und spielt Lieder.
Schüler 1.
Hey, lachende Mädchen,
Singen Sie ein paar Lieder.
Singe schnell
Um den Gästen eine Freude zu machen.
Schüler 2.
Lass mich tanzen,
Erlaube mir zu stampfen
Ist es wirklich in unserer Klasse?
Werden die Dielen platzen?
Schüler 3.
Schau mich nicht an
Du wirst dir die Augen brechen.
Ich komme nicht aus deinem Dorf,
Du kennst mich nicht!
Schüler 4.
Am Fenster hängen zwei Blumen:
Blau und Scharlach.
Ich bin ein kämpferischer Junge
Auch wenn er von kleiner Statur ist!
Schüler 5.
Ich habe einen großen Zopf
Das Band ist kurz.
Denk nicht an mich, Junge
Ich bin noch jung!
Schüler 6.
Ich habe mit zwei Füßen getanzt
Ich habe meine Stiefel verloren.
Ich schaute zurück –
Da liegen meine Stiefel.
Schüler 7.
Du singst großartig
Das Trillern einer Nachtigall,
Aber du kannst dein Herz nicht täuschen -
Sie lockte mich herein und warf mich weg.
Schüler 8.
Ich bin irgendwie durch das Dorf gelaufen
Und ich sah Vanyusha -
Er saß unter einem Busch und rief:
Das Huhn hat mich beleidigt.
Schüler 9.
Für ein Liedchen, mein lieber Freund,
Ich gebe dir drei Rubel.
Es ist klar aus deinen Augen, aus deinen,
Dass du uns mochtest.
Führend. Die Weihnachtszeit dauerte also bis zum 19. Januar, bis zum Dreikönigstag. Aber es gab keine Weihnachtszeit ohne Wahrsagerei. Wahrsagerei ist ein gefährliches Spiel mit bösen Geistern. Zufälligerweise machten Mädchen am häufigsten Wahrsagerei: Sie brannten vor Neugier, sie wollten etwas über ihre Zukunft, über ihre Verlobte wissen.
Schüler 1.
Die Weihnachtszeit ist gekommen.
Was für eine Freude!
Windige Jugendwunder...
Führend. Nun, sollen wir unsere Zukunft erzählen?
Eine Gruppe von Männern kommt heraus und erzählt mit Erbsen, Nüssen und Kaffeebohnen Wahrsagerei. Sie nehmen eine Handvoll Körner, legen für jedes Wort eines hinein und sprechen es aus.
Schüler 1.
Matrose, Kommandant,
Generalsuniform
Student, Geschäftsmann,
Hobbykoch
Dumm, langweilig,
Warte auf ein Wunder!
Schüler 2.
Swetlana, Natalia,
Dünne Taille,
dunkle Haut,
Schreckliches Gesicht.
Schüler 3.
Kupfernickel, Messing und Gold,
Silber, Gusseisen und... Watte,
Herrenhaus, Palast, Hütte,
Stall, fünfzehnter Stock...
Ford, Toyota zu vermieten,
Vielfraß, Sänger,
Dünnes Mädchen
Brauner Zopf,
Wundervolle Schönheit...
Mercedes und Roller
„Volvo“, „Skoda“,
„Saporoschez“.
Was ist Ihnen am wertvollsten?
Sie raten weiter, bis die Körner aufgebraucht sind, und am Ende hören sie auf! - dann wird wahr, was gesagt wird!
Führend. Und am Dreikönigstag erzählten sie Wahrsagereien auf dem Wasser.
Kinder. Was für ein Feiertag ist Dreikönigstag?
Führend. Dies ist ein Feiertag zu Ehren der Taufe Jesu Christi im Wasser des heiligen Jordan. An diesem Tag geht es vor allem um die Wassersegnung in der Kirche und ein Eisloch am Fluss.
Eine Gruppe von Männern kommt heraus.
Schüler 1.
Sie gossen Wasser in eine tiefe Schüssel und sagten:
Du, Wasser, mach keinen Lärm,
Sei nicht verrückt, mach keinen Lärm.
Übertreiben Sie es nicht,
Sag mir, wie es ist,
Sagen Sie die Zukunft voraus!
Führend. Das Geschirr mit Wasser wurde nach draußen getragen und auf eine Bank in der Nähe der Veranda gestellt. Und am Morgen schauten wir uns an, was passiert war.
1. Das Eis ist gleichmäßig gefroren -
Das Leben wird gerade sein.
2. Das Eis erhebt sich in Hügeln -
Sowohl Trauer als auch Glück werden bei dir sein.
3. Das Eis ist wie ein Loch zugefroren -
Das Jahr wird mit einer Lücke sein.
Mit den Teilnehmern des Urlaubs findet ein „Wasserquiz“ statt.
1. Nennen Sie alle Ozeane (Indischer, Pazifik, Atlantik, Arktis)
2. Nennen Sie alle „farbigen“ Meere (Weiß, Schwarz, Gelb, Rot).
3. Welcher Kontinent hat keine Flüsse? Warum? (In der Antarktis gibt es keine Flüsse, da dort Permafrost herrscht)
4. Der tiefste See der Welt. (Baikal)
Führend. Ist es nicht an der Zeit, die Energie vom Winter auf den Frühling zu verlagern? Sie ist gleich um die Ecke. Helfen wir dem Frühling, helfen wir der Sonne, rechtzeitig auf die Erde zu kommen. Und Maslenitsa wird uns helfen, den Winter zu verbringen und den Frühling zu begrüßen.
Schüler 1.
Bist du unsere Seele, Maslenitsa,
Besuchen Sie uns
Zu einem weiten Hof.
Reiten Sie in den Bergen
Pfannkuchen einrollen
Viel Spaß mit deinem Verstand
Genießen Sie die Rede.
Ein Hahn kräht. Maslenitsa tritt ein.
Karneval. Hallo, gute Leute! Hast du mich vermisst?
Führend. Hallo, liebe Maslenitsa! Wir freuen uns immer, mit Ihnen Spaß beim Fest des Abschieds vom kalten Winter und der Begrüßung des klaren Frühlings zu haben! Seit wann sind Sie bei uns?
Karneval. Nur für sieben Tage. Mein erster Tag ist ein Treffen und der siebte ist ein Abschied.
Schüler 2.
Unsere Maslenitsa, mein Lieber
Sie kam für kurze Zeit zu uns.
Wir dachten – sieben Wochen lang,
Es stellte sich heraus – sieben Tage lang!
Was hast du mitgebracht, Maslenitsa?
Karneval. Seit jeher begrüßen sie mich mit Sättigung und Zufriedenheit. Je reicher Maslenitsa, desto reicher wird das Jahr.
Schüler 3. Und wir begrüßen Sie mit einem Lied über Pfannkuchen. Und was wäre Maslenitsa ohne Pfannkuchen?
Das Lied „Pancakes“ wird gesungen.
Wir haben schon lange keine Pfannkuchen mehr gegessen,
Wir wollten Pfannkuchen.
Chor.
Oh, Pfannkuchen, Pfannkuchen, Pfannkuchen, Pfannkuchen,
Oh, meine Pfannkuchen.
Die neuen Wannen wurden aufgelöst,
Die Pfannkuchen dauerten zwei Stunden.
Chor.
Mit Hefe aufgelöst
Du kannst die Zügel nicht festhalten.
Chor.
Meine große Schwester
Sie ist eine Meisterin im Pfannkuchenbacken.
Chor.
Sie hat etwas zu essen gebacken,
Es sind wahrscheinlich fünfhundert.
Chor.
Legt Pfannkuchen auf ein Tablett
Und sie trägt es zum Tisch.
Chor.
Gäste, bleiben Sie gesund!
Die Pfannkuchen sind schon fertig.
Chor.
Führend.
Bitte kommen Sie bald hierher,
Kommt, ehrliche Leute!
Holt eure Geldbörsen raus
Die Messe ruft uns alle!
Zur Musik „Oh, es ist voll...“ kommen die Händler heraus.
Schüler 1.
Wir sind verrückte Jungs!
Wir sind ungezogene Kerle!
Wir laden alle zur Messe ein,
Wir verkaufen Waren!
Schüler 2.
Komm schon – kauf es!
Wählen Sie – nehmen Sie es!
Geh nirgendwohin
Kommt alle her!
Schüler 3.
Gäste, gähnt nicht,
Wer will was – wählen Sie!
Alle Produkte sind gut!
Alles für die Seele!
Schüler 4.
Tara-bars-rastabars!
Wir verkaufen alle Waren.
Die Messe wird eröffnet.
Der Handel beginnt!
Schüler 5.
Cranberry, Cranberry,
Die Beere ist groß,
Aus der Stadt Mozhayu,
Ernte verkaufen!
Schüler 6.
Wer will Kuchen?
Heiße Kuchen!
In der Hitze, in der Hitze -
Ein Zehn-Kopeken-Stück für ein Paar!
Schüler 7.
Hier sind die Nüsse!
Köstliche Nüsse,
Gut, Schatz,
Setzen wir einen Hut auf!
Schüler 8.
Hier sind die Pilze, hier sind die Pilze
Weiß - getrocknet,
Ryzhiki sind salzig!
Hier in Rjasan
Pilze mit Augen!
Und sie schauen dir in den Mund.
Schüler 9.
Hier sind Schlitten - Roller,
Reich verziert!
Dekoriert
Vergoldet,
Ja, mit Pelzen und Zobeln
Getrimmt!
Schüler 10.
Komm schon, komm schon
Wählen Sie einen beliebigen Fisch!
Diejenigen, denen das gelungen ist, sind Fälschungen ersten Grades.
Ich habe es selbst gefangen
Ich habe es selbst gesalzen
Ich habe es genommen, um mich selbst zu verkaufen!
Schüler 11.
Es gibt Threads
Es gibt Rollen
Wählen, kaufen,
Liebling, Mädchen!
Die Nadeln brechen nicht,
Fäden, Bänder,
Rouge, Lippenstift!
Wer braucht was?
Schüler 12.
Kommen Sie und fragen Sie nach dem Preis
Kaufen Sie, zögern Sie nicht!
Holzlöffel,
Resonant, wie Akkordeons.
Wollen -
Essen Sie Brotsuppe
Spielen Sie den Walzer langsam.
Die Händler gehen. Spoonmen spielen die Melodie „The Moon is Shining“.
Führend.
Schauen Sie, ehrliche Leute,
Kein Staub, Weg,
Die schönen Mädchen sind gekommen
Wir sollten ein wenig singen.
Die Mädchen kommen heraus. Sie singen das Lied „Wir kaufen es, Oma ...“ Die Mädchen gehen. Maslenitsa kommt heraus.
Karneval.
Ich bin mit dir gegangen
Es wurde gesungen und getanzt
Ja, ich bin so müde.
Es ist an der Zeit, Abschied zu nehmen.
Führend.
Die Sonne ist also untergegangen,
Unsere Feier ist vorbei.
Besuchen Sie uns
Wir freuen uns immer über Gäste!
Wir laden alle an den Tisch ein,
Wir verwöhnen Sie mit russischem Tee!
Das Lied „Russischer Tee“ wird aufgeführt.
Und ich werde dir etwas Tee pumpen,
Ich werde etwas süßen Zucker hacken.
Komm, komm rein,
Ich werde dich mit Tee verwöhnen.
Chor.
Oh, Tee, Samowar
Goldene Farbe.
12 Tassen pro Sitzung -
Es gibt keine Müdigkeit.
Seien wir ehrlich, es ist für jeden nützlich.
Milch und Butter,
Stärkerer Sahnetee -
Es wird auch eine gute Gesundheit geben.
Chor.
Wenn es kalt ist, wärmt es dich,
Es ist heiß – es wird Ihren Durst löschen.
Du wirst krank oder müde werden,
Sie müssen starken Tee trinken.
Chor.
Oh, Tee, Tee, Tee,
LUSTIGE SKIZZEN FÜR DIE SCHULFERIEN
Zu Ihrer Aufmerksamkeit angeboten humorvolle Sketche wird von den Darstellern nicht verlangen, dass sie sich große Texte merken. Die Proben werden ein Minimum an Zeit in Anspruch nehmen. Gleichzeitig sind die Themen aller Sketche sehr kindgerecht. Es wird für sie nützlich sein, sich selbst von außen zu betrachten und über ihre Fehler zu lachen.
Neujahrsszene „Der Winter ging im Wald spazieren“
(T Etuschka A bei ■ )
Charaktere:
Moderator, Winter, Baba Yaga.
Auf der Bühne gibt es einen Winterwald mit Baba Yagas Hütte, in dem sich jede Menge unterschiedlicher Müll befindet: eine Wanne, ein alter Besen, Töpfe und Pfannen.
Moderator:
Der Winter ging im Wald spazieren,
Sie überraschte alle mit ihrem Reichtum,
Die Krinolinen knirschten,
Ja, die Ohrringe funkelten!
Dieselben Ohrringe
Oma Yozhka hat es gefallen.
Der, der schnell vom Herd rollte,
Sie bot einen Umtausch an -
Sie wedelte schneidig mit dem Ärmel,
Wie die Frau eines echten Kaufmanns.
Baba Jaga:
Kommen Sie zum Spaß -
Sie werden nicht ratlos sein!
In den Ecken des Guten – unzählige!
Hast du eine Einkaufstasche?
Winter nickt zustimmend und zeigt ihre schöne Handtasche.
Dann schauen Sie doch mal vorbei –
Ausgebildete Motte!...
NEIN?!
Hier ist eine undichte Wanne
Hier ist ein getrockneter Frosch...
Hier ist ein schäbiger Besen,
(Trotzdem ist es wertlos).
Hier ist noch eine, schau mal, eine Spinne ...
Zwei... Vier... Zehn Stück!
Kakerlake? Viper? Maus?...
Du wirst nicht zufrieden sein!...
Ich biete Fliegenpilz an
(Sieht aus, als wäre es noch frisch)
Wenn du es nicht willst, esse ich es selbst!...
Führend:
Winter lächelte sie an:
Winter:
Ich bin satt, danke.
Und ich schenke dir Ohrringe!
Winter nimmt ihre wunderschönen Ohrringe ab und gibt sie Baba Yaga.
Szene „Der einsame Bogen ist weiß“
(Der Geschichte zufolge L oder T Imofeeva)
Charaktere:
Der Moderator, der Fünftklässler Dima Dolgushin, seine Klassenkameradin Pashka, Literaturlehrerin, Regisseurin, Klassenkameradin Katya (sie hat eine Haarnadel mit einer weißen Schleife in Form eines Segels im Haar), mehrere Klassenkameraden an ihren Schreibtischen.
Die Handlung spielt sich während einer Literaturstunde in einer Schulklasse ab.
Führend:
Der Fünftklässler Dmitry Dolgushin hält sich für einen unübertroffenen Dichter. Ein Gedicht für Dimka zu verfassen ist wie ein Kinderspiel. Dolgushin liebt es, Gedichte zu erfinden, hasst es aber, sie zu unterrichten.
Für die heutige Lektion musste ich Lermontovs Gedicht „Das einsame Segel wird weiß“ auswendig lernen. Das einzige Wort aus dem Gedicht, an das sich Dolguschin erinnerte, war „wird weiß“.
Lehrer (schaut auf die Zeitschrift):
-Dolgushin, bitte komm an die Tafel!
Dimka tritt mutig und selbstbewusst an die Tafel und verlässt sich dabei auf sein Reimtalent und die Hilfe seiner Klassenkameraden.
Dima(räuspert sich, inspiriert):
- Wird weiß...
Dimka blickt seinen Schreibtischnachbarn Pashka aufmerksam und hoffnungsvoll an.
Paschka (flüstert):
- Einsames Segel...
Die Lehrerin hebt den Kopf von der Zeitschrift und schaut sich misstrauisch um.
Pashka seufzt traurig, dreht seinen Kopf zu Katka (mit weißer Schleife) und zeigt mit dem Finger auf ihre Schleife.
Dima (dreht seinen Blick zu Katya):
- Ein einsamer Bogen wird weiß ...
Katya, der der Blick ihrer Klassenkameradin peinlich ist, beginnt, ihr Haar zu glätten.
Dima(sich inspirieren lassen):
- Unter ungepflegten Haaren...
Es gibt Gelächter in der Klasse, was den jungen Dichter noch mehr inspiriert.
-
Er hat schon lange keinen Kamm mehr gesehen,
Deshalb ist es so überwuchert...
Die Fünftklässler lachen lauter, Katka wird verlegen und errötet.
Paschka(flüstert laut und hilft einem Freund):
-Die Wellen spielen, der Wind pfeift...
Dimka:
-
Wenn der starke Wind pfeift
Und Katkas Haare zucken...
Sie werden keinen schrecklicheren Anblick finden,
Die Leute rennen alle in Panik davon...
Die Klasse lacht. Wütend steht Katka vom Tisch auf und geht mit einem schweren Federmäppchen bewaffnet auf Dolgushin zu.
Dimka(zurück zur Tür):
-
Drohe mir nicht, Ivanova,
Und vergebens verfolgst du mich,
Hat solch einen Sturm erzeugt
Als gäbe es Frieden in den Stürmen.
Lehrer (hält Katka an und nähert sich Dimka):
-Dolgushin, geh jetzt zum Direktor!
Dimka geht aus der Tür und geht zum Büro des Direktors. Kehrt mit ihm zum Unterricht zurück.
Der Direktor beruhigt Katya und die Lehrerin und wendet sich an Dimka.
Direktor (Dimka):
- Nun, ich habe zwei Frauen gleichzeitig beleidigt. Erzähl mir, wie alles passiert ist. Von Anfang an.
Dimka(Seufzen):
– Ein Tag in der kalten Wintersaison
Ich verließ das Haus und ging zur Schule ...
Die Klasse lacht gemeinsam.
Szenario für den Feiertag „Hallo, Zimushka-Winter“ in der Grundschule.
Ziele :
- Fassen Sie das Wissen der Schüler über den Winter zusammen und wiederholen Sie es.
- Gedächtnis, Denken, Vorstellungskraft entwickeln, Hörwahrnehmung entwickeln;
- Entwickeln Sie kreative Fähigkeiten;
Fortschritt der Lektion:
Es werden Kinderlieder gespielt. Die Kinder sitzen. Liebe Leute, heute haben wir uns zum Feiertag der Begrüßung des Winters versammelt, der „Hallo, Zimushka-Winter“ heißt.
Der Feiertag wird in Form von Wettbewerben zwischen Mannschaften ausgetragen. Am Wettbewerb nehmen 5 Teams teil.
Team „Schneeflocke“
Team „Schneemann“
Team „Eiszapfen“
Team „Sugroby“
Elternteam
Lass den Kampf weiter toben
Stärkerer Wettbewerb.
Der Erfolg wird nicht vom Schicksal entschieden,
Aber nur unser Wissen.
Treffen Sie die Jury.
Unser Wettbewerb beginnt also.
Der erste Wettbewerb ist ein Wettbewerb für den besten Leser von Wintergedichten.
Führend: Wo ist der Winter selbst?
(Musik von P. Tschaikowsky „Jahreszeiten. Winter“ erklingt) Vor diesem Hintergrund:
Troika, Troika ist angekommen
Die Pferde in diesem Trio sind weiß
Und die Königin sitzt im Schlitten
Weißhaarig, weißgesichtig
Wie sie mit dem Ärmel wedelte,
Alles war mit Silber bedeckt.
Der Winter erscheint.
Winter: Oh! Ich bin hier! Hallo! Der Winter ist zu dir gekommen. Die Wälder, Wiesen, Felder und Wege habe ich mit einer weißen Decke abgedeckt.
Und für euch habe ich Rätsel mitgebracht.
Wo sind meine Assistenten-Schneeflocken?
Geben Sie den Kindern Rätsel
(Schneeflocken geben den Teams Rätsel)
Rätselwettbewerb.
Führend: Der Winter ist gekommen... Draußen vor den Fenstern,
Wo sind die Reihen der Schwarztannen?
Flauschig und leicht
Schneeflocken fliegen,
Sie fliegen, flattern, drehen sich
Flauschige fliegen
Und weiße weiche Spitze
Sie verpacken den Garten.
Winter: Nun, meine lieben Schneeflocken, tanzt für uns.
(Tanz der Schneeflocken)
Führend: Danke, Zimushka - Winter! Danke, Schneeflocken! Sie sind in unserem Urlaub herzlich willkommen. Liebe Zimushka, wir haben ein Geschenk für dich vorbereitet.
(Das Lied „Hallo, Gast – Winter“ wird gesungen.
Winter: Vielen Dank für das Geschenk. Ich freue mich sehr, dass Sie auf mich gewartet haben.
Führend: Zimushka, Sie haben einen ehrenvollen Platz in der Jury. Bitte setzen Sie sich.
Wie schön der flauschige Schnee ist,
Von oben fliegen!
Er hängt an den Zweigen
Wie weiße Blumen.
Eiszapfen klingeln in der Stille -
Kristallsplitter
Die Flüsse schliefen unter dem Eis ein
Felder schlafen unter dem Schnee
Zieht morgens Frost an
Muster am Fenster.
Freunde, habt einen schönen Winter
Heute auf dem Hof!
(Klopfen. Postbote Pechkin kommt herein)
Jungs! Telegramm vom Weihnachtsmann!
Moderator: Was schreibt er?
Herzlichen Glückwunsch zu den Winterferien. Ich kann nicht kommen, ich bereite mich auf das neue Jahr vor.
Wettbewerb Zeichnen Sie Wintermuster.
(Das ganze Team zeichnet. Jeder Teilnehmer macht seinen eigenen Schlag)
Führend: In der Zwischenzeit sind die Teams beschäftigt. Die Fans und ich werden den Tanz der kleinen Entenküken tanzen.
Die Arbeiten werden der Jury zur Bewertung vorgelegt.
Metelitsa erscheint zu fröhlicher Musik.
Führend: Wer kam zu uns?
Ich gehe auf dem Feld spazieren
Ich fliege frei
Ich drehe mich, ich murmele
Ich will nichts wissen.
Führend: Ja, es ist ein Schneesturm! Leute, heißen wir sie willkommen. Lasst uns ihr das Lied „Snow Song“ vorsingen
Blizzard hat Aufgaben für einen Mathe-Wettbewerb mitgebracht. (Einfallsreichtumsaufgaben)
Während die Teams beschäftigt sind, werden wir uns ansehen, wie unsere Fans Mathematik beherrschen.
- Zwei Hühner stehen
Zwei sitzen in einer Muschel.
Unter dem Flügel einer Henne liegen sechs Eier
Zähle zurück,
Antworten Sie schnell
Wie viele Hühner wird meine Henne haben?
- Eine Ziege wert
Oh, Ärger, Ärger, Ärger!
Sie rannten in alle Richtungen davon
Sieben Kinder.
Allein im Wald
Der andere ist hinter dem Heuhaufen,
Und das dritte Kind
In einem Fass versteckt.
Wie viele Kinder sind in der Hütte?
- Oma hat es in den Ofen geschoben
Kuchen mit Kohl im Ofen,
Für Natasha, Kolya, Vova
Die Kuchen sind fertig
Ja, noch ein Kuchen
Die Katze zerrte ihn auf die Bank.
Ja, es sind 4 Stück im Ofen
Die Enkel zählen die Kuchen.
Wenn Sie können, helfen Sie
- Die Fischer sitzen
Bewachen Sie die Schwimmer.
Fischer Korney
Ich habe drei Barsche gefangen.
Fischer Evsey –
Vier Karausche,
Und der Fischer Michail
Ich habe zwei Welse gefangen.
Wie viele Fische aus dem Fluss
Von Fischern ausgebildet?
Moderator: Gut gemacht!
Die Natur unseres Landes ist reich und vielfältig. An Land, in der Luft, im Wasser und unter Wasser – überall ist das Leben in vollem Gange. Dieses Leben ist voller Geheimnisse, Rätsel und Wunder. Es gibt so viele interessante Dinge, die man sehen kann, wenn man alles genau betrachtet. Der nächste Wettbewerb heißt „Bring the Mask to Life“.
Ratet mal, welche Tier- oder Vogelmaske sich in diesen Tüten befindet. Und dann stellen Sie dieses Tier oder diesen Vogel dar, zeigen Sie seine Gewohnheiten und Lebensweise.
1 Mannschaft:
Ungeschickt, mit Klumpfüßen
Im Sommer gibt es Himbeeren, Honig,
Und im Winter lutscht er an der Pfote.
Mannschaft 2:
Klein, weiß
Sprung-Sprung durch den Wald,
Einer nach dem anderen, ein Schneeball nach dem anderen.
Mannschaft 3:
Von Filiale zu Filiale
Schnell wie ein Ball
Durch den Wald springen
Rothaariger Zirkusartist.
Hier ist er im Flug
Ich habe den Kegel ausgewählt,
Auf den Kofferraum gesprungen
Und er rannte in die Mulde.
Mannschaft 4:
Das kleine Tier springt,
Kein Mund, sondern eine Falle.
Wird in eine Falle tappen
Und eine Mücke und eine Fliege.
Mannschaft 5:
Scharlachroter Kamm,
Der pockennarbige Kaftan,
Doppelter Bart
Wichtiger Gang
Steht vor allen anderen auf
Moderator: Und jetzt, Leute, singen wir das Lied „Warum schläft der Bär im Winter.“
Wir freuen uns alle über die Streiche von Mutter Winter.
Kinder lieben es, eine Schneefrau zu formen, Schlittschuh zu laufen und Ski zu fahren.
IN warme Pelzmäntel und Ohrenklappen
Verschneite Winterzeiten
Kinder auf einem schnellen Schlitten
Ein steiler Berg rauscht wie ein Wirbelwind.
Kindergesichter im Wind
Sie flammten rot auf.
Lass den stacheligen Schnee Staub sammeln,
Lass den wütenden Frost wütend sein -
Den Jungs ist es überhaupt egal.
Der Schneemann kommt herein.
Führend: Leute, wer ist in den Ferien zu uns gekommen?
Bewegen Sie es mutig auf eine Seite
Rosteimer,
Am Zaun gelehnt
Schneemann Egorka.
Er lädt Menschen ein
Fahren Sie den Hügel hinunter in den Garten.
Seine Nase brennt
Lustig und hell.
Draußen ist es eiskalt,
Und Egorka ist heiß!
Moderator: Leute, der Schneemann möchte mit euch den letzten Wettbewerb veranstalten. In dieser Tasche sind Schneebälle. Jetzt wird der Schneemann sie in der ganzen Halle verteilen. Welches Team sammelt mehr Schneebälle?
Der Schneemann pfeift.
(Auf das Signal hin beginnen sie Schneebälle zu sammeln)
Die gesammelten Schneebälle werden vom Schneemann für jedes Team gezählt.
Gastgeber: Unser Urlaub ist zu Ende. Vielen Dank, liebe Kinder und liebe Eltern, für eure Teilnahme.
In der Zwischenzeit fasst unsere Jury die Ergebnisse zusammen, wir werden das Lied „Our Ian’s Choir“ singen.
Das Wort der Jury. Lohnend. Süße Preise.
Zur Musik verlassen Kinder und Eltern den Saal.
Außerschulische Veranstaltung zum Thema: Winter, 2. Klasse
Szenario für die Neujahrsferien in der Grundschule „Hallo, Winter-Winter“
Das Drehbuch ist eine Theateraufführung. Der Großteil des Textes ist poetischer Natur, eine Szene folgt auf die andere, sodass die Schüler dieses Ereignis selbstständig durchführen und der Lehrer nur eine Hilfsfunktion wahrnimmt.
Das Szenario wurde für Grundschüler entwickelt. Passt sich jedem Alter der Schüler an (von 7 bis 10 Jahren). Geeignet für die Arbeit von Lehrern und Erziehern. Es empfiehlt sich, diese Veranstaltung zu Beginn des Winters, am Vorabend des neuen Jahres, abzuhalten.
Von mir persönlich diesen Feiertag mehrfach mit Studierenden organisiert unterschiedlichen Alters. Alles war immer erfolgreich und interessant, jede Klasse brachte etwas Neues und Besonderes in das Szenario.
Dieses Ereignis ist nicht nur unterhaltsam, sondern auch lehrreich. Neben Liedern und Tänzen ist auch die Wiederholung von Material über den Winter enthalten: Wintermonate, Merkmale des Lebens von Tieren und Pflanzen, Volkszeichen.
Zweck der Veranstaltung:
Schaffen Sie eine Atmosphäre Urlaub, den Zusammenhalt innerhalb der Studierendenschaft fördern;
Aufgaben:
die Fähigkeit entwickeln, Gedichte ausdrucksstark zu lesen;
die Liebe zum Winter und zu Wintertraditionen pflegen;
Aufmerksamkeit und Kreativität entwickeln;
Förderung der Aktivität und des Interesses der Schüler am Lesen;
Verbessern Sie die Verbindungen zwischen Familie und Schule, indem Sie Eltern in gemeinsame Unterrichtsaktivitäten mit ihren Kindern einbeziehen.
Führend:
Hallo Leute! Heute sprechen wir mit Ihnen über die schönste und fabelhafteste Zeit des Jahres! Und was genau es ist, erfahren Sie nach dem Hören des Gedichts.
Der Winter kommt auf den Straßen,
Schleicht wie ein Fuchs
Alles mit Schneeverwehungen bedeckt,
Schnee bedeckte die Wälder.
Es ist still im Walddickicht,
Die Winterschneiderin trat ein.
Die Birken freuen sich sehr
„Danke für die Outfits!“
Flauschig und weiß
Winteroutfits gemacht
Und für Wälder und Felder -
Lass sie wärmer sein!
An alle Bäume im Wald,
Der Winter gab uns Taschentücher,
Und kleidete sie in Pelzmäntel -
Ich habe Spaß!
Über welche Jahreszeit werden wir heute sprechen? Wen sollten wir zu unserer Party einladen? (Winter)
Leute, sagt mir, an welchem Zeichen erkennen wir den Winter? (erster Schnee)
- Genau richtig!
(Musik spielt, das Kind trägt ein Gedicht vor, die Kinder führen einen Tanz auf)
Die ersten Schneeflocken.
Die ersten Schneeflocken drehen sich in der Luft,
Sie werden zu Boden fallen, aber nicht still liegen bleiben.
Die ersten Schneeflocken an deiner Hand werden schmelzen...
Sie entspannen, begeistern und erinnern daran,
Die Wintertage stehen vor der Tür,
Es ist Zeit, die Schlitten und Schlittschuhe vorzubereiten.
Die ersten Schneeflocken - Hallo vom Winter,
Es ist, als würden sie prüfen, ob Sie warten oder nicht.
-Nun, jetzt ist es an der Zeit, dass der Winter in den Ferien zu uns kommt!
(Ein Auszug aus dem Lied „Snow Song“ erklingt, der Winter kommt raus)
Winter
: Nun, ich bin gekommen, um dich zu besuchen, aber nicht allein, sondern mit meinen Brüdern.
Hören Sie sich das Lied an und sagen Sie, wer sie sind.
(Auszug aus dem Lied „Three White Horses“ erklingt)
-Natürlich sind das die Wintermonate! Also lasst uns sie treffen!
(Die Wintermonate kommen heraus)
Leute, sagt mir, welcher Monat für mich beginnt und welches Jahr für mich endet? (Dezember)
Und hier ist er. Man sagt darüber, dass der Dezember der Abschluss des Jahres sei.
Führend:
Leute, hört zu, was uns der Dezember über sich selbst erzählt, und sagt uns, was er uns an interessanten Dingen beschert, was uns glücklich macht?
(Kind rezitiert ein Gedicht)
Dezember:
Im Dezember, im Dezember
Alle Bäume sind silbern
Unser Fluss, wie im Märchen,
Der Frost ebnete über Nacht den Weg,
Aktualisierte Schlittschuhe, Schlitten,
Er hat einen Weihnachtsbaum aus dem Wald mitgebracht.
Winter:
Was tut er, um uns glücklich zu machen?
Dezember hat Geschwister. Sag mir, welcher Monat ist für mich der Anfang des Jahres und welcher die Mitte? (Januar)
- Der Januar hat viele beliebte Namen: Januar-Nase des Jahres, Januar-Erstgeborener des Jahres, Januar-Schnitt, d.h. verkürzt den Winter genau um die Hälfte.
Führend:
Hören Sie, was uns der Januar über sich selbst erzählt, und sagen Sie mir, was uns dieser Monat bringt?
(Kind rezitiert ein Gedicht)
Januar:
Die Sonne scheint, aber es wird überhaupt nicht wärmer,
Der Strahl funkelt, glänzt silbern.
Die ganze Natur scheint zu erstarren
Vor dem strengen, verschneiten Januar.
Du bist nicht böse über den stürmischen Januar -
Für den wichtigsten Monat des kalten Wetters:
Damit im Winter alles wunderbar wird
Ich habe viel von meiner Arbeit investiert.
Winter:
Aber der dritte Bruder ist, obwohl er einen launischen Charakter hat, freundlicher und sanfter als seine Brüder. Welcher Monat ist das? (Februar)
- Die Leute sagen liebevoll über den Februar, dass es der Ausläufer des Winters sei. Man sagt auch, dass der Februar den Winter beendet – er weist den Weg zum Frühling.
Moderator: Und jetzt wird der jüngste Bruder, Februar, von sich erzählen. Hören Sie aufmerksam zu und überlegen Sie, was diesen Monat besonders macht?
(Kind rezitiert ein Gedicht)
Februar:
Die Winde wehen im Februar
Die Pfeifen heulen laut.
Wie eine Schlange rast er über den Boden
Leichter Schneefall.
Kühler Februarabend
Der Schneesturm fegt, fegt,
Und es kommt mir wie eine Ewigkeit vor
Schneehaufen liegen.
Winter: Alle drei Brüder arbeiten für mich zusammen.
Die Sonne ist voller heller Liebkosungen,
Alles funkelt wie in einem wunderbaren Märchen,
Der Spiegelteich ist unbeweglich
Unter dem Schutz von Eis!
Führend : Leute, der Winter sagt uns, dass er so schön ist, aber schaut mal, draußen ist alles mit Schnee bedeckt, die Sonne wärmt überhaupt nicht und der Frost knistert nachts. Vielleicht ist der Winter nicht so gute Zeit Jahre, denken wir? (Mädchen kommt heraus)
Szene Nr. 1.
Mascha (stampft kapriziös mit dem Fuß auf):
Es fiel wieder Schnee auf den Boden.
Es wäre besser, wenn er für immer verschwinden würde!
Ich mag den Winter wirklich nicht
Und ich kann die Kälte nicht ertragen.
Kolya (glücklich):
Im Winter mit einer Gruppe von Freunden
Wir können Hockey spielen!
Haben Sie schon einmal einen Puck mit einem Stock geschlagen?
Versuchen Sie, mit Ihrer Freundin Hockey zu spielen.
Und dann wirst du dich selbst verstehen,
Wie gut unser Winter ist.
Mascha: Bist du verrückt, Kolya?
Ich habe auch einen Eishockeyspieler für mich gefunden!
Ich liebe es, Blumen zu sammeln
Und tanze, nicht wie du
Fahren Sie um die Eisbahn
Beim Laufen einen Stock schwingen.
Lena kommt näher.
Lena (bewundernd):
Der Schnee fiel früh, im November.
Es wurde wunderschön im Hof.
Von nun an zwischen Häusern
Es gibt einen glitzernden Teppich.
Mascha:
Du, Lena, überrasche mich.
Befürworten Sie auch den Winter?
Lena (nickt zustimmend):
Ich zeichne wirklich gern
Ich möchte Künstler werden.
Ich liebe Winterlandschaften
Ich forme eine Statue aus Schnee.
Mascha (hüllt sich in einen Schal):
Aber was ist mit der bösen Kälte?
Lena:
Nun, die Kälte ist überhaupt kein Problem.
Dazu gibt es einen Mantel und einen Schal.
Kolja:
Es stellt sich also heraus, dass ich Recht habe
Herrlich wohnen im Winter!
Mascha:
Schau sie dir an!
Schau ihn dir an!
(ergreift seinen Kopf.)
Im Winter gibt es Schnee, Schneesturm, Frost.
Manchmal beißt er dich zu Tränen.
Eisiger Boden...
Nein, ich hasse den Winter!
Mascha geht.
Kolya (mit Erleichterung in der Stimme):
Ich bin froh, dass Mascha gegangen ist.
Wie kann man den Winter nicht lieben?
Schön bei Schneewetter
Skifahren durch den Wald
Oder mit dem Schlitten den Hügel hinunterfahren...
Lena
(hebt ab):
Und wie viel Freude und Lachen
Bringt den Menschen das neue Jahr!
Ja, man kann wirklich nicht mögen
Schneestürme und Schneeverwehungen,
Aber man muss seine Zeit interessant verbringen,
Um im Winter nicht zu leiden, sondern sich zu freuen.
-Leute, sag mir jetzt, wessen Meinung stimmst du zu? Mit der Meinung von Kolya und Lena oder mit der Meinung von Mascha.
Und warum?
-Okay, jetzt……..er wird dir sagen, warum er den Winter liebt!
(Kind rezitiert ein Gedicht)
"Gleiten"
Eine eisige Rutsche hinunterrutschen
Auf dem offenen Eis des Flusses,
Schreiben Sie Dreier und Achter
Unsere scharfen Schlittschuhe.
Wir schneiden es in Muster
Lassen Sie uns die Oberfläche des Flusses nachzeichnen
Gute Kiefer, frisch
Verschneite Luft einatmen!
Winter:
(Geschichte „Auf dem Hügel“ – Gespräch)
-Gut gemacht!
Führend:
Das russische Volk liebt den Winter schon lange! Sie können Schlitten fahren und im Schnee spielen. Und an langen Winterabenden können Sie unter dem Heulen eines Schneesturms Märchen lauschen und Lieder singen.
(Die Possenreißer kommen heraus)
Leute, lasst uns unseren Gast in den Winterwald einladen!
Es gibt viele Wunder im Winterwald, aber jede Jahreszeit hat ihre eigenen Besonderheiten.
- Hören Sie sich nun das Gedicht an und überlegen Sie, was wir nur im Winterwald beobachten können?
(Kinder rezitieren ein Gedicht)
So viele Wunder
Versteckt geschickt den Winterwald!
Wie viele verschiedene Spuren gibt es darin!
Sind Sie bereit für einen Spaziergang?
Der Fuchs folgt wie ein Mischling
Hier ging sie schwerfällig -
Verdeckte die Spur mit ihrem Schwanz,
Damit sie es später nicht finden.
Der Fuchspfad führte uns zu einer Eiche.
Und unter der Eiche im Windstoß,
Auf trockenem Gras, Stroh,
Der Bär schläft! Weck mich nicht auf.
Am besten gleich weggehen!
Folgen wir anderen Spuren
Wir werden etwas in der Nähe des Berges finden
Räumen Sie den Schnee weg und Sie werden Preiselbeeren finden
Die Beere hat ein violettes Aussehen.
Wie ein Winterbild -
Auf dem Berg steht eine Eberesche
Sowohl der Gimpel als auch der Seidenschwanz
Sie strömen in einem Schneesturm zu ihr.
Der Wolf heult im Winter düster
Zaitsev schaut unter den Berg.
Was können wir also im Winterwald finden?
-Kann man das auch zu anderen Jahreszeiten beobachten?
-Leute, denkt ihr, dass es für Waldbewohner einfach ist? Winterzeit Jahr? (NEIN)
-Warum? (Es ist schwierig für sie, Nahrung zu finden, im Winter gibt es starken Frost.)
- Richtig, Tiere haben es im Winter sehr schwer, sie leben kalt und hungrig.
-Jetzt werden sie selbst über ihr Leben im Winter sprechen. Hören Sie aufmerksam zu und denken Sie darüber nach, wie sich Tiere an das Leben im Winter anpassen?
Szene Nr. 2.
Das Eichhörnchen und der Hase kommen heraus.
Eichhörnchen (sieht den Hasen an, berührt ihn):
Ich sehe, du hast dich umgezogen,
Schließlich lief man im Sommer in einem grauen Pelzmantel.
Hase (sieht sich selbst an):
Nein, ich habe einfach viel verloren.
(sieht das Eichhörnchen an)
Du, Belka, hast selbst deine Haare verloren.
Und deine übliche rote Farbe
Sie haben es in Grau geändert. Nicht wahr?
Eichhörnchen (winkt mit der Hand und zeigt damit, wie verärgert sie ist):
Eh, ich bin mit dieser Farbe nicht zufrieden.
Möge es bald wieder Sommer sein!
Hase (beruhigt Eichhörnchen):
Es lohnt sich nicht grau schimpfen -
Er wird dich beschützen.
Eichhörnchen:
Vor dem Winter sind wir alle
Das Fell ist dicker und länger geworden.
Für Tiere ist die Überwinterung schwierig.
Mit ihm wird es uns im Wald wärmer sein.
Hase (zeigt voller Angst):
Schau, der Fuchs und der Wolf kommen.
Beeil dich und versteck dich unter einem Busch!
Das Eichhörnchen und der Hase verstecken sich hinter einer Schneewehe.
Der Fuchs und der Wolf kommen heraus.
Wolf (schaut sich um):
Ich weiß, dass hier Hasen leben.
Ich habe gestern die Spuren hier gesehen.
Fuchs (schaut auf):
Und der Schwanz des Eichhörnchens zwischen den Zweigen
Geblitzt... Schauen Sie, schauen Sie schnell!
Wolf:
Was ist das?
Fuchs:
Es schien
Es war, als würde der Ast schwanken.
Wolf
(Er sieht eine Schneeverwehung und nähert sich ihr):
Und das stimmt, hier ist niemand.
Eine Schneewehe – mehr nicht.
Fuchs
(winkt mit der Hand):
Der Wind schüttelte den Ast,
Der Schnee fiel zu Boden.
Wolf:
Ich kann sie jetzt hier nicht finden.
Lass uns im benachbarten Wald nachschauen.
Der Fuchs und der Wolf gehen.
Das Eichhörnchen und der Hase steigen aus.
Eichhörnchen
(freudig):
Hurra! Sie haben uns nicht gefunden!
Hase:
Und du hast deine Hautfarbe verflucht.
Im Winter gibt es keine schönere Farbe.
Eichhörnchen
(dreht sich herum):
Es ist gut, dass wir uns vergießen!
Damit retten wir unser Leben.
Hase:
Aber das Leben ist trotzdem schwierig für uns!
Es ist nicht leicht für uns, Nahrung zu finden!
Ich nage an der Rinde der Bäume,
Und nachts träume ich von Gras.
Eichhörnchen:
Mit einer Sense habe ich mich für den Winter eingedeckt:
Ich habe die Beeren in einer Mulde getrocknet.
Nüsse werden in einer Tüte gefaltet.
Hase:
Habt ihr Eichhörnchen einen Platz zum Aufbewahren von Futter?
Und wir müssen wandern.
Die Spuren sind alle im Schnee sichtbar.
Eichhörnchen:
Du, Bunny, dränge nicht zu sehr,
Und du verwirrst deine Spuren!
Hase:
Manchmal stoße ich im Dorf auf die Heuhaufen.
Iss trockenes Gras.
Aber es gibt dort eine große Armee von Hunden.
Und wenn ich in den Kindergarten schaue -
Ich nage an der Rinde eines Apfelbaums.
Der Gärtner wickelt die Stämme ein,
Damit wir die Rinde nicht essen.
Eichhörnchen:
Ja, Hase, im Winter ist es für alle hart
Zusammen:
Aber wir werden uns gegenseitig helfen
So dass bessere Zeit während weg.
Ich denke, Sie sind jetzt alle davon überzeugt, dass der Winter für Waldbewohner eine sehr schwierige Zeit ist. Aber sie verlieren nicht den Mut.
-Leider ist es Zeit für uns, den Winterwald zu verlassen.
Das Eichhörnchen, der Hase, der Wolf und der Fuchs kommen heraus.
(Händchen halten.)
Wir haben uns gefreut, Sie jetzt zu sehen. Und wir werden uns wieder freuen. Kommen Sie nächsten Winter in unseren wunderschönen Wald!
Winter:
Vielen Dank für einen wunderschönen Spaziergang durch den Winterwald.
Nun, aus Dankbarkeit habe ich dir in meiner Märchenschatulle einige Rätsel mitgebracht, die wir jetzt zu lösen versuchen. Hören Sie gut zu!
Rätsel:
1. Der Stern drehte sich
Es liegt ein wenig in der Luft
Setzte sich und schmolz
Auf meiner Handfläche.
(Schneeflocke)
2. Er war zunächst eine schwarze Wolke,
Er legte sich in weißem Flaum auf den Wald,
Bedeckte die ganze Erde mit einer Decke,
Und im Frühjahr verschwand es vollständig.
(Schnee)
3.Zeichnet ohne Hände,
Bisse ohne Zähne.
(Einfrieren)
4. Sagen Sie dem Frost „Danke“.
Über eine Brücke, die wie Glas aussieht.
Im Winter werden darunter Fische leben,
Unter dieser Brücke ist es warm.
(Eis)
5. Kein Schnee, kein Eis,
Und mit Silber wird er die Bäume entfernen.
(Frost)
6. Es wächst kopfüber,
Es wächst nicht im Sommer, sondern im Winter.
Aber die Sonne wird sie backen -
Sie wird weinen und sterben.
(Eiszapfen)
7.Plump, weich und groß
Mit einem Fuß darin stehen:
Er wird es schnell schlucken.
Er ist in strahlendem Glanz -
Die Sonne scheint, es tut dem Aussehen weh.
Wir müssen einen Anlaufsprung machen.
In einem Schneehaufen, schwer – Knall.
Hallo Schatz...
(Schneewehe)
8.Gemeinsam rollten sie einen Schneeball,
Und dann nahmen sie den zweiten Klumpen.
Lasst uns gemeinsam auf wen wetten
Wir müssen den Kopf verdrehen!
Lasst uns auch Karotten finden
Es erfordert Geschick.
Wer ist auf wem und oben – wer!
Um du zu sein...
(Schneemann)
Gut gemacht!
Führend:
- Sie und ich haben bereits viel über den Winter gesprochen. Wir haben herausgefunden, dass dies eine wundervolle, fabelhafte Zeit im Jahr ist.
-Deshalb haben viele Dichter Gedichte über den Winter geschrieben.
-Zum Beispiel das bekannte Gedicht von A.S. Puschkin „Wintermorgen“:
... Am Abend, erinnerst du dich, war der Schneesturm wütend,
Es war Dunkelheit am bewölkten Himmel;
Der Mond ist wie ein blasser Fleck
Durch die dunklen Wolken wurde es gelb,
Und du saßst traurig da -
Und jetzt ... schauen Sie aus dem Fenster:
Unter blauem Himmel
Prächtige Teppiche,
Der Schnee glitzert in der Sonne;
Allein der durchsichtige Wald wird schwarz,
Und die Fichte wird grün durch den Frost,
Und der Fluss glitzert unter dem Eis ...
Welche anderen Dichter haben Gedichte über den Winter geschrieben? (Fet, Yesenin, Surikov, Marshak, Tyutchev)
-Bußgeld. Geben wir dem Winter also ein paar Gedichte!
-Also, das erste Gedicht
"Winter"
Du bist nicht mehr alt, Herbst,
Mit Spinnweben glänzen.
Der Schnee fällt und fällt wie Schwanenflaum.
Und die Felder und Bäume wurden weiß.
Und das Dorf salutiert mit Rauch aus den Schornsteinen.
Gut gemacht! Und nun zum nächsten Gedicht. (Puschkin)
...Ordentlicher als modisches Parkett
Der Fluss glänzt, mit Eis bedeckt.
Jungen sind ein fröhliches Volk
Schlittschuhe schneiden geräuschvoll das Eis;
Eine schwere Gans auf roten Beinen,
Nachdem ich beschlossen hatte, über die Gewässer zu segeln,
Tritt vorsichtig auf das Eis,
Ausrutschen und Stürzen; lustig
Der erste Schnee flackert und kräuselt sich,
Sterne, die auf das Ufer fallen.
Gut gemacht! Und nun zum nächsten Gedicht.
„Weißer, flauschiger Schnee“ (Surikov)
Weißer, flauschiger Schnee
Es dreht sich in der Luft
Und der Boden ist ruhig
Fällt, legt sich hin.
Und am Morgen Schnee
Das Feld wurde weiß
Wie ein Schleier
Alles hat ihn angezogen.
Dunkler Wald mit Hut
Seltsam vertuscht
Und schlief unter ihr ein
Stark, unaufhaltsam.
Die Tage sind kürzer geworden
Die Sonne scheint wenig.
Hier kommt der Frost,
Und der Winter ist gekommen.
Gut gemacht! Und nun zum nächsten Gedicht.
„Birke“ (Yesenin)
Weiße Birke
Unter meinem Fenster
Mit Schnee bedeckt
Genau Silber.
Auf flauschigen Zweigen
Schneegrenze
Die Pinsel sind aufgeblüht
Weißer Rand.
Und die Birke steht
In schläfriger Stille,
Und die Schneeflocken brennen
Im goldenen Feuer.
Und die Morgendämmerung ist faul
Herumlaufen
Besprüht Zweige
Neues Silber.
Gut gemacht! Nächstes Gedicht. (Jesenin)
Der Winter singt und hallt wider,
Der zottelige Wald beruhigt sich
Das Klingeln eines Kiefernwaldes.
Rundum mit tiefer Melancholie
Segeln in ein fernes Land
Graue Wolken.
Und im Hof tobt ein Schneesturm
Es breitet sich aus wie ein seidener Teppich.
- Mit diesem schönen Gedicht schließen wir unsere Veranstaltung ab. Nun, alle Gedichte, die in unserem Urlaub gesungen wurden, sowie Geschichten finden Sie in den Büchern, die in unserer Ausstellung präsentiert werden. Und wir verabschieden uns von Ihnen. Wir sehen uns wieder!
