Ailə müayinəsi hesabatını necə doldurmaq olar. İmtahan hesabatı imkansız tələbə ailəsi üçün tamamlandı

Şərh buraxın 6,950

Bu Akt aşağıda göstərilən formada tərtib edilmişdir. Lakin onun hazırlanmasının məqsədləri bir qədər fərqli ola bilər: bu, ailənizdə yaşayış şəraitinin sonradan yaxşılaşdırılması üçün əsas ola bilər (yoxsul kimi tanınması, yaşayış standartlarına uyğun gəlməməsi, kvadratmetrləri, yaşayış şəraiti mənzil fondu, ailənizin aztəminatlı kimi tanınması və ya ailənin provayderlərin ciddi xəstəlikləri) və yetkinlik yaşına çatmayan və ya pensiyaçının yaşadığı ailədəki mənəvi vəziyyəti aydınlaşdırmaq.

Yaşayış şəraitinin yoxlanılması hesabatı- bu ərizəçinin və ya digər şəxsin yaşayış şəraitini təsvir edən sənəddir.

O məlumat ehtiva edir:

layout növü;
evin və mənzilin ümumi vəziyyəti;
təmir keyfiyyəti;
kommunikasiyaların mövcudluğu və siyahısı;
istilik növü və s.

Sənəddə ailənin özü, mənzildə psixoloji vəziyyət, valideynlər və uşaqlar arasında münasibətlər haqqında məlumatlar da ola bilər.

Mənzilin yoxlanılması hesabatının nümunəsi

Nümunə aktlar (Word, doc formatında endirilə bilər):

*********************************************************************************************

Yoxlama hesabatı

yaşayış şəraiti

azyaşlı ailəsi

Tərkibində komissiya: MBOU müəllimi " Orta məktəb 125 nömrəli" Jukovski Anna Viktorovna Solarova, sosial müəllim MBOU "125 nömrəli orta məktəb" Jukovski İqor Aleksandroviç Lazarev, 7 "B" sinfinin valideyn komitəsinin üzvü Kolosov Petr Valerieviç,

20 aprel 2018-ci il tarixində Jukovski şəhərindəki MBOU “125 nömrəli orta məktəb” 7-ci “B” sinif şagirdi Boqdan Dmitriyeviç Şerbininin yaşayış şəraitini yoxladım.

Ailə tərkibi: tam. Ana - Şerbinina Anna Romanovna, atası - Şerbinin Dmitri Timuroviç, kiçik bacısı - Şerbinina Alisa Dmitrievna.

Bütün ailə üzvləri 48 nömrəli mənzildə birlikdə yaşayır: Moskva rayonu, Jukovski, Lenina pr., 205. Mənzil 12 mərtəbəli kərpic binanın 6-cı mərtəbəsində yerləşir, ümumi sahəsi 56 kv. m.

Tələbə Shcherbinin B.D. sahəsi 25 kv olan qonaq otağında yaşayır. m., ilə birlikdə kiçik bacı(uşaqlarda iştirak edir məktəbəqədər). Otağın bir hissəsi ayrı-ayrı yataq sahələrinə ayrılmışdır. Dəftərxana ləvazimatları və dərs ləvazimatları ilə təchiz olunmuş 2 ayrı iş yeri var. İdman fəaliyyəti üçün üfüqi bar ilə təchiz olunmuşdur, oyun sahəsi birgə. Uşağın düzgün istirahəti, yatması və oxuması üçün şərait yaradılıb.

Yoxlama zamanı sanitar-gigiyenik normaların pozulması faktı aşkar edilməyib. Mənzil təmiz, isti, əşyaları səliqəli düzülüb. Bütün ailə üzvləri səliqəli görünürlər.

Ana və ata daimi iş yerində işləyir, ailənin gəliri orta səviyyədədir. Uşaqlar geyimlə, düzgün qidalanır, əlavə seksiya və dərnəklərdə iştirak edirlər. Ailə qohumları (baba və babalar) ayrı yaşayırlar. Həftəlik onlara baş çəkirlər.

Komissiyanın rəyi: Ailəni ziyarət edərkən heç bir açıq-aydın problem əlamətləri yox idi. Ailə üzvləri arasında yaxşı dostluq münasibətləri. Uşaq yaşına uyğun olaraq lazım olan hər şeylə təmin olunur.

Komissiya üzvləri

Solarova A.V.

Lazarev I.A.

Kolosov P.V.

Sorğu Hesabatının tərtib edilməsinin məqsədi və səbəbi

Sənədin tərtib edilməsində məqsəd yaşayış şəraitinin qeydə alınması və nəticənin hazırlanmasıdır: uşağın əsas ehtiyaclarının onun yaşadığı şəxslər tərəfindən təmin edilib-edilməməsi və ya onların uşağı qəbul etməyə hazır olub-olmaması (valideynlik hüquqları bərpa edildikdə, və s.). Yaxud vətəndaşın yaşayış şəraitinin yaxşılaşdırılmasına ehtiyac olub-olmaması və s.. Əgər mənzilə ziyan dəyərsə, Mənzilə Baxış Aktının tərtib edilməsi düzgün olardı.

Nəzərdən keçirərkən mənzil yoxlama hesabatı tələb olunur iddia bəyanatları valideynlik hüquqlarından məhrum etmə, onların bərpası, uşağın yaşayış yerinin müəyyən edilməsi, uşağın övladlığa götürülməsi və s. Belə bir sənədin tərtib edilməsi öhdəliyi, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin inzibati və ya cinayət məsuliyyətinə cəlb edildiyi hallarda, polisin uşaq otağında uşağı qeydiyyata alarkən verilir.

Komissiyanın tərkibi mənzilin yoxlanılması aktının tərtib edilməsi məqsədindən asılıdır. Bunlar polis məmurları (bir qayda olaraq, yerli polis məmurları), qəyyumluq və qəyyumluq orqanlarının işçiləri, məktəb müəllimləri, BTI işçiləri, mənzil istismar təşkilatı və s. Yaşayış şəraitinin yoxlanılması qonşuların şikayəti və ya həkimin müraciəti əsasında da aparıla bilər.

Mənzil və yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında arayış

G. _______________

Aşağıdakılardan ibarət komissiya ___________________________________________________ vətəndaşın yaşayış şəraitini yoxladı _________________________________.

(tam adı) _____________________________________ vəzifəsində çalışan, __________________________ yaşayış sahəsində _____________________________________ küçəsində _____________________________________ mənzil _____ nömrəli evdə yaşayan.

Ev ______________________________________ məxsusdur.

Sorğu müəyyən etdi:

________________________________-in yaşadığı yaşayış sahəsi _____ kv.m otaqlardan ibarətdir. m, hər otağın ölçüsü: _____ kv. m, _____ kv. m _____ mərtəbəli binanın _____ mərtəbəsində.

Ev keyfiyyəti(kərpic, panel, taxta və s. normal vəziyyətdə, bərbad vəziyyətdə, təcili yardım otaqları, quru, işıqlı, keçid, pəncərələrin sayı və s.) __________.

Evin və bu yaşayış sahəsinin abadlaşdırılması (su təchizatı, kanalizasiya, hansı növ istilik, qaz, hamam, lift, telefon və s.) ____________________.

Hər hansı bir təhsil müəssisəsində təhsil alan ailədə yetkinlik yaşına çatmayan uşaqların olması halında yaşayış şəraitinin yoxlanılması aktı.

İmtahan tarixi: _____________________

Tam adı müayinəni aparan mütəxəssislərin mövqeyi:

____________________________________________________________

Yetkinlik yaşına çatmayanın yaşayış şəraitinə baxış keçirilib:

Tam adı, doğum tarixi, sinif şagirdi ____ MB(A) “___ nömrəli tam orta məktəb” təhsil müəssisəsi

1. Valideynlər (qəyyumlar) haqqında məlumat

Ana:

Ata: Tam adı doğum tarixi, iş yeri

2. Yetkinlik yaşına çatmayanlar haqqında məlumat

2.1 Sağlamlıq vəziyyəti: uşaqların fiziki inkişafı onların yaşına uyğundur; xarici əlamətlər xəstəliyin mövcudluğu müəyyən edilməmişdir (aşkar edilmişdir). Uşaqların fiziki və ya psixi zorakılığının (indiki) əlamətləri yoxdur.

2.2 Görünüş: uşaqlar təmiz, baxımlı, evdə, təhsil müəssisəsində olmaq, gəzmək üçün lazım olan paltar və ayaqqabılara sahibdirlər. Bütün əşyalar yaxşı vəziyyətdədir, uşaqların yaşına uyğundur, mövcuddur üst geyimi ilin mövsümünə və vaxtına görə.

2.3 Sosial uyğunlaşma : ziyarət zamanı uşaqlar (uşaq) sakit, mehriban, yad birinin ziyarətinə maraq göstərir (laqeyd). Söhbət əsnasında əlaqə qururlar (utancaqdırlar), suallara cavablar tam olur (birhecalı). Ailə üzvləri ilə münasibətlər yaxşı, mehribandır (gərgin, ziddiyyətli). Münasibətin xarakteri etibar və ya şikayətlər və təcrid üzərində qurulur. Ev işlərində kömək edib-etməməyimdən asılı olmayaraq, valideynlərin göstərişlərinə münasibətim məsuliyyətlidir, onlar təşəbbüs göstərirlər (vəzifələrin icrası formaldır, təşəbbüssüzdür).

2.4 Tərbiyə və təhsil: akademik göstəricilər yaxşıdır (aşağı olduqda, nə ilə izah olunur: pedaqoji laqeydlik, şəraitin olmaması, inkişafın olmaması koqnitiv proseslər və ya digər pozuntular). Hansı çətinliklər var, onları düzəltmək, düzəltmək üçün nələr edilir. Digər ailə üzvlərinin çətinliklərinə münasibət.

3. Mənzil və yaşayış şəraiti:

3.1 Ailə təkmilləşdirilmiş planlı (Xruşşov, “qostinka”) ____ mənzildə yaşayır, özəlləşdirilib və ya olunmayıb, ümumi sahəsi ____ kv.m.

3.2 Yetkinlik yaşına çatmayanların yaşadığı ev yaxşı vəziyyətdədir, girişi təmizdir, təmirlidir (təmir çoxdan aparılıb, giriş təmizlənməyib).

3.3 Mənzil təmiz, rahatdır, yox xoşagəlməz qoxular(çirkli, təmizlənməmiş, tüstülü, spirt iyi, aseton və s.) Uşaqların (uşağın) ayrıca otağı, dərs və istirahət yeri, məktəb və yazı ləvazimatları (yumşaq mebel, məktəbli guşəsi, mənzildə təmir işləri) və uşaq otağında paltar saxlamaq üçün qarderob).

4. Ailənin təxmini gəliri, maddi yardımın tələb olunub-olunmaması və hansı formada olması.

Nəticələr:

1. Yaşayış şəraiti qənaətbəxşdir (qeyri-qənaətbəxşdir)

2. uşaqlara qulluq edən və onlara nəzarət edən, valideynlik vəzifələrini tam yerinə yetirən (valideyn öhdəlikləri qismən yerinə yetirilmir)

3. Qeyd olunan çatışmazlıqlar ailə təhsili və təhsil (ailədə valideynlər arasında münaqişələr, uşaqla münaqişələr, valideynlik üslubları, ev tapşırıqlarının yerinə yetirilməsinə nəzarət, uşağın məktəbdəki uğurları barədə valideynlərin məlumatlılığı, uşağın məktəbdənkənar fəaliyyəti, ailə bayramları, ənənələr).

1. Uşaq baxımını təmin edin

2. Mənzilin, uşaq otağının təmizlənməsi

3. Ev tapşırığını hazırlamağa kömək edin

Qanun nəyi ehtiva etməlidir?

Mənzilə baxış aktı sərbəst formada tərtib edilir və onun strukturu təyinatı ilə müəyyən edilir. Belə sənədlər üçün ümumi tələb (mülki iş üzrə sübut qüvvəsinə malik olmaq və ya hüquqi əhəmiyyət kəsb etmək üçün) aşağıdakılardır:

Mənzil yoxlamasının aparılması üçün bir tarixin olması. Aktın tərtib olunma tarixi ilə üst-üstə düşə bilər və ya fərqli ola bilər (akt əmlaka baş çəkdikdən sonra 3 gündən gec olmayaraq tərtib edilməlidir)
Sənədin (aktın) adı, dərc olunma tarixi və yeri
Komissiya üzvləri və yoxlamanın məqsədi (biz tələbəni yoxlayırıq, qonşuların şikayəti ilə bağlı və s.)
Yaşayış obyektinin öyrənilmə obyekti (ünvanı) və xüsusiyyətləri (ev, mənzil, sahə, neçə otaqlı, kimə məxsusdur, hansı evdə yerləşir, abadlıq və s.)
Mənzildə kim yaşayır - ailə tərkibi, digər qohumları və ya birlikdə yaşayan digər şəxslər, bəzən onların iş və gəlir yeri, davranışı, xarici görünüşü
Ev heyvanlarının olması, təmizlik, tənzimləmə və s.

Sənəddə mənzil və sanitariya şəraitinin standartlara uyğunluğu ilə bağlı nəticələr və nəticələr ola bilər. Mənzil şəraitinin yoxlanılması aktı yalnız komissiyanın üzvləri tərəfindən imzalanır, lakin yaşayış şəraiti yoxlanılan şəxslərin və onların qanuni nümayəndələrinin sənədlə tanış olmaq hüququ vardır.

Uşaq yetkinlik yaşına çatmırsa və Təftiş Hesabatının məqsədləri

Yaşayış şəraitini yoxlayın azyaşlı uşaq bir neçə halda tələb olunur:

Uşaq məktəbdə daim nizam-intizamı pozur: davalarda iştirak edir, həmyaşıdlarını və müəllimlərini təhqir edir), müəllimlərdən, tələbələrdən, valideynlərdən şikayətlər alır, sərxoş və ya narkotik sərxoşluğu vəziyyətində gəlir. Azyaşlı intihardan danışır, intihara cəhd edir, böyükləri və uşaqları hədələyir.
Uşaq qanunu pozdu. Və ona qarşı polis işi açıb uşaq otağına qeydiyyata salırlar.
Yetkinlik yaşına çatmayan uşaq ailədən çıxarılır. Və hazırda onun gələcək yaşayış yeri ilə bağlı məsələ həll olunur.
Ailə uşağı övladlığa götürür. Azyaşlının yaşayacağı yaşayış şəraitinin qiymətləndirilməsi nəyə görə lazımdır?
Ailə yaşayış yerini dəyişir. Yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə orqanlar isə yeni mənzilin vəziyyətini (yaşayış şəraitinin pisləşib-düşməyəcəyini və uşağın hüquqlarının pozulmayacağını) qiymətləndirməlidirlər.
Valideynlərdən şikayət daxil olub: uşaq istismarı haqqında.
Uşaq tibb müəssisəsinə getdi: məişət xəsarəti aldıqdan sonra. Yaralanmanın səbəbini müəyyən etmək üçün evdə yoxlama tələb olunur.

Bu Akt hansı yerlərdə təqdim edilməlidir?

Yoxlama hesabatı bir neçə təşkilatın tələbi ilə əldə edilə bilər:

Sosial Müdafiədə: mənzil şəraitinin yaxşılaşdırılmasına ehtiyacı olan kimi tanınmalıdır. Daha doğrusu, SSRİ-dən olan “Sobes” anlayışı artıq mövcud deyil. Subsidiya və ya müavinət almaq üçün vətəndaş yerli sosial təminat şöbəsinə müraciət edir. Bundan əlavə, böyük şəhərlərdə hər şeyi təşkil edə biləcəyiniz müxtəlif çoxfunksiyalı mərkəzlər var.
Dövlət Mənzil Müfəttişliyinə: mənzil şəraitinin yaxşılaşdırılması üçün subsidiya üçün müraciət etmək
Qəyyumluq və qəyyumluq orqanlarına (o cümlədən təhsil şöbəsinə): dan uşaq övladlığa götürmək uşaq evi və uşaq hüquqlarının sistematik şəkildə pozulması hallarında
Məktəbə, yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə nümayəndələr: uşağın qeyri-qənaətbəxş sosial davranışı halında

Bu aktı tərtib etmədən subsidiya almaq və yaşayış şəraitinizi yaxşılaşdırmaq üçün gözləmə siyahısına düşmək mümkün olmayacaq.

Ona görə də komissiya yaratmaq üçün əvvəlcədən müraciət edilməlidir.

Unutmayın:

İştirak etmək üçün dövlət proqramı yaşayış şəraitini yaxşılaşdırmaq üçün. Yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında arayış tələb olunur (bu Aktdır, sertifikat və ya Akt adlanır). Akt bu növ sənədin tərtib edilməsi variantlarından biridir və buna görə də bərabər qüvvəyə malikdir. Fərq ondadır ki, aktda mənzilin və ya fərdi evin vəziyyəti haqqında daha ətraflı məlumat əksini tapır. Sənədə zəruri hallarda mövcud kommunal borclar haqqında məlumat da daxil edilə bilər.
Yaşayış şəraitinin yoxlanılması ya komissiyanın gəlişi zamanı əvvəlcədən razılaşdırılmaqla, ya da gözlənilmədən həyata keçirilə bilər. İkinci seçim, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin yaşayış yerini öyrənərkən, yaşayış səviyyəsini və ailə üçün tipik mühiti öyrənmək lazım olduqda ümumi olur.
Ev sahibi tərtib edilmiş aktla razılaşmadıqda, sənəddən Mənzil Müfəttişliyinə şikayət edə bilər.. Müraciət təmin olunarsa, təkrar yoxlama təşkil olunacaq.
Ev təftiş hesabatının məhdud etibarlılıq müddəti var. 30 gündən sonra sənəd yenidən işlənməlidir.

Cari proqramlar

Ehtiyacı olan ailənin yaşayış şəraiti ilə bağlı tamamlanmış sorğu onlara dövlət proqramlarında iştirak etməyə imkan verir:

“Gənc ailələr üçün güzəştli mənzil”;
“Gənc müəllimlər üçün güzəştli mənzil”;
"Hərbi İpoteka"

Dövlət proqramında iştirak etmək üçün yaşayış şəraitinizi yaxşılaşdırmalısınız:

Evdə yaşamaq: yararsız vəziyyətdə
Kirayə mənzil: və ev sahibi deyil
Uşaqlarla yaşayın: kiçik bir mənzildə

İdarəedici qanunlar

Bir neçə il əvvəl qanunvericilikdə dəyişikliklər baş verdi, bunun sayəsində aztəminatlı vətəndaşlar dövlət hesabına öz həyat şəraitlərini yaxşılaşdırmaq imkanı əldə etdilər.

Rusiya Federasiyasının Mənzil Məcəlləsi pulsuz mənzil subsidiyasını almaq hüququ olan vətəndaşların siyahısını müəyyən edir. Buraya normal yaşayış üçün yararsız və eyni zamanda təmir edilə bilməyən binalarda yaşamağa məcbur olan şəxslər daxildir. Ağır xəstəliyi olan vətəndaşlara və kimsəsizlərə də yardım edilir.

"Rusiya Federasiyasının Mənzil Məcəlləsi" 29 dekabr 2004-cü il tarixli N 188-ФЗ (22 yanvar 2019-cu il tarixli dəyişikliklərlə)

RF Mənzil Məcəlləsinin 52-ci maddəsində deyilir ki, dövlət dəstəyi almaq üçün vətəndaşdan sənədlər paketi toplamaq tələb olunur. Buraya yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında arayış daxil edilməlidir. Toplanmış sənədlər yaşayış yeri üzrə sosial orqanlara təqdim edilir. Yaşayış şəraitinin yoxlanılması aktı uşağın yaşayış şəraiti ilə bağlı məsələlərin məhkəmə qaydasında həlli üçün sənədlər paketinin tərkib hissəsidir.

Qeydiyyatı aparan orqan, sənədlər müstəqil şəkildə tələb olunur vətəndaşın dövlət orqanlarında, yerli özünüidarəetmə orqanlarında və dövlət hakimiyyəti və ya yerli özünüidarəetmə orqanlarının tabeliyində olan təşkilatlarda qeydiyyata alınması üçün zəruri olan (onların surətləri və ya orada olan məlumatlar) bu sənədləri (surətləri və ya orada olan məlumatlar) onlarda) normativ hüquqi aktlara uyğun olaraq Rusiya Federasiyası, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının normativ hüquqi aktları, bələdiyyə hüquqi aktları, belə sənədlər ərizəçi tərəfindən öz təşəbbüsü ilə təqdim edilmədikdə.

Daxili İşlər Nazirliyi üçün tərtib edildikdə

Sənədin Daxili İşlər Nazirliyinə təqdim edilməsi üçün yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında akt aşağıdakı hallarda tərtib edilir:

Ailə disfunksional olaraq tanınır. Və yerli müfəttişdə qeydiyyata alınır
Uşağın qeyri-qanuni fəaliyyətlə məşğul olduğunu düşünməyə əsas var. Ailədəki disfunksional atmosfer nədən qaynaqlanır?
Dəfələrlə qonşulardan şikayətlər olub. Və ya uşaq hüquqlarının pozulmasından (nəzarətin olmaması, döyülmə, maddi təminatsızlıq və s.) narahat edən vətəndaşlar.

Yoxlama nəticəsində mübahisəli vəziyyətlər yaranarsa, Sanitariya və Epidemioloji Nəzarət, Gostekhnadzor, Gosstroynadzor, BTI-ni cəlb etmək mümkündür.

Sosial Müdafiə Departamentindən doldurulmuş Sertifikat nümunəsi

Material və məişət təftişi hesabatı (Nümunə 1)

Uşağın polisdə və ya yetkinlik yaşına çatmayanlarla iş üzrə komissiyada qeydiyyata alınması.

Uşaq övladlığa götürülür. Bu zaman uşağın potensial ailəsinin yaşayış şəraiti yoxlanılır.

Ailə yaşayış yerini dəyişir (uşağı yeni mənzildə uşağın yaşayış şəraitinin pisləşməsindən aşkar etmək və qorumaq lazımdır).

Valideynlərə qarşı qonşulardan, müəllimlərdən və s. uşağa qarşı pis rəftar, qəddar davranış və s.

Uşağın müalicəsi (valideynlər daxil olmaqla). tibbi yardım məişət xəsarətləri aldıqda. Bu vəziyyətdə, şərtlərin yoxlanılması zədənin təsadüfən və ya valideynin zorakılığı və ya uşağa etinasızlığının nəticəsi olub olmadığını müəyyən etməyə kömək edə bilər.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Uşağa qarşı polisə protokol tərtib edilib və ya uşaqla bağlı araşdırma aparılır.

qəyyumluq və qəyyumluq orqanlarının nümayəndəsi;

Həkim, tibb müəssisəsinin nümayəndəsi;

Sanitar və Epidemioloji Nəzarət (SES), Texniki Ekspertiza Bürosunun (BTİ) əməkdaşları;

Və uşağın yaşayış şəraitini yoxlamaq məqsədindən asılı olaraq digər şəxslər.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Yaşayış sahəsinin vəziyyəti (ev, mənzil);

Evdə birlikdə yaşayan insanların sayı;

mənzilin sanitar vəziyyəti;

Uşaq üçün ayrı bir yerin olması (düzgün yuxu, oyunlar, əyləncə üçün);

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Sorğunun obyekti (ailə..., ünvanda yaşayan...);

Yaşayış sahəsinin xüsusiyyətləri (yaşayış sahəsinin növü: ev, mənzil, sahə, otaqların sayı, abadlıq-quruculuq vasitələrinin (işıq, qaz, istilik, su təchizatı, telefon, internet, lift və s.) olması);

Ailə tərkibi, uşaqla birlikdə yaşayan şəxslər (ana, ata, digər uşaqlar və qohumlar - tam adı, iş yeri, bəzən gəliri, xəstəliklərin olması və s.);

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Ev heyvanlarının olması;

"Dəmir-beton konstruksiyaları yoxlayarkən nələrə diqqət etməli" siyahısı üzrə digər məlumatlar - sərbəst formada;

Bütün komissiya üzvlərinin imzaları;

Sorğunun tarixi.

©Maliyyə İdarəetmə Mərkəzi. Bütün hüquqlar qorunur. Materialların nəşri

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Mənzil yoxlama hesabatı

Yetkinlik yaşına çatmayan uşaqların hüquqlarının müdafiəsi sahəsində onun yaşadığı yerə baxış keçirmək və yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında akt tərtib etmək olar. Belə bir sənəd həm də uşağı övladlığa götürərkən, dövlət orqanına, hüquq-mühafizə orqanlarına şikayət daxil olduqda, qəyyumluq və himayəçiliyin qeydiyyatı zamanı və s. Təhsil müəssisələrində sinif rəhbərinin vəzifələrindən biri də şagirdlərinin hansı şəraitdə böyüməsini, təhsil almalarını yoxlamaqdır. Yeri gəlmişkən, zəruri hallarda təşkilatın işçiləri ilə bağlı yaşayış şəraiti ilə bağlı yoxlama aktı da tərtib edilə bilər.

Mənzilin yoxlanılması hesabatının nümunəsi

Yoxlama hesabatı

yaşayış şəraiti

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Mənzilin yoxlanılması aktı niyə tərtib edilir?

Mənzilin yoxlanılması hesabatının məzmunu

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Mənzil şəraitinin yoxlanılması (yoxlanması) aktı. Nümunə 2018 və düzgün kompozisiya

Yaşayış şəraitinin öyrənilməsi hesabatı ərizəçinin və ya digər şəxsin yaşayış şəraitini təsvir edən sənəddir.

O məlumat ehtiva edir:

Pulsuz hüquqi məsləhət:

layout növü;
evin və mənzilin ümumi vəziyyəti;
təmir keyfiyyəti;
kommunikasiyaların mövcudluğu və siyahısı;
istilik növü və s.

Sənəddə ailənin özü, mənzildə psixoloji vəziyyət, valideynlər və uşaqlar arasında münasibətlər haqqında məlumatlar da ola bilər.

Mənzilin yoxlanılması hesabatının nümunəsi

2018-ci ilə aid aktların nümunələri (endirilə bilər):

Komissiyanın tərkibinə daxildir: müəllim MBOU "125 nömrəli orta məktəb" Jukovski Anna Viktorovna Solarova, sosial müəllim MBOU "125 nömrəli orta məktəb" Jukovski Lazarev İqor Aleksandroviç, 7 "B" sinfinin valideyn komitəsinin üzvü Kolosov Petr Valerieviç,

20 aprel 2017-ci il tarixində Jukovskidəki MBOU “125 nömrəli orta məktəb” 7-ci “B” sinif şagirdi Bogdan Dmitrievich Shcherbinin-in yaşayış şəraitini yoxladım.

Ailə tərkibi: tam. Ana - Şerbinina Anna Romanovna, atası - Şerbinin Dmitri Timuroviç, kiçik bacısı - Şerbinina Alisa Dmitrievna.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Bütün ailə üzvləri Moskva rayonu, Jukovski, Lenina pr., 205 ünvanında yerləşən 48 nömrəli mənzildə birlikdə yaşayırlar. Mənzil 12 mərtəbəli kərpic binanın 6-cı mərtəbəsində yerləşir, ümumi sahəsi 56 kv. m.

Tələbə Shcherbinin B.D. sahəsi 25 kv olan qonaq otağında yaşayır. m., kiçik bacısı ilə birlikdə (məktəbəqədər təhsil alır). Otağın bir hissəsi ayrı-ayrı yataq sahələrinə ayrılmışdır. Dəftərxana ləvazimatları və dərs ləvazimatları ilə təchiz olunmuş 2 ayrı iş yeri var. İdman üçün üfüqi bar və ümumi oyun sahəsi var. Uşağın düzgün istirahəti, yatması və oxuması üçün şərait yaradılıb.

Yoxlama zamanı sanitar-gigiyenik normaların pozulması faktı aşkar edilməyib. Mənzil təmiz, isti, əşyaları səliqəli düzülüb. Bütün ailə üzvləri səliqəli görünürlər.

Komissiyanın nəticəsi: ailəni ziyarət edərkən heç bir açıq-aydın narahatlıq əlamətləri aşkar edilmədi. Ailə üzvləri arasında yaxşı dostluq münasibətləri var. Uşaq yaşına uyğun olaraq lazım olan hər şeylə təmin olunur.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Sorğu Hesabatının tərtib edilməsinin məqsədi və səbəbi

Valideynlik hüquqlarından məhrumetmə, onların bərpası, uşağın yaşayış yerinin müəyyən edilməsi, uşağın övladlığa götürülməsi və s. haqqında iddialara baxılarkən mənzil şəraitinin yoxlanılması aktı lazımdır. Belə bir sənədin tərtib edilməsi öhdəliyi, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin inzibati və ya cinayət məsuliyyətinə cəlb edildiyi hallarda, polisin uşaq otağında uşağı qeydiyyata alarkən verilir.

Mənzil və yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında arayış

Aşağıdakılardan ibarət komissiya ___________________________________________________ vətəndaşın yaşayış şəraitini yoxladı _________________________________.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

_____________________________________ vəzifəsində çalışan _____________________________________, yaşayış sahəsində _____________________________________ küçəsində _____________________________________ mənzil _____ nömrəli evdə yaşayan.

Ev ______________________________________ məxsusdur.

Evin keyfiyyəti (kərpic, panel, taxta və s. normal vəziyyətdə, bərbad vəziyyətdə, qəzalı, quru, işıqlı, keçid, pəncərələrin sayı və s.) __________.

Evin və bu yaşayış sahəsinin abadlaşdırılması (su təchizatı, kanalizasiya, hansı növ istilik, qaz, hamam, lift, telefon və s.) ____________________.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Hər hansı bir təhsil müəssisəsində təhsil alan ailədə yetkinlik yaşına çatmayan uşaqların olması halında yaşayış şəraitinin yoxlanılması aktı.

İmtahan tarixi: _____________________

Tam adı müayinəni aparan mütəxəssislərin mövqeyi:

Yetkinlik yaşına çatmayanın yaşayış şəraitinə baxış keçirilib:

Tam adı, doğum tarixi, sinif şagirdi ____ MB(A)OU "___ nömrəli orta məktəb"

Pulsuz hüquqi məsləhət:

1. Valideynlər (qəyyumlar) haqqında məlumat

Ana: Tam adı doğum tarixi, iş yeri

Ata: Tam adı doğum tarixi, iş yeri

2. Yetkinlik yaşına çatmayanlar haqqında məlumat

2.1 Sağlamlıq vəziyyəti: uşaqların fiziki inkişafı onların yaşına uyğundur, xəstəliyin xarici əlamətləri müəyyən edilməmişdir (aşkar edilmişdir). Uşaqların fiziki və ya psixi zorakılığının (indiki) əlamətləri yoxdur.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

2.2 Görünüş: uşaqlar təmiz, baxımlı, evdə, təhsil müəssisəsində olmaq, gəzmək üçün lazımi paltar və ayaqqabılara sahibdirlər. Bütün əşyalar yaxşı vəziyyətdədir, uşaqların yaşına uyğundur, ilin fəslinə və vaxtına uyğun üst geyimləri mövcuddur.

2.3 Sosial uyğunlaşma: ziyarət zamanı uşaqlar (uşaq) sakit, mehriban, bir qəribin ziyarətinə maraq göstərir (laqeyd). Söhbət əsnasında əlaqə qururlar (utancaqdırlar), suallara cavablar tam olur (birhecalı). Ailə üzvləri ilə münasibətlər yaxşı, mehribandır (gərgin, ziddiyyətli). Münasibətin xarakteri etibar və ya şikayətlər və təcrid üzərində qurulur. Ev işlərində kömək edib-etməməyimdən asılı olmayaraq, valideynlərin göstərişlərinə münasibətim məsuliyyətlidir, onlar təşəbbüs göstərirlər (vəzifələrin icrası formaldır, təşəbbüssüzdür).

2.4 Tərbiyə və təhsil: akademik göstəricilər yaxşıdır (aşağı olduqda, nə ilə izah olunur: pedaqoji laqeydlik, şəraitin olmaması, idrak proseslərinin inkişafının olmaması və ya digər pozğunluqlar). Hansı çətinliklər var, onları düzəltmək, düzəltmək üçün nələr edilir. Digər ailə üzvlərinin çətinliklərinə münasibət.

3.1 Ailə təkmilləşdirilmiş planlı (Xruşşov, “qostinka”) ____ mənzildə yaşayır, özəlləşdirilib və ya olunmayıb, ümumi sahəsi ____ kv.m.

3.2 Yetkinlik yaşına çatmayanların yaşadığı ev yaxşı vəziyyətdədir, girişi təmizdir, təmirlidir (təmir çoxdan aparılıb, giriş təmizlənməyib).

Pulsuz hüquqi məsləhət:

3.3 Mənzil təmiz, rahatdır, xoşagəlməz qoxusu yoxdur (çirkli, təmizlənməmiş, tüstülü, spirt, aseton qoxusu və s.) Uşaqlar üçün ayrıca otaq, dərs və istirahət üçün yer, məktəb yazı ləvazimatları (yumşaq) mebel, künc məktəbliləri, mənzildə və uşaq otağında təmir, paltar saxlamaq üçün şkaf).

4. Ailənin təxmini gəliri, maddi yardımın tələb olunub-olunmaması və hansı formada olması.

1. Yaşayış şəraiti qənaətbəxşdir (qeyri-qənaətbəxşdir)

2. uşaqlara qulluq edən və onlara nəzarət edən, valideynlik vəzifələrini tam yerinə yetirən (valideyn öhdəlikləri qismən yerinə yetirilmir)

3. Ailə tərbiyəsi və tərbiyəsində çatışmazlıqlar qeyd olundu (ailədə valideynlər arasında münaqişələr, uşaqla münaqişələr, tərbiyə üslubları, ev tapşırıqlarının yerinə yetirilməsinə nəzarət, uşağın məktəbdəki uğurları barədə valideynlərin məlumatlı olması, uşağın məktəbdənkənar fəaliyyəti, ailə tətilləri , ənənələr).

Pulsuz hüquqi məsləhət:

1. Uşaq baxımını təmin edin

2. Mənzilin, uşaq otağının təmizlənməsi

3. Ev tapşırığını hazırlamağa kömək edin

Qanun nəyi ehtiva etməlidir?

Mənzil yoxlamasının aparılması üçün bir tarixin olması. Aktın tərtib olunma tarixi ilə üst-üstə düşə bilər və ya fərqli ola bilər (akt əmlaka baş çəkdikdən sonra 3 gündən gec olmayaraq tərtib edilməlidir)
Sənədin (aktın) adı, dərc olunma tarixi və yeri
Komissiya üzvləri və yoxlamanın məqsədi (biz tələbəni yoxlayırıq, qonşuların şikayəti ilə bağlı və s.)
Yaşayış obyektinin öyrənilmə obyekti (ünvanı) və xüsusiyyətləri (ev, mənzil, sahə, neçə otaqlı, kimə məxsusdur, hansı evdə yerləşir, abadlıq və s.)
Mənzildə kim yaşayır - ailə tərkibi, digər qohumları və ya birlikdə yaşayan digər şəxslər, bəzən onların iş və gəlir yeri, davranışı, xarici görünüşü
Ev heyvanlarının olması, təmizlik, tənzimləmə və s.

Pulsuz hüquqi məsləhət:

Uşaq yetkinlik yaşına çatmırsa və Təftiş Hesabatının məqsədləri

Bir neçə hallarda yetkinlik yaşına çatmayan uşağın yaşayış şəraitinin araşdırılması tələb olunur:

Uşaq məktəbdə daim nizam-intizamı pozur: davalarda iştirak edir, həmyaşıdlarını və müəllimlərini təhqir edir), müəllimlərdən, şagirdlərdən, valideynlərdən şikayətlər alır, sərxoş və ya narkotik sərxoşluğu vəziyyətində gəlir. Azyaşlı intihardan danışır, intihara cəhd edir, böyükləri və uşaqları hədələyir.
Uşaq qanunu pozub. Və ona qarşı polis işi açıb uşaq otağına qeydiyyata salırlar.
Azyaşlı ailədən çıxarılır. Və hazırda onun gələcək yaşayış yeri ilə bağlı məsələ həll olunur.
Ailə uşağı övladlığa götürür. Azyaşlının yaşayacağı yaşayış şəraitinin qiymətləndirilməsi nəyə görə lazımdır?
Ailə yaşayış yerini dəyişir. Yetkinlik yaşına çatmayanların işləri üzrə orqanlar isə yeni mənzilin vəziyyətini (yaşayış şəraitinin pisləşib-düşməyəcəyini və uşağın hüquqlarının pozulmayacağını) qiymətləndirməlidirlər.
Valideynlər uşaqlara qarşı zorakılıqla bağlı şikayət ediblər.
Uşaq məişət xəsarəti aldıqdan sonra tibb müəssisəsinə müraciət edib. Yaralanmanın səbəbini müəyyən etmək üçün evdə yoxlama tələb olunur.

Bu Akt hansı yerlərdə təqdim edilməlidir?

Yoxlama hesabatı bir neçə təşkilatın tələbi ilə əldə edilə bilər:

Sosial təminatda: mənzil şəraitinin yaxşılaşdırılmasına ehtiyacı olan kimi tanınmaq
Mənzil Müfəttişliyinə: mənzil şəraitinin yaxşılaşdırılması üçün subsidiya üçün müraciət etmək
Qəyyumluq orqanlarına: uşaq evindən uşağın övladlığa götürülməsinə görə və uşaq hüquqlarının sistematik şəkildə pozulması hallarında
Məktəbə, qəyyumluq orqanlarına və yetkinlik yaşına çatmayanların nümayəndələrinə: uşağın qeyri-qənaətbəxş sosial davranışı olduqda

Bu aktı tərtib etmədən subsidiya almaq və yaşayış şəraitinizi yaxşılaşdırmaq üçün gözləmə siyahısına düşmək mümkün olmayacaq.

Ona görə də komissiya yaratmaq üçün əvvəlcədən müraciət edilməlidir.

Mənzil şəraitinin yaxşılaşdırılması üzrə dövlət proqramında iştirak etmək. Yaşayış şəraitini təsdiq edən arayış tələb olunur. Akt bu növ sənədin tərtib edilməsi variantlarından biridir və buna görə də bərabər qüvvəyə malikdir. Fərq ondadır ki, aktda mənzilin və ya fərdi evin vəziyyəti haqqında daha ətraflı məlumat əksini tapır. Sənədə zəruri hallarda mövcud kommunal borclar haqqında məlumat da daxil edilə bilər.
Yaşayış şəraitinin yoxlanılması ya komissiyanın gəlişi zamanı əvvəlcədən razılaşdırılmaqla, ya da gözlənilmədən həyata keçirilə bilər. İkinci seçim, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin yaşayış yerini öyrənərkən, yaşayış səviyyəsini və ailə üçün tipik mühiti öyrənmək lazım olduqda ümumi olur.
Ev sahibi tərtib edilmiş aktla razılaşmadıqda, sənəddən Mənzil Müfəttişliyinə şikayət edə bilər. Müraciət təmin olunarsa, təkrar yoxlama təşkil olunacaq.
Ev təftiş hesabatının məhdud etibarlılıq müddəti var. 30 gündən sonra sənəd yenidən işlənməlidir.

Cari proqramlar

Ehtiyacı olan ailənin yaşayış şəraiti ilə bağlı tamamlanmış sorğu onlara dövlət proqramlarında iştirak etməyə imkan verir:

“Gənc ailələr üçün güzəştli mənzil”;
“Gənc müəllimlər üçün güzəştli mənzil”;
"Hərbi İpoteka"

Dövlət proqramında iştirak etmək üçün yaşayış şəraitinizi yaxşılaşdırmalısınız:

Evdə yaşamaq: yararsız vəziyyətdə
Kirayə mənzil: və ev sahibi deyil
Uşaqlarla yaşamaq: kiçik bir mənzildə

İdarəedici qanunlar

Rusiya Federasiyasının Mənzil Məcəlləsi pulsuz mənzil subsidiyasını almaq hüququ olan vətəndaşların siyahısını müəyyən edir. Buraya normal yaşayış üçün yararsız və eyni zamanda təmir edilə bilməyən binalarda yaşamağa məcbur olan şəxslər daxildir. Ağır xəstəliyi olan vətəndaşlara və kimsəsizlərə də yardım edilir.

RF Mənzil Məcəlləsinin 52-ci maddəsində deyilir ki, dövlət dəstəyi almaq üçün vətəndaşdan sənədlər paketi toplamaq tələb olunur. Buraya yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında arayış daxil edilməlidir. Toplanmış sənədlər yaşayış yeri üzrə sosial orqanlara təqdim olunur. Yaşayış şəraitinin yoxlanılması aktı uşağın yaşayış şəraiti ilə bağlı məsələlərin məhkəmə qaydasında həlli üçün sənədlər paketinin tərkib hissəsidir.

Daxili İşlər Nazirliyi üçün tərtib edildikdə

Sənədin Daxili İşlər Nazirliyinə təqdim edilməsi üçün yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında akt aşağıdakı hallarda tərtib edilir:

Ailə disfunksional hesab olunur. Və yerli müfəttişdə qeydiyyata alınır
Uşağın qeyri-qanuni fəaliyyətlə məşğul olduğunu düşünməyə əsas var. Ailədəki disfunksional atmosfer nədən qaynaqlanır?
Dəfələrlə qonşulardan şikayətlər olub. Və ya uşaq hüquqlarının pozulmasından (nəzarətin olmaması, döyülmə, maddi təminatsızlıq və s.) narahat edən vətəndaşlar.

Yoxlama nəticəsində mübahisəli vəziyyətlər yaranarsa, Sanitariya və Epidemioloji Nəzarət, Gostekhnadzor, Gosstroynadzor, BTI-ni cəlb etmək mümkündür.

Sosial Müdafiə Departamentindən doldurulmuş Sertifikat nümunəsi

İnventar hesabatı - Nümunə 2018

Yoxlama hesabatı. 2018-ci ildən nümunə. Düzgün doldurulma və məzmun

Əmlakın qəbulu və təhvil şəhadətnaməsi nədir? +Nümunə və Kompilyasiya Təlimatları

Bəyannamə 3-NDFL (3 il üçün, 2016 üçün)

Müəllif haqqında

İxtisas üzrə 12 ildən artıq təcrübəyə malik mülki hüquq üzrə ixtisaslaşmış hüquqşünas, bunun 11 ildən çoxu media, reklam, tikinti, enerji, istehsalat, daşınmaz əmlakın idarə edilməsi və topdansatış ticarətində müstəqil hüquqi təcrübədir.

Şərh yaz Cavabı ləğv et

“Şərh əlavə et” düyməsini klikləməklə siz İstifadəçi Müqaviləsinin şərtlərini və bu saytın Məxfilik Siyasətinin şərtlərini qəbul etmiş olursunuz.

Uşağın yaşayış şəraiti nə yazmalıdır

1. Hesabat hazırlanarkən məxfilik qorunmalıdır.

2. Rusiya Federasiyasının vətəndaşı olan uşağı xarici vətəndaşlar, Rusiya Federasiyasının hüdudlarından kənarda daimi yaşayan Rusiya Federasiyası vətəndaşları, vətəndaşlığı olmayan şəxslər övladlığa götürdükdə, müvafiq öhdəlikləri üzərinə götürmüş səlahiyyətli orqanın blankı üzrə akt tərtib edilir. . Hesabat hesabatın tərtib edildiyi zaman uşağın fotoşəkilləri ilə müşayiət olunur.

Uşağın ailəsinin yaşayış şəraitinin yoxlanılması: nə axtarmaq lazımdır və yoxlama aktını necə tərtib etmək olar?

Uşağın ailəsinin yaşayış şəraitinin müayinəsi niyə lazımdır?

Yaşayış şəraitinin sorğusu qiymətləndirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur:

ailənin maddi vəziyyəti
yaşayış sahəsinin vəziyyəti (ev, mənzil)
evdə birlikdə yaşayan insanların sayı
mənzilin sanitar vəziyyəti
uşaq üçün ayrı bir yerin olması (düzgün yuxu, oyunlar, əyləncə üçün)
uşaq ailəyə övladlığa götürüldükdə, valideynlərin buna hazır olması və uşağın evdə tam yaşamasının mümkünlüyü.

Beton konstruksiyaların yoxlanılması saat neçədə aparılır?

6.1. Uşağın əsas ehtiyaclarının təmin olunma səviyyəsi.

6.1.1. Sağlamlıq vəziyyəti: səviyyənin ümumi vizual qiymətləndirilməsi fiziki inkişaf və onun uşağın yaşına, xəstəliklərinin mövcudluğuna, tibbi yardıma xüsusi ehtiyaclarına və dərman təminatına uyğunluğu; uşağın fiziki və (və ya) psixi zorakılıq əlamətlərinin olması.

6.1.2. Görünüş: uşağın şəxsi gigiyena standartlarına uyğunluğu, geyim və ayaqqabıların mövcudluğu, keyfiyyəti və vəziyyəti, onların mövsümə uyğunluğu, həmçinin uşağın yaşı və cinsi və s.

6.1.3. Sosial uyğunlaşma: başqaları ilə ünsiyyət bacarıqlarının olması, uşağın inkişafının yaş və fərdi xüsusiyyətlərinə uyğun özünə qulluq bacarıqlarının olması, müxtəlif mühitlərdə uşağın davranışının adekvatlığı və s.

6.1.4. Tərbiyə və təhsil: təhsil proqramlarının mənimsənilməsi forması, ziyarət təhsil müəssisələri qurumlar da daxil olmaqla əlavə təhsil uşaqlar; uşağın yaş və fərdi inkişafının xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq təhsil proqramlarının mənimsənilməsində uğur və problemlər; uşağın gündəlik rejimi (yuxu cədvəli, pəhriz, onların yaşa uyğunluğu və fərdi xüsusiyyətlər), uşağın asudə vaxtının və istirahətinin təşkili; inkişaf və öyrənmə mühitinin olması;

6.1.5. Təhlükəsizlik: giriş yoxdur təhlükəli əşyalar gündəlik həyatda dərmanlar, elektrik cihazları, qaz və s., həm evdə, həm də evdən kənarda uşağa zərər vermə riski.

6.1.6. Uşağın emosional ehtiyaclarını ödəmək.

6.2. Uşağın ailə mühiti.

6.2.1. Uşağa həqiqətən qayğı göstərən və ona nəzarət edən ailə tərkibi; uşağın yaxın qohumlarının olması və yaşayış yeri, valideynlərin və birlikdə yaşayan digər şəxslərin, qohumlarının uşağın tərbiyəsində və saxlanmasında iştirak dərəcəsi; uşağın valideynlər və ailə üzvləri ilə bağlılıq və əlaqə dərəcəsi.

6.2.2. Ailə üzvləri arasında münasibətlər, onların xarakteri; uşaqlarla, öz aralarında uşaqlarla ünsiyyət xüsusiyyətləri; ailə dəyərləri, adət-ənənələr, ailə tarixi, ailənin həyat tərzi, ailədə rolların bölüşdürülməsi, valideynlərin sosial dairəsi; uşağın və onun ailəsinin qonşularla, tanışlarla sosial əlaqələri, uşağın həmyaşıdları, müəllimləri, tərbiyəçiləri ilə təmasları.

6.3. Yaşayış, yaşayış və əmlak şəraiti.

6.3.2. Ailənin gəlir strukturu: əsas gəlir mənbələri (valideynlərin və ailənin digər üzvlərinin gəlirləri, alimentlər, pensiyalar, müavinətlər və s. sosial müavinətlər); ailənin orta aylıq və adambaşına düşən gəliri; əmlak haqqında məlumat və mülkiyyət hüquqları uşaq; ailə gəlirinin uşağın əsas ehtiyaclarını ödəmək üçün kifayət olması (yemək, geyim və ayaqqabı, tibbi xidmət, oyuncaqlar və oyunlar, çap və audiovizual məhsullar, məktəb yazısı və dəftərxana ləvazimatları və s.).

6.4. Uşağın həyatı və sağlamlığı üçün təhlükə yaradan halların olması, onun fiziki və mənəvi inkişaf və ya hüquqlarını və qanunla qorunan mənafelərini pozduqda; uşağa etinasızlıq, qəddar, kobud, ləyaqəti alçaldan rəftar, təhqir və ya istismar, uşağa qarşı fiziki və ya psixi zorakılıq, onun cinsi toxunulmazlığına qəsd faktları.

“Rusiya Federasiyası Hökumətinin qərarının icrası haqqında

Dəmir-beton konstruksiyaları yoxlayarkən nələrə diqqət etmək lazımdır?

Mənzilin ümumi vəziyyəti (döşəmə, tavan, divarlar, istilik sistemi, havalandırma və s.).
Uşağınızın öz “küncünün” olması: yatmaq, ev tapşırıqlarını hazırlamaq, oynamaq və boş vaxt keçirmək üçün yer.
Uşaq üçün ərzaq və qidalı qidaların mövcudluğu.
Oyuncaqların (hətta sadə olanların), məktəb ləvazimatlarının, şəxsi gigiyena vasitələrinin (dezodorant, sabun) olması.
Hamam (təmizlik).
Geyimin mövcudluğu (həm isti, həm də yüngül, müxtəlif fəsillər üçün).
Ev heyvanlarının olması, onların saxlanmasının təmizliyi (akvarium, terrarium, qəfəs və s. - hər şey təmiz və səliqəli olmalıdır), uşağın təhlükəsizliyi.
Mənzilə giriş-çıxış pulsuzdur.
Birgə yaşayan valideynlərin və qohumların vəziyyəti, görünüşü.
Təhlükəsizliyin təmin edilməsi: təhlükəli məişət əşyalarına, dərmanlara, elektrik cihazlarına, qaza və s.-yə girişin olmaması, həm evdə, həm də evdən kənarda uşağa zərər vurma riski.

Ailənin yaşayış şəraitinin yoxlanılması haqqında arayış

Aktda deyilir:

Komissiyanın tərkibi (tam adı, vəzifəsi)
Sorğunun obyekti (ailə..., ünvanda yaşayan...)
Yaşayış sahələrinin xüsusiyyətləri (yaşayış sahəsinin növü: ev, mənzil, sahə, otaqların sayı, şəraitin olması (işıq, qaz, istilik, su təchizatı, telefon, internet, lift və s.)
Ailə tərkibi, uşaqla birlikdə yaşayan şəxslər (ana, ata, digər uşaqlar və qohumlar - tam adı, iş yeri, bəzən gəliri, xəstəliklərin olması və s.)
Ev heyvanlarının mövcudluğu
"Dəmir-beton konstruksiyaları yoxlayarkən nələrə diqqət etməli" siyahısındakı digər məlumatlar sərbəst formadadır.
Komissiyanın nəticəsi.
Bütün komissiya üzvlərinin imzaları.
Sorğunun tarixi.

Uşağın valideynləri sənədi imzalamağa məcbur deyil (bu məcburi deyil).

Amma bu sadəcə bürokratik axmaqlıq olsa yaxşı olardı. Bu birbaşa təhsilimizə ziyandır.

Sadəcə başa düşmürəm ki, müəllimlərimiz niyə susur və bu əmrləri yerinə yetirməyə tələsirlər?

Doğrudanmı, ümumiyyətlə, vətəndaş mövqeyi yoxdur?

Həmkarlar, zəhmət olmasa deyin, niyə imtahan məlumatlarını keçirməkdən imtina etməkdən qorxursunuz? Bütün bunların niyə edildiyi hələ sizə aydın deyilsə, heç olmasa bu kiçik izahatı oxuyun: http://yuliana-chka.livejournal.com/218326.html

Bütün tərəflərin imzaları haqqında məlumat üçün təşəkkür edirik.

12+ Kütləvi informasiya vasitələrinin qeydiyyatı haqqında şəhadətnamə: El No. FSot 08/20/2010 Rabitə, İnformasiya Texnologiyaları və Kütləvi Rabitələrə Nəzarət Federal Xidməti tərəfindən verilmişdir.

Redaksiya ünvanı: Nijni Novqorod, st. Raevski 15-45

Təsisçi ünvanı: Nijni Novqorod, st. Raevski 15-45

Təsisçi, baş redaktor: Paşkova Yekaterina İvanovna

Əlaqə: ,

Sayt materiallarının surətinin çıxarılması qəti qadağandır və müntəzəm olaraq nəzarət edilir və qanunla təqib olunur.

Nə üçün mənzil şəraitinin yoxlanılması aktı tərtib edilir Sənədin tərtib edilməsində məqsəd yaşayış şəraitinin qeyd edilməsi və nəticənin hazırlanmasıdır: uşağın əsas ehtiyaclarının onun yaşadığı şəxslər tərəfindən təmin edilib-edilməməsi? uşağı qəbul etməyə hazırdır (valideynlik hüquqları bərpa edildikdə və s.). Yaxud vətəndaşın yaşayış şəraitinin yaxşılaşdırılmasına ehtiyac olub-olmaması və s.. Əgər mənzilə ziyan dəyərsə, Mənzilə Baxış Aktının tərtib edilməsi düzgün olardı. Valideynlik hüquqlarından məhrumetmə, onların bərpası, uşağın yaşayış yerinin müəyyən edilməsi, uşağın övladlığa götürülməsi və s. haqqında iddialara baxılarkən mənzil şəraitinin yoxlanılması aktı lazımdır. Belə bir sənədin tərtib edilməsi öhdəliyi, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin inzibati və ya cinayət məsuliyyətinə cəlb edildiyi hallarda, polisin uşaq otağında uşağı qeydiyyata alarkən verilir.

Mənzil yoxlama hesabatı

TO təhsil fəaliyyəti işlərə yüngül yanaşır, ictimai tapşırıqları məsuliyyətsiz yerinə yetirir. Aprel-may aylarında tez-tez fərdi dərslərdən yayınma, müəyyən günlərdə dərsdən yayınma halları müşahidə olunub. Gəlməmə səbəbləri etibarlı deyil (dərsdən yatmış və ya müəyyən günlərdə, əsasən çərşənbə axşamı və cümə axşamı məktəbə getmək istəmir).

Valideynlər həmişə işə getməzdən əvvəl uşağını oyadırlar. Onlar sinif rəhbəri ilə sistemli şəkildə aparılır maarifləndirici söhbətlər, uşaq dəfələrlə sosial müəllim və məktəb direktoru ilə söhbətə çağırılıb, lakin bu profilaktik işlər ciddi müsbət nəticə verməyib. Məktəb direktoru: Sosial müəllim: N. Qolovkonun təmsil etdiyi Valideyn Komitəsi.

IN. Ev otağı müəllimi Tələbə ailəsi sorğusunun nümunə hesabatını saytımızdan yükləmək olar.

Mövzu üzrə kart indeksi: nümunə ailə sorğusu hesabatı

Diqqət

Ailədə tərbiyə və təhsilin çatışmazlıqları qeyd edildi (ailədə valideynlər arasında münaqişələr, uşaqla münaqişələr, valideynlik üslubları, ev tapşırıqlarının yerinə yetirilməsinə nəzarət, valideynlərin uşağın məktəbdəki uğurlarından xəbərdar olması, uşağın məktəbdənkənar fəaliyyəti, ailə bayramları, adət-ənənələr). ). Tövsiyələr: 1. Uşağa qulluq göstərin 2. Mənzili, uşaq otağını təmizləyin 3. Ev tapşırığını hazırlamağa kömək edin “Mənzil şəraitinə baxış aktı” nümunəsini yükləyin Dostlar! Bu məqaləni faydalı hesab etdinizsə, LÜTFEN hər hansı birində onu dostlarınızla paylaşın sosial şəbəkə, çünki insan öz hüquqları haqqında nə qədər çox bilsə (və onları sübut etsə), xidmətlər bir o qədər məsuliyyətli olacaq.

Ailə müayinəsi hesabatı: onu necə doldurmaq olar, nümunə

Yetkinlik yaşına çatmayan haqqında məlumat: a) peşəsi (təhsil müəssisəsi, qrup (sinif), ümumi əsas təhsil almır): Marina Ratiçskaya orta məktəbinin 9-cu sinif şagirdi, Aleksandr Podlabenye kənd orta məktəbinin şagirdidir. b) akademik performans: orta səviyyə. c) boş vaxtlarında məşğuldur: Marina Image studio, stolüstü tennis bölməsinə baş çəkir və evdə tapşırıqlarını yerinə yetirir. İskəndər küçədə gəzir. d) azyaşlının gündəlik rejimi və yaşayış şəraiti: gündəlik rejimə əməl olunmur, yaşayış şəraiti qeyri-qənaətbəxşdir: minimum yemək ehtiyatı, otaq çirklidir. Yetkinlik yaşına çatmayanların yataq yerləri var, Marinanın dərslərini hazırlamaq üçün yer təşkil edilib.

İskəndərin yaşına uyğun oyuncaqları yoxdur. e) azyaşlıya kim baxır: valideynlər öz uşaqlarına düzgün qulluq etmirlər.
Yetkinlik yaşına çatmayanın yaşayış şəraiti ilə bağlı müayinə aparıldı: tam adı, doğum tarixi, MB(A) OU "1 nömrəli orta məktəb" şagirdi. Valideynlər (qəyyumlar) haqqında məlumat Ana: tam adı. doğum tarixi, iş yeri Ata: Tam adı doğum tarixi, iş yeri 2. Yetkinlik yaşına çatmayanlar haqqında məlumat 2.1 Sağlamlıq vəziyyəti: uşaqların fiziki inkişafı onların yaşına uyğundur, xəstəliyin xarici əlamətləri müəyyən edilməmişdir (aşkar edilmişdir).
Uşaqların fiziki və ya psixi zorakılığının (indiki) əlamətləri yoxdur. 2.2 Görünüş: uşaqlar təmiz, baxımlı, evdə, təhsil müəssisəsində olmaq, gəzmək üçün lazımi paltar və ayaqqabılara sahibdirlər. Bütün əşyalar yaxşı vəziyyətdədir, uşaqların yaşına uyğundur, ilin fəslinə və vaxtına uyğun üst geyimləri mövcuddur. 2.3 Sosial uyğunlaşma: ziyarət zamanı uşaqlar (uşaq) sakit, mehriban, bir qəribin ziyarətinə maraq göstərir (laqeyd).
Yaşayış şəraiti: 3.1 Ailə abadlaşdırılmış (Xruşov, “qostinka”) özəlləşdirilmiş və ya özəlləşdirilməyən mənzildə yaşayır, ümumi sahəsi kv.m 3.2 Azyaşlıların yaşadığı ev yaxşı vəziyyətdədir, girişi təmizdir, təmirlidir (təmir çoxdan aparılıb, girişdə təmizlənməyib). 3.3 Mənzil təmiz, rahatdır, xoşagəlməz qoxusu yoxdur (çirkli, təmizlənməmiş, tüstülü, spirt, aseton qoxusu və s.) Uşaqlar üçün ayrıca otaq, dərs və istirahət üçün yer, məktəb yazı ləvazimatları (yumşaq) mebel, künc məktəbliləri, mənzildə və uşaq otağında təmir, paltar saxlamaq üçün şkaf). 4. Ailənin təxmini gəliri, maddi yardımın tələb olunub-olunmaması və hansı formada olması. Nəticələr: 1. Mənzil-məişət şəraiti qənaətbəxşdir (qeyri-qənaətbəxşdir) 2.

Qəyyumun ailəsi üçün müayinə aktının doldurulması nümunələri

Yaşayış sahəsinin sahibi (icarəçidir).

Tam adı, uşaqla əlaqə dərəcəsi

1. Evin keyfiyyeti (kərpic,panel,taxta və s.; vəziyyəti: bərbad vəziyyətdədir; otaqların təmizliyi, yad iyi və s.) Fin panel ev, evin vəziyyəti qənaətbəxşdir, otaqlar təmiz döşəməlidir, amma bütün mebellər köhnə, köhnəlmiş, çirklidir. Otaqlarda spesifik yad qoxu var. .
2. Evin və yaşayış sahəsinin abadlaşdırılması (santexnika, kanalizasiya, hamam, lift, telefon və s.) kanalizasiya, su yoxdur, su quyudan gətirilib, evdə lazım olan bütün mebel, texnika, bir neçə çarpayı var. Bəzi çarpayılarda çarşaf yoxdur, əgər varsa, çirklidir.
  Evin əsaslı kosmetik təmirə ehtiyacı var. .

Nümunə: Yetkinlik yaşına çatmayanların ailəsinin yaşayış və məişət şəraitinin yoxlanılması haqqında hesabat Tam adı Təhsil təşkilatı Sorğunun məqsədi: ailənin yaşayış və məişət şəraitini müəyyən etmək 12 may 2011-ci il Ev ünvanı: Ailə tərkibi: Yaşayış şəraiti: Kərpic evin 1-ci mərtəbəsində 2 otaqlı mənzil. Mənzilin vəziyyəti yaxşıdır, uşağın təhlükəsiz yaşaması və oxuması üçün lazımi şərait var.
Sanitariya vəziyyəti: yoxlama zamanı sanitar-gigiyenik normaların pozulması halları aşkar edilməyib. Otaqlar təmizdir. Əşyalar və oyuncaqlar səliqə ilə düzülüb. Azyaşlı üçün şərait yaradılıb: onun ev tapşırıqlarını yerinə yetirdiyi və istirahət etdiyi otaq var, mənzil isti və rahatdır, uşaq yeməklə təmin olunur, uyğun geyindirilir, səliqəli. Ailədə psixoloji iqlim: bütün ailə üzvləri bir-biri ilə yaxşı təmasdadır, münasibətlər müsbətdir.

UŞAĞA KÖMƏK EHTİYACINDIR, psixoloji və pedaqoji

AİLƏNİN sosial-psixoloji yardıma ehtiyacı var
NƏTİCƏ Ailə I. çoxuşaqlı, aztəminatlı, pedaqoji cəhətdən səriştəsiz - tələblər vəhdəti yoxdur, uşağın məktəbdən kənar maraqları və davranışları haqqında məlumatlılıq azdır. Üstünlük edən valideynlik tərzi laqeyddir. Evin sanitar-gigiyenik vəziyyəti qənaətbəxşdir. Təcili olaraq elektrik naqillərinin dəyişdirilməsi və kosmetik təmir tələb olunur.

imza \ \ \ \ mövqe Tam adı imza \ \ \ \ mövqe Tam adı

Bu sənəd valideynlik hüquqlarından məhrumetmə və ya onların ayrılması, qəyyumluğun, qəyyumluğun, övladlığa götürmənin və s. Bu işlərə baxılarkən əsas sənəd ailə ekspertizası aktıdır ki, bu da bənddə qeyd olunur Ailə Məcəlləsi RF (Maddə 54) və "Uşaq hüquqlarının müdafiəsi haqqında" Federal Qanun. Ailənin yaşayış şəraiti ilə bağlı yoxlama aktı ən çox uşağı övladlığa götürməyi və ya ona qəyyumluq etməyi planlaşdıran ailələr üçün tərtib edilir.

Qəyyumluq orqanlarının nümayəndələri uşağın tam yaşaya və inkişaf edə bilməsi üçün lazımi şəraitin olmasını təmin etməlidirlər. Həmçinin, belə bir sənəd tez-tez təhsil müəssisələrinin müəllimləri tərəfindən zəif oxuyan tələbələrin yaşadığı şəraiti öyrənmək üçün tərtib edilir.
VShK, PDN, KDN

AİLƏ VƏZİYYƏTİ: böyük/aztəminatlı/tək ana/tək ata/qəyyum
VALİDEYNLƏR HAQQINDA MƏLUMAT

Ana (qanuni nümayəndə).

Tam adı, iş yeri 3.2 Ata (qanuni nümayəndə) Tam adı, iş yeri

1. Valideynlər nikahda deyillər; birlikdə/ayrıca yaşamaq

AİLƏ MÜHİTİ: (UŞAĞIN ADI)

No Tam adı, doğum ili Qohumluq dərəcəsi (ana, ata, qardaş, bacı, bibi, dayı, nənə, baba) Peşəsi Daimi/müvəqqəti yaşayır/yaşamır/uşağın tərbiyəsində və saxlanmasında iştirak edir/iştirak etmir

MƏNZİL VƏ ƏMLAK ŞƏRTLƏRİ
1. Azyaşlının yaşadığı yaşayış sahəsi, doğum tarixi

kv.m, fərdi evdə, otaqlar və mətbəxdən ibarətdir.

yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin və onun ailəsinin yaşayış şəraiti

Müayinə/ziyarət tarixi ______________

tələbə _____________________________________________________ ____ sinif ______________________________________________________________________________________.

Doğum tarixi ____________

Yaşayış yeri: ____________________________________

Qeydiyyat ________________________________________________________________________________

AİLƏ TİPİ

firavan

valideynlər mənəvi cəhətdən sabitdir, təhsil mədəniyyətinə yiyələnir, ailənin emosional mühiti müsbətdir

Disfunksional

pedaqoji cəhətdən bacarıqsız (valideynlər tərbiyə mədəniyyətini bilmir): tələblər vəhdəti yoxdur, uşağa baxımsızlıq, zorakılıq, sistematik fiziki cəzalar, uşağın maraqları və məktəbdən kənar davranışları barədə məlumatlılığın aşağı olması

əxlaqi cəhətdən pozulur (asosial; valideynlər əxlaqsız həyat tərzi sürürlər: içki içirlər, parazitdirlər, ev idarə edirlər, cinayəti var, uşaq böyütmürlər)

konfliktli (ailədə disfunksional emosional atmosfer var, valideynlər arasında daimi münaqişələr, valideynlər yüksək əsəbi, qəddar, dözümsüzdür).

Ailə KDN, TsSON "Harmony"-də qeydiyyatdadır.

Azyaşlı VShK, PDN, KDN-də qeydiyyatdadır

AİLƏ STATUSU çoxlu övladı var I/aşağı gəlir/ tək ana/tək ata/qəyyum

VALİDEYNLƏR HAQQINDA MƏLUMAT

Tam adı, iş yeri

_______________________________________________________________________________________________________

3.2 Ata (qanuni nümayəndə) ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Tam adı, iş yeri

AİLƏ MÜHİTİ: (UŞAĞIN ADI)

Tam adı, doğum ili

Qohumluq dərəcəsi (ana, ata, qardaş, bacı, xala, əmi, nənə, baba)

Peşə

daimi/müvəqqəti yaşayır/yaşamır

uşağın tərbiyəsində və saxlanmasında iştirak edir/iştirak etmir

MƏNZİL VƏ ƏMLAK ŞƏRTLƏRİ

Birinin yaşadığı yaşayış sahəsi azyaşlı, doğum tarixi

təşkil edir ___ kv.m., fərdi evdə, ibarətdir __ otaqlar ve mətbəx.

Tam adı, uşaqla əlaqə dərəcəsi

________________________________________________________________________________________________________________

Mövsümə uyğun geyim və ayaqqabı ilə təminat: mövsümi geyimlər, ayaqqabılar nadir hallarda dəyişdirilir, çox vaxt məktəb müəllimləri uşağı geyindirir. Uşaq evdən məktəbə yaşına uyğun olmayan köhnə, köhnəlmiş, bəzən deşik-deşik paltarlarla gəlir. .

Şagirdi məktəbə hazırlamaq üçün vəsait varmı? kifayət deyil

Dərslik və məktəb ləvazimatları ilə təminat Məktəb yazıları və dəftərxana ləvazimatları kifayət qədər miqdarda verilir.

Ayrı bir otağın olması (yatmaq, oynamaq, istirahət etmək üçün yer, şkaf, mebelin vəziyyəti və s.) Uşağın yatması və dincəlməsi üçün ayrıca otaq var, oyuncaqlar yoxdur, mebelin vəziyyəti qənaətbəxş deyil, ziyarət zamanı çarpayıda uşaq olmayıb yataq dəsti, yastıq bəzi köpük kauçuk parçalarından ibarət idi, divarlarda divar kağızı yoxdur - otaq narahatdır.

AİLƏ GƏLİRİNİN strukturu (əsas gəlir mənbələri: əmək haqqı, pensiya, müavinət, aliment, digər sosial ödənişlər) Əsas gəlir mənbəyi əmək haqqı və uşaq müavinətiümumi məbləği təxminən rubl təşkil edir. .

Ailənin gəlirinin uşağın əsas ehtiyaclarını (yemək, geyim, ayaqqabı, oyuncaq, tibbi xidmət, dəftərxana ləvazimatları və s.) təmin etmək üçün kifayət qədər olması. gəlir yetkinlik yaşına çatmayanların qida, geyim, oyuncaq və tibbi xidmət üçün əsas ehtiyaclarını təmin etmək üçün kifayət etmir. xidmətlər, məktəb yazıları və dəftərxana ləvazimatları. .

TƏHLÜKƏSİZLİYİN TƏMİN EDİLMƏSİ (təhlükəli məişət əşyaları, dərmanlar, elektrik cihazları, qaz və s. əldə olunmaması, həm evdə, həm də evdən kənarda uşağa zərər vurma riski) təmizlik və yuyucu vasitələr, məişət kimyəvi maddələr, dərmanlar, uşaqların əli çatmayan yerdə saxlanılır. Elektrik naqilləri yetkinlik yaşına çatmayanların həyatı və sağlamlığı üçün təhlükə yaradır. Evdə və evdən kənarda uşağa zərər vurma riski minimaldır .

UŞAQ İLƏ MÜNASİBƏTİN XÜSUSİYYƏTİ

ailə diktə edir

uşağın təşəbbüsünün və özünə hörmətinin sistematik şəkildə basdırılması

həddindən artıq qoruyuculuq

uşağın bütün ehtiyaclarının ödənilməsi, çətinliklərdən, narahatlıqlardan, səylərdən qorunma

razılıq

uşağın tərbiyəsində fəal iştirakdan yayınma, passivlik, uşağın tam muxtariyyətinin tanınması

əməkdaşlıq

qarşılıqlı hörmət münasibəti, sevinc, kədər və s.

BÖYÜKLƏRİN UŞAQLARA TƏSİRİNİN ÜSUL VƏ TEXNIKALARI

Uşaqlara hər şeyə icazə verilir, qadağalarla məhdudlaşmır, yersiz hərəkətlərə məhəl qoyulmur. Şifahi cəza tez-tez istifadə olunur. .

AİLƏ İSTƏYƏNİ, EV VƏZİFƏLƏRİ Ailənin istirahəti təmin edilmir. Uşağın ev işləri var, o və qardaşları növbə ilə qab-qacaq yuyur, xalçaları tozlayır.

UŞAĞIN ONU TƏRƏB EDƏNLƏRƏ MÜNASİBƏTİ Məktəb müəllimlərinə hörmət və isti münasibət bəsləyir. Ailəsini çox sevir, ona isti və hörmətlə yanaşır.

MƏKTƏBDƏ VƏ MƏKTƏBDƏN DAHA FƏALİYYƏTƏ NƏZARƏTİN Mövcudluğu (məktəbə davamiyyət, valideyn-müəllim yığıncaqları, təhsil almağa maraq, ev tapşırıqlarına nəzarət və s.) aşağı səviyyəünsiyyət və valideyn-uşaq qarşılıqlı əlaqəsi. Ana uşaqlarına minimal tələblər qoyur və tez-tez uşaqlarına qarşı laqeyd və ya laqeyd münasibət nümayiş etdirir. Valideyn iclaslarında həvəssiz və maraqsız iştirak edir. Təhsil məsələlərində müəllimlərlə əməkdaşlıq etmir, müəllimlərlə ünsiyyətdən qaçır. Uşaqlara faktiki qayğı ana tərəfindən təmin edilir.

UŞAĞINIZIN EHTİYACI OLAN KÖMƏK psixoloji və pedaqoji

AİLƏNİZƏ EHTİYAC OLAN KÖMƏK sosial-psixoloji

NƏTİCƏ ailə I. çoxuşaqlı, aztəminatlı, pedaqoji cəhətdən səriştəsiz - tələblərin vəhdəti yoxdur, uşağın məktəbdənkənar maraqları və davranışları haqqında məlumatlılığı azdır. Üstünlük edən valideynlik tərzi laqeyddir. Evin sanitar-gigiyenik vəziyyəti qənaətbəxşdir. Təcili olaraq elektrik naqillərinin dəyişdirilməsi və kosmetik təmir tələb olunur.

-da akt tərtib edilib ___ nüsxələri

vəzifənin tam adı imza

Valideyn (qəyyum) _________________________________________________\_____________________________________\

1. Bu Qayda yetkinlik yaşına çatmayanların və onların ailə üzvlərinin yaşayış şəraiti ilə bağlı sorğunun (bundan sonra - sorğu) aparılması qaydasını müəyyən edir.

2. Ekspertiza valideynlərin ölümü, onların valideynlik hüquqlarından məhrum edilməsi, valideynlik hüquqlarının məhdudlaşdırılması hallarında yetkinlik yaşına çatmayan vətəndaşa (bundan sonra uşaq, uşaqlar) münasibətdə valideyn himayəsinin olmamasını göstərən halların müəyyən edilməsi məqsədilə aparılır. , valideynlərin fəaliyyət qabiliyyəti olmayan kimi tanınması, valideynlərin xəstəliyi, valideynlərin uzun müddət evdə olmaması, valideynlərin uşaqları böyütməkdən və ya onların hüquq və mənafelərini qorumaqdan yayınması, o cümlədən valideynlərin uşaqlarını təhsil müəssisələrindən, tibb təşkilatlarından, sosial xidmət göstərən təşkilatlardan almaqdan imtina etməsi. valideynlərin hərəkətləri və ya hərəkətsizliyi uşaqların həyatına və ya sağlamlığına təhlükə yaradan və ya onların normal tərbiyəsinə və inkişafına mane olan şərait yaratdıqda, habelə valideyn himayəsindən məhrum olan digər hallarda.

3. Müayinəni qəyyumluq və himayəçilik orqanı və ya təhsil təşkilatı, tibb təşkilatı, sosial xidmət göstərən təşkilat və ya digər təşkilat, o cümlədən yetimlər və valideyn himayəsindən məhrum olmuş uşaqlar üçün təşkilat (bundan sonra - təşkilat) müəyyən edilmiş qaydada qəyyumluq orqanının və qəyyumluq orqanına həvalə edilmiş yetkinlik yaşına çatmayan vətəndaşların, onlar üzərində qəyyumluq və ya himayəçiliyin yaradılmasına ehtiyacı olan şəxslərin müəyyən edilməsi, o cümlədən belə yetkinlik yaşına çatmayanların və onların ailələrinin yaşayış şəraitinin yoxlanılması.

4. Sorğunun keçirilməsi üçün hüquqi şəxslərin şifahi və yazılı müraciətləri əsasdır şəxslər bu Prosedurun 2-ci bəndində göstərilən uşaqlar haqqında məlumatları (bundan sonra məlumat) ehtiva edən.

5. Ekspertiza qəyyumluq və qəyyumluq orqanının və ya təşkilatının səlahiyyətli mütəxəssisi (mütəxəssisləri) tərəfindən məlumatın daxil olduğu tarixdən üç gün müddətində aparılır.

6. Müayinə zamanı aşağıdakılar aşkar edilir:

6.1 Uşağın əsas ehtiyaclarının təmin olunma səviyyəsi.

6.1.1. sağlamlıq vəziyyəti: fiziki inkişaf səviyyəsinin ümumi vizual qiymətləndirilməsi və onun uşağın yaşına uyğunluğu, xəstəliklərin olması, tibbi yardıma xüsusi ehtiyaclar, dərman təminatı; uşağın fiziki və (və ya) psixi zorakılıq əlamətlərinin olması.

6.1.4. tərbiyə və təhsil: təhsil proqramlarının mənimsənilməsi forması, təhsil müəssisələrinə, o cümlədən uşaqlar üçün əlavə təhsil müəssisələrinə baş çəkmək; uşağın yaş və fərdi inkişafının xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq təhsil proqramlarının mənimsənilməsində uğur və problemlər; uşağın gündəlik rejimi (yuxu, qidalanma, onların yaşa və fərdi xüsusiyyətlərə uyğunluğu), uşağın asudə vaxtının və istirahətinin təşkili; inkişaf və öyrənmə mühitinin olması;

6.1.5. Təhlükəsizliyin təmin edilməsi: təhlükəli məişət əşyalarına, dərmanlara, elektrik cihazlarına, qaza və s.-yə girişin olmaması, həm evdə, həm də evdən kənarda uşağa zərər vurma riski.

6.1.6. Uşağın emosional ehtiyaclarını ödəmək.

6.2. Uşağın ailə mühiti.

6.3. Yaşayış, yaşayış və əmlak şəraiti.

6.3.1. Uşağın yaşadığı yaşayış şəraiti: yaşayış sahələrinin mövcudluğu və mülkiyyəti, onun ümumi və yaşayış sahəsi, otaqların sayı, abadlıq və sanitar-gigiyenik vəziyyəti; uşağın yatmaq, oyunlar, fəaliyyətlər və s. üçün ayrıca təchiz olunmuş yeri (otaq, künc) var.

6.3.2. Ailənin gəlir strukturu: əsas gəlir mənbələri (valideynlərin və ailənin digər üzvlərinin gəlirləri, alimentlər, pensiyalar, müavinətlər, digər sosial müavinətlər); ailənin orta aylıq və adambaşına düşən gəliri; uşağın əmlakı və mülkiyyət hüquqları haqqında məlumat; ailə gəlirinin uşağın əsas ehtiyaclarını ödəmək üçün kifayət olması (yemək, geyim və ayaqqabı, tibbi xidmət, oyuncaqlar və oyunlar, çap və audiovizual məhsullar, məktəb yazısı və dəftərxana ləvazimatları və s.).

6.4. Uşağın həyatına və sağlamlığına, onun fiziki və mənəvi inkişafına təhlükə yaradan və ya onun hüquq və qanunla qorunan mənafelərini pozan halların olması; uşağa etinasızlıq, qəddar, kobud, ləyaqəti alçaldan rəftar, təhqir və ya istismar, uşağa qarşı fiziki və ya psixi zorakılıq, onun cinsi toxunulmazlığına qəsd faktları.

7. Sorğu zamanı məlumat əldə etmənin bu cür formalarından uşaq, onun valideynləri və digər ailə üzvləri ilə söhbət, valideynlərlə uşaq arasında münasibətlər, onların gündəlik həyatda davranışı, davranışı haqqında məlumatı olan şəxslərin sorğusu kimi istifadə olunur. müşahidə, sənədlərin öyrənilməsi, tədris və yaradıcılıq işləri uşaq və başqaları.

Sorğu zamanı vətəndaşların şəxsi məlumatlarının məxfiliyi təmin edilir.

8. Sorğunun nəticələrinə əsasən, yetkinlik yaşına çatmayan vətəndaşın və onun ailəsinin mənzil-məişət şəraitinə dair sərəncama 3 nömrəli əlavəyə uyğun formada yoxlama aktı (bundan sonra yoxlama aktı) tərtib edilir. Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin "____"_________ 2009-cu il tarixli № ______, ehtiva edən:

bu Prosedurun 6-cı bəndində göstərilən sorğu zamanı müəyyən edilmiş halların qiymətləndirilməsi;

uşağın həyatı və ya sağlamlığı üçün təhlükə yaradan və ya onun normal tərbiyəsinə və inkişafına mane olan şəraitin olması barədə nəticələr;

uşağa valideyn qayğısının olmamasını göstərən halların mövcudluğu barədə nəticələr;

9. Sorğu aktı sorğunun keçirildiyi gündən 3 gün müddətində tərtib edilir, sorğunu aparmış qəyyumluq və himayə orqanının və ya təşkilatının səlahiyyətli mütəxəssisi tərəfindən imzalanır və qəyyumluq və himayəçilik orqanının və ya təşkilatının rəhbəri tərəfindən təsdiq edilir.

Təşkilat tərəfindən aparılan yoxlama aktı 2 nüsxədə tərtib edilir, onlardan biri təsdiq edildiyi gündən sonrakı 1 gün ərzində müvafiq qəyyumluq və himayəçilik orqanına göndərilir, ikincisi isə təşkilatda saxlanılır.

Qəyyumluq və himayəçilik orqanının və ya müayinəni aparan təşkilatın rəhbəri tərəfindən təsdiq edilmiş imtahan aktının surəti imtahan aktının təsdiq edildiyi gündən 3 gün müddətində uşağın valideynlərinə (qanuni nümayəndələrinə) göndərilir. uşağın valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) yaşayış yeri və ya olduğu yer haqqında məlumat olduqda.

İmtahan aktı uşağın valideynləri (qanuni nümayəndələri) tərəfindən məhkəməyə etiraz edilə bilər.

10. Sorğunun nəticələrinə əsasən uşağın valideyn himayəsindən məhrum olmasını göstərən hallar aşkar edildikdə, təşkilat sorğunun keçirildiyi gündən sonrakı 1 gün müddətində bu barədə qəyyumluq və himayəçilik orqanına məlumat verməyə borcludur. uşağın faktiki yerləşdiyi yer.