ملخص لعبة لعب الأدوار "مستشفى الغابة" لأطفال المجموعة الثانية من الناشئين
لعبة تمثيل الأدوار للأطفال من عمر 3-4 سنوات "مستشفى الغابة"
المهام:
لتنمية قدرة الأطفال على القيام بدور وتنفيذ إجراءات اللعبة المناسبة، واستخدام الأدوات الطبية أثناء اللعبة وتسميتها؛ تعزيز ظهور حوار لعب الأدوار، وتشكيل موقف حساس ويقظ تجاه الشخص المريض، وتسبب التعاطف مع الألعاب المريضة.
العمل التمهيدي:
جولة في مكتب الممرضة، القراءة خياليفحص الرسوم التوضيحية المؤامرة.
صفات:
الغراب مع برقية. الألعاب: الدب، الأرنب، القط، الثعلب، الذئب، إلخ؛ قبعات وأثواب الأطفال؛ مجموعة ألعاب "الطبيب": مقياس حرارة، حقنة، ضمادة، صوف قطني، ماصة، منظار صوتي.
مهمة اللعبة:علاج الحيوانات المريضة.
أدوار وقواعد اللعبة:
في المرحلة الأولية من اللعبة، يأخذ المعلم الدور الرائد - دور الطبيب، وفي وقت لاحق يلعب هذا الدور الأطفال أنفسهم. (إجراءات مشتركة مع شخص بالغ عن طريق التقليد، اتباع نموذج).
اللحظة التنظيمية:
غراب يطير:
كار كار كار؟ وهنا برقية بالنسبة لك
يأخذ المعلم البرقية ويتفاجأ.
وأتساءل ممن؟
يقرأ المعلم البرقية:
مساعدة، مساعدة؟
إرسال الطبيب بسرعة!
حيواناتنا مريضة
لا بد أنهم أكلوا الكثير من الثلج!
والآن لديهم التهاب اللوزتين والحمى القرمزية والتهاب الكبد والدفتيريا.
ماذا علينا أن نفعل، ماذا علينا أن نفعل؟
كيف نتغلب على الأمراض.....؟
تقدم اللعبة:
المربي:هل جميع الحيوانات في الغابة مريضة؟ كيف يمكننا مساعدتهم؟
(سبب الأطفال).
المربي:ومن أنفع في أيام المرض وأشفي من كل داء؟ (إجابات الأطفال)
نعم يا دكتور. لدى الطبيب الكثير من الأدوات والأدوية التي يستخدمها عندما يعالج. انظر كم أحضر العقعق في الحقيبة، كل شيء مختلط هنا، اسمح لي بمساعدتي في اختيار كل ما هو ضروري سيحتاجه الطبيب لعمله
(من بين مجموعة متنوعة من العناصر، يختار الأطفال تلك العناصر التي قد يحتاجها الطبيب).
حقنة - إعطاء حقنة.
ميزان الحرارة - قياس درجة الحرارة.
الصوف القطني - يعمل على تليين الجروح.
ضمادة - تضميد الجرح.
زيلينكا - علاج الخدش.
المنظار الصوتي - الاستماع إلى عمل القلب والرئتين.
شراب - شراب للسعال.
أقراص - لدرجة الحرارة.
رداء وقبعة - ملابس العامل الصحي.
الطوب، الحديد، المقلاة، الكرة، هذه الأشياء تظل ملقاة، يكتشف المعلم سبب عدم أخذ الأطفال لهم.
هذا صحيح، يحتاج الطبيب إلى كل هذا للعمل، والآن حان وقت الرحيل، كانت الحيوانات تنتظرنا، أسرع إلى إزالة الغابة للمساعدة (دعونا نذهب في القطار ...)
القاطرة تتحرك، تتحرك
عبر أشجار التنوب والبتولا،
اجر، اجر، اجر، اجر
والعجلات تطرق.
صفارات بصوت عال سو سو سو
الآن نحن بالفعل في الغابة.
حسنًا، ها هي المقاصة، لقد أتينا معكم... انظروا يا رفاق، كم عدد الحيوانات الموجودة، لكنها حزينة، لا تبتسم ولا تلعب على الإطلاق...
وهنا يأتي الثعلب، يقول: لقد عضني دبور
والكلب حارس، دجاجه ينقر على أنفه
أمسك فرس النهر المسكين ببطنه، وبطن فرس النهر تؤلمه. وهناك دجاجات في مكان قريب تصرخ مثل الخنازير الصغيرة.
وهذا أرنب صدمه الترام، أرنبي الصغير، ابني صدمه الترام وتم قطع ساقيه وهو الآن مريض وأعرج، أرنبي الصغير.
ومرضت القطة موركا أيضًا، وأصيبت القطة المؤسفة بمخلبها، وهي تجلس ولا تستطيع اتخاذ خطوة واحدة،
ربما حلقك يؤلمك؟
هل تحتاج إلى القيام بشيء عاجل؟ نحن بحاجة إلى أخذ جميع الحيوانات إلى المستشفى.
وهنا المستشفى، سأكون طبيبا، والآن سأرتدي معطفا أبيض وأعالج. (يرتدي المعلم رداءً ويوضح للأطفال كيفية العلاج)
جاء الأرنب إلى المستشفى. ما الذي يؤذي الارنب؟ أصيب الأرنب بنزلة برد في أذنه - لقد نسي إغلاق النافذة.
كيف يمكننا مساعدته؟
سآخذ المنظار الصوتي وأستمع إليك. أضعه على صدري وأطلب منك أن تتنفس بعمق. الرئتان صافيتان ولا يوجد أزيز. دعونا ننظر إلى الرقبة، افتح فمك على نطاق أوسع وقل A-A-A، والآن الأذن. نحتاج أيضًا إلى قياس درجة حرارته - فلنضع مقياس حرارة عليه ونرفع كفه (يضع ميزان الحرارة)، وعليك الانتظار قليلاً. نعم، أعاني من ارتفاع في درجة الحرارة، وأحتاج إلى تناول الدواء بشكل عاجل لتخفيفها. ارتفاع درجة الحرارة. نعم، أصيب الأرنب بالبرد. يجب أن نعطيه حبوبًا وقطرات في أذنه. وسوف يتعافى الأرنب بسرعة. دعونا نكتب وصفة طبية الآن.
المربي:يا شباب أين تباع المخدرات ؟ (في الصيدلية)
نعم، لدينا هنا صيدلية، ويعمل هناك صيدلي، يصنع الأدوية ويصرفها. انظر ماذا يعطي الصيدلي (أقراص، لصقات، مراهم، شراب، فيتامينات)
حسنًا يا رفاق، لا أستطيع القيام بذلك بمفردي، أحتاج إلى المساعدة في إنجاز المهمة. نرتدي الدعك ونصبح أطباء.
تم افتتاح مستشفى للطيور والحيوانات. اذهب للحصول على العلاج هناك في أقرب وقت ممكن!
يقترب الأطفال من الحيوانات ويختارون حيوانًا مريضًا لأنفسهم.
يتم علاج الأطفال:لقد وضعوا موازين الحرارة، وأعطوني حبوبًا، وأدوية. يضعون قطرات في الأنف ويغنونها من اللهاية ويعملون كمادات.
خاتمة
المربي:لذلك قمنا بشفاء الحيوانات المريضة. أحسنتم يا رفاق للمساعدة، وهم الآن يضحكون ويقفزون ويستمتعون.
هل أحببت أن تكون طبيباً وتساعد المرضى؟ وعندما تكبرون ستصبحون أطباء.
دائما منتبهة، مع الحب
طبيبنا يعالجكم يا رفاق.
عندما تتحسن صحتك -
إنه الأسعد على الإطلاق!
هدف:الاستمرار في تطوير المهارات الثقافية والصحية لدى الأطفال.
محتوى البرنامج:
- تطوير الاهتمام باللعبة.
- توحيد المهارات الثقافية والصحية.
- تكوين علاقات إيجابية بين الأطفال.
- غرس احترام الأطفال لعمل المغسلة والتعامل الدقيق مع الأشياء النظيفة.
مادة اللعبة:الأحواض، أحواض الاستحمام، مشابك الغسيل، الدلاء، المكاوي، طاولات الكي، مواد البناء، مستلزمات حمام اللعب، العناصر البديلة، ملابس الدمى، الدمى.
التحضير للمباراة:رحلة إلى مغسلة رياض الأطفال ومحادثات حول المهارات الثقافية والصحية وقراءة القصة الخيالية "Moidodyr".
ملخص لعبة لعب الأدوار
"غسل كبير"
المجموعة الثانية للناشئين
تقدم اللعبة:يركض مدرس على شكل تايني إلى المجموعة وينظر حوله ويرى فجأة أطفالًا يجلسون على الكراسي.
المعلمة (ب) - هل هذه روضة أطفال؟
- حسنًا، أخيرًا وجدتك. مرحبًا، اسمي تشيستيوليا، وهذه هي الدمى باشا وداشا. لقد جئنا إليك من أرض الألعاب طلبًا للمساعدة، وأرسلنا مويدودير. يقول أن روضة الأطفال بها أذكى الأطفال وأكثرهم مهارة. سيكونون قادرين على مساعدتنا. الحقيقة هي أن أرض الألعاب تم الاستيلاء عليها من قبل الساحر الشرير Gryaznulya والآن أصبحت جميع الألعاب هناك قذرة وغير مهذبة وترتدي ملابس قذرة. انظر إلى باشا وداشا. (يظهر المعلم الدمى بملابس قذرة وغير مهذبة)
القذر يخاف فقط من النظافة، ومن أجل إبعاده عن أرض الألعاب، نحتاج إلى تعليم باشا وداشا قواعد العناية بأنفسهم وملابسهم.
حسنًا، هل ستساعدنا؟
- دعونا نساعد!
"ثم أخبرنا أولاً ما الذي يتعين علينا القيام به لنكون نظيفين؟"
- أنت بحاجة إلى غسل وجهك، وغسل يديك، والاستحمام، وغسل ملابسك.
- بماذا يجب أن تغتسل؟
- صابون، شامبو، منشفة.
- ما الذي يجب فعله لجعل الملابس نظيفة؟
- اغسله.
- ماذا تحتاج للغسيل؟
- الماء والصابون والبودرة والبلسم.
- كيف يغسلون الملابس؟
- باليد، في الغسالة.
- أخبرني كيف أغسل الكتان والملابس بشكل صحيح؟
يخبرنا الأطفال: صب الماء في الحوض، أو صب المسحوق أو خذ الصابون، واغسل الملابس، واعصرها، ثم اشطفها، واعصرها، وعلقها على حبل حتى تجف. نقوم بتثبيت الغسيل على الخط باستخدام مشابك الغسيل حتى لا يسقط. عندما يجف الغسيل، تحتاج إلى كيه بمكواة.
إذا قمت بغسلها في الغسالة، فإنها تفعل كل شيء بنفسها، كل ما عليك فعله هو تجفيف الملابس وكيها.
- هل لديك في مجموعتك غسالة?
- لا.
- هل يمكنك بنائه من مواد البناء؟
- نعم نستطيع.
"ثم ليقوم الأولاد بذلك، وللبنات أن يغسلن بأيديهن."
أنت بحاجة إلى غسل الملابس المخصصة للألعاب (تظهر حقيبة بها ملابس الدمية) وترتيب باشا وداشا - اغسلهما ومشطهما وارتدي ملابس نظيفة. هل توافق؟
- نعم!
- ثم دعونا نبدأ العمل!
(يوزع المعلم من سيفعل ما سيعمل. أثناء اللعبة، يتحكم ويحث. عندما "يغسل" الأطفال ملابسهم و"يغسلوا" دماهم، يعرض عليهم الراحة قليلاً بينما يجف الغسيل)
لقد حاولنا
لقد قمنا بالغسيل
وبالطبع كنا متعبين.
والآن سوف نستريح
وسنبدأ العمل مرة أخرى.
(يجلس الأطفال مع المعلم في دائرة ويسألهم الألغاز)
على نحو سلس، عطرة
يُغسل نظيفًا.
ومن الضروري أن الجميع
كان...ماذا يا شباب؟ (صابون)
تيري ، عطرة ،
ناعمة ورقيقة.
يحب أن يبتل
أين تمسح أي شيء مبلل. (منشفة)
بالإضافة إلى الماء والصابون،
أبقيها نظيفة
لا أمانع الرغوة
سوف أقوم بتمزيقك
أنا... سباش.
- ربما يكون الغسيل جافًا بالفعل. سيذهب الأولاد ليخلعوه ويضعوه في الأحواض، وأنتم يا فتيات تخمنون:
يأتي الصابون بعدة أشكال مختلفة:
الأزرق والأخضر والبرتقالي والأحمر.
ولكن لماذا. أنا لا أفهم دائما
هل الماء أسود حقاً؟
- لأنه عندما تغسل يديك، يغسل الصابون كل الأوساخ ويتحول الماء إلى اللون الأسود.
(تدعو المعلمة الأطفال إلى كي الكتان، والذين غسلوا الدمى لتمشيط شعرهم وإلباسهم ملابس نظيفة)
- انظر إلى باشا وداشا كم أصبحا نظيفين وجميلين.
لقد علمتهم أيضًا كيفية الاعتناء بأنفسهم وغسل ملابسهم. الآن سوف يقومون هم والألعاب الأخرى بتعليم هذا الأمر وسوف يهرب Muddy الشرير.
شكرا جزيلا لكم يا رفاق. والآن حان الوقت لنقول وداعًا ونحضر ملابس نظيفة للألعاب. وقمت بترتيب ألعابك. مع السلامة!
المعلم يغادر مع الدمى.
العنوان: ملخص لعبة لعب الأدوار في 2 مجموعة أصغر سنا"غسل كبير"
ترشيح: روضة أطفال/ ملاحظات الدرس، GCD / لعب الأنشطة
المنصب : معلم
مكان العمل: MADOU "TsRR - DS No. 68 of Blagoveshchensk"
الموقع: مدينة بلاغوفيشتشينسك، منطقة أمور
ملخص لعبة لعب الأدوار "مستشفى الغابة" لأطفال المجموعة الثانية من الناشئين
لعبة تمثيل الأدوار للأطفال من عمر 3-4 سنوات "مستشفى الغابة"
المهام:
لتنمية قدرة الأطفال على القيام بدور وتنفيذ إجراءات اللعبة المناسبة، واستخدام الأدوات الطبية أثناء اللعبة وتسميتها؛ تعزيز ظهور حوار لعب الأدوار، وتشكيل موقف حساس ويقظ تجاه الشخص المريض، وتسبب التعاطف مع الألعاب المريضة.
العمل التمهيدي:
رحلة إلى مكتب الممرضة، وقراءة القصص الخيالية، والنظر في الرسوم التوضيحية للقصص.
صفات:
الغراب مع برقية. الألعاب: الدب، الأرنب، القط، الثعلب، الذئب، إلخ؛ قبعات وأثواب الأطفال؛ مجموعة ألعاب "الطبيب": مقياس حرارة، حقنة، ضمادة، صوف قطني، ماصة، منظار صوتي.
مهمة اللعبة: علاج الحيوانات المريضة.
أدوار وقواعد اللعبة:
في المرحلة الأولية من اللعبة، يأخذ المعلم الدور الرائد - دور الطبيب، وفي وقت لاحق يلعب هذا الدور الأطفال أنفسهم.(إجراءات مشتركة مع شخص بالغ عن طريق التقليد، اتباع نموذج)
.
اللحظة التنظيمية:
غراب يطير:
كار كار كار؟ وهنا برقية بالنسبة لك
يأخذ المعلم البرقية ويتفاجأ
.
وأتساءل ممن؟
يقرأ المعلم البرقية:
مساعدة، مساعدة؟
إرسال الطبيب بسرعة!
حيواناتنا مريضة
لا بد أنهم أكلوا الكثير من الثلج!
والآن لديهم التهاب اللوزتين والحمى القرمزية والتهاب الكبد والدفتيريا.
ماذا علينا أن نفعل، ماذا علينا أن نفعل؟
كيف نتغلب على الأمراض.....؟
تقدم اللعبة:
المربي:
هل جميع الحيوانات في الغابة مريضة؟ كيف يمكننا مساعدتهم؟
(سبب الأطفال)
.
المربي:
ومن أنفع في أيام المرض وأشفي من كل داء؟(إجابات الأطفال)
نعم يا دكتور. لدى الطبيب الكثير من الأدوات والأدوية التي يستخدمها عندما يعالج. انظر كم أحضر العقعق في الحقيبة، كل شيء مختلط هنا، دعني أساعدك في اختيار كل شيء، الأشياء الضرورية التي سيحتاجها الطبيب لعمله
(من بين مجموعة متنوعة من العناصر، يختار الأطفال تلك العناصر التي قد يحتاجها الطبيب).
حقنة - إعطاء حقنة.
ميزان الحرارة - قياس درجة الحرارة.
فاتا - تليين الجروح.
ضمادة - تضميد الجرح.
زيلينكا - علاج الخدش.
المنظار الصوتي - الاستماع إلى عمل القلب والرئتين.
شراب - شراب للسعال.
أقراص - لدرجة الحرارة.
رداء وقبعة - ملابس العامل الصحي.
الطوب، الحديد، المقلاة، الكرة، هذه الأشياء تظل ملقاة، يكتشف المعلم سبب عدم أخذ الأطفال لهم.
هذا صحيح، يحتاج الطبيب إلى كل هذا للعمل، والآن حان وقت الرحيل، كانت الحيوانات تنتظرنا، أسرع إلى إزالة الغابة للمساعدة(دعونا نذهب في القطار ...)
القاطرة تتحرك، تتحرك
عبر أشجار التنوب والبتولا،
اجر، اجر، اجر، اجر
والعجلات تطرق.
صفارات بصوت عال سو سو سو
الآن نحن بالفعل في الغابة.
حسنًا، ها هي المقاصة، لقد أتينا معكم... انظروا يا رفاق، كم عدد الحيوانات الموجودة، لكنها حزينة، لا تبتسم ولا تلعب على الإطلاق...
وهنا يأتي الثعلب، يقول: لقد عضني دبور
والكلب حارس، دجاجه ينقر على أنفه
أمسك فرس النهر المسكين ببطنه، وبطن فرس النهر تؤلمه. وهناك دجاجات في مكان قريب تصرخ مثل الخنازير الصغيرة.
وهذا أرنب صدمه الترام، أرنبي الصغير، ابني صدمه الترام وتم قطع ساقيه وهو الآن مريض وأعرج، أرنبي الصغير.
ومرضت القطة موركا أيضًا، وأصابت القطة المؤسفة مخلبها، وتجلس ولا تستطيع اتخاذ خطوة واحدة،
ربما حلقك يؤلمك؟
هل تحتاج إلى القيام بشيء عاجل؟ نحن بحاجة إلى أخذ جميع الحيوانات إلى المستشفى.
وهنا المستشفى، سأكون طبيبا، والآن سأرتدي معطفا أبيض وأعالج. (يرتدي المعلم رداءً ويوضح للأطفال كيفية العلاج)
جاء الأرنب إلى المستشفى. ما الذي يؤذي الارنب؟ أصيب الأرنب بنزلة برد في أذنه - لقد نسي إغلاق النافذة.
كيف يمكننا مساعدته؟
سآخذ المنظار الصوتي وأستمع إليك. أضعه على صدري وأطلب منك أن تتنفس بعمق. الرئتان صافيتان ولا يوجد أزيز. دعونا ننظر إلى الرقبة، افتح فمك على نطاق أوسع وقل A-A-A، والآن الأذن. نحتاج أيضًا إلى قياس درجة حرارته - فلنضع مقياس حرارة عليه ونرفع كفه(يضع ميزان الحرارة)
، وعليك الانتظار قليلاً. نعم، لديك ارتفاع في درجة الحرارة، وتحتاج إلى تناول الدواء بشكل عاجل لتخفيف الحرارة المرتفعة. نعم، أصيب الأرنب بالبرد. يجب أن نعطيه حبوبًا وقطرات في أذنه. وسوف يتعافى الأرنب بسرعة. دعونا نكتب وصفة طبية الآن.
المربي:
يا شباب أين تباع المخدرات ؟(في الصيدلية)
نعم، لدينا هنا صيدلية، ويعمل هناك صيدلي، يصنع الأدوية ويصرفها. انظر ماذا يعطي الصيدلي(أقراص، لصقات، مراهم، شراب، فيتامينات)
حسنًا يا رفاق، لا أستطيع القيام بذلك بمفردي، أحتاج إلى المساعدة في إنجاز المهمة. نرتدي الدعك ونصبح أطباء.
تم افتتاح مستشفى للطيور والحيوانات. اذهب للحصول على العلاج هناك في أقرب وقت ممكن!
يقترب الأطفال من الحيوانات ويختارون حيوانًا مريضًا لأنفسهم.
يتم علاج الأطفال:
لقد وضعوا موازين الحرارة، وأعطوني حبوبًا، وأدوية. يضعون قطرات في الأنف ويغنونها من اللهاية ويعملون كمادات.
خاتمة
المربي:
لذلك قمنا بشفاء الحيوانات المريضة. أحسنتم يا رفاق للمساعدة، وهم الآن يضحكون ويقفزون ويستمتعون.
هل أحببت أن تكون طبيباً وتساعد المرضى؟ وعندما تكبرون ستصبحون أطباء.
دائما منتبهة، مع الحب
طبيبنا يعالجكم يا رفاق.
عندما تتحسن صحتك -
إنه الأسعد على الإطلاق!
هدف:لتنمية قدرة الأطفال على لعب لعبة لعب الأدوار "المستشفى".
المهام:
لتطوير القدرة على أداء إجراءين متسلسلين باستمرار للمؤامرة (الاستماع إلى المرضى، ووصف العلاج، وإعطاء الحقن، ووضع مقياس الحرارة، وما إلى ذلك)؛
تطوير القدرة على القيام بدور (طبيب، ممرض، مريض)؛
تشجيع الأطفال على أداء الأدوار المتعلقة بتنفيذ الإجراءات بشكل إبداعي؛
تعلم كيفية التصرف مع الأشياء البديلة؛
تطوير القدرة على مرافقة أفعالك مع التدوينات اللفظية.
المعدات والمواد:
- الحامل.
رسم توضيحي لقصيدة أ. بارتو "الأرنب"؛
لعبة الأرنب مع الحلق المربوط؛
ركن لعب الأدوار "المستشفى" ؛
كراسي للمرضى.
الجلباب للأطباء والممرضات.
سمات لعبة لعب الأدوار "المستشفى": مقياس الحرارة، والمحاقن، والمنظار الصوتي، والأدوية، وما إلى ذلك؛
ركن لعب الأدوار "العائلة" ؛
سمات لعبة لعب الأدوار "العائلة": أنواع مختلفة من الآيس كريم، الكؤوس، إبريق الشاي، إبريق الشاي، وعاء السكر، الملاعق.
العمل الأولي مع الأطفال:
فحص الرسوم التوضيحية.
قراءة الخيال؛
إنشاء ولعب مواقف الألعاب والمشاكل؛
تعليم تقنيات الألعاب.
- أشكال تنظيم الأنشطة المشتركة
تقدم اللعبة:
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى رسم توضيحي لقصيدة أ. بارتو "الأرنب" الموجودة على الحامل.
المربي:
من يظهر في الرسم التوضيحي؟
من يعرف هذه القصيدة عن الأرنب؟
(يقرأ الطفل القصيدة عن ظهر قلب.
تظهر لعبة الأرنب برقبة ضمادة. الأرنب يبكي.)
المربي:
لماذا تعتقد أن الأرنب يبكي؟
ما الذي يؤذي الأرنب؟
هل يمكننا أنا وأنت مساعدة الأرنب؟
ما الذي يجب القيام به لهذا؟
(إجابات الأطفال.)
المربي:
دعونا نساعد الأرنب ونأخذه إلى المستشفى. لكي نلعب لعبة «المستشفى»، ما الذي نحتاجه للاستعداد، ما الذي قد نحتاجه؟
إذا كانت هناك صعوبة، يطرح المعلم أسئلة إرشادية:
ماذا يرتدي الطبيب؟
ماذا يحتاج الطبيب للعمل؟
(إنشاء مساحة للعب.)
المربي:
الآن سوف أصبح طبيبا. لعلاج الأرنب بشكل أسرع، ستساعد الممرضة الطبيب على رؤية المرضى. من ستكون الممرضة؟
الطبيب (المعلم):
المستشفى مفتوح للجميع، تعالوا لتلقي العلاج في أقرب وقت ممكن. تعال لرؤية طبيبك. ومن أجل عدم التزاحم وإزعاج بعضهم البعض، يمكن للمرضى الجلوس على الكراسي وانتظار دورهم.
من سيذهب إلى حفل الاستقبال مع الأرنب؟
الطبيب (المعلم):
مرحبًا، دعنا نرى ما المشكلة في رقبة أرنبك؟ يا له من حلق أحمر! الآن سوف أرش صبغة آذريون على رقبتك، مثل هذا. يرجى الذهاب إلى الممرضة، وسوف تعطي حقنة للأرنب (الممرضة تعطي حقنة بحقنة). الشفاء العاجل، وداعا.
المريض (الطفل):
- مرحبًا!
الطبيب (المعلم):
مرحباً، ادخل، اجلس. قل لي ماذا حدث؟
المريض (الطفل):
معدتي تؤلمني.
الطبيب (المعلم):
دعونا نلقي نظرة ونستمع إلى المريض بالمنظار الصوتي: "تنفس، لا تتنفس" (الطبيب يفحص المريض). اذهب إلى الممرضة وتناول مسكنات الألم (الأقراص هي بديل لأغطية الشراب). الشفاء العاجل، وداعا.
المريض (الطفل):
مرحبًا!
الطبيب (المعلم):
- مرحباً، أخبريني يا فتاة، ماذا حدث لك؟
المريض (الطفل):
- حلقي يؤلمني.
الطبيب (المعلم):
اذهب الى ممرضةستعطيك مقياس حرارة وستقوم بقياس درجة حرارتك. لا درجة حرارة. دعونا نرى الحلق، أوه! الحلق أحمر. لعلاج حلقك، اذهب إلى الممرضة، وسوف تقوم برش صبغة آذريون في حلقك (رش بعصا مستديرة).
للحفاظ على اللعبة وتطويرها يستخدم المعلم التقنيات التالية:
مقدمة جديدة حالة اللعبة: "الأمهات يحضرن بناتهن الدمى إلى المستشفى"
إدخال سمات جديدة ( أنواع مختلفةالآيس كريم) في لعبة "العائلة" وإدخال وضع جديد للعبة: "في المنزل بعد المستشفى".
لتكوين علاقات في اللعبة، يستخدم المعلم التقنيات: تذكيرات حول موقف ودودلبعضهم البعض، وتشجيع المداراة.
يقود الشخص البالغ اللعبة، ويدفع نحو التفاعلات.
المربي:
- أحسنت يا شباب لعبة مثيرة للاهتماملقد نجحنا. ممرضة منتبهة، استقبلت الجميع، وكانت لطيفة ومنتبهة، وكانت تحقن بشكل جيد، وتقيس درجة الحرارة. كان المرضى مهذبين وصبورين وغير متقلبين.
ولهذا سأعالجك بالفيتامينات. شكرًا لك!
خيارات المنظمة الأنشطة التعليميةفي لحظات النظام:
- اللعب من قبل الأطفال في نشاط مستقللعبة لعب الأدوار "المستشفى".
التفاعل مع الوالدين:
- تصميم وخياطة الملابس للعبة لعب الأدوار "المستشفى" (أردية وقبعات للأطباء والممرضات).
- اختيار سمات لعبة لعب الأدوار "المستشفى".
- اختيار وطباعة الرسوم التوضيحية لقصيدة أ. بارتو "الأرنب".
الأدب المستخدم:
- كراسنوشكوفا إن.في. ألعاب لعب الأدوار للأطفال سن ما قبل المدرسة. إد. الثاني. - روستوفن/د: فينيكس. 2007. – 251 ص.
- مجموعة مرئية وتعليمية "لعبة لعب الأدوار "المستشفى" ، المؤلف والمترجم T. V. Berezenkova
- قصائد أغنيا بارتو - Astrel Publishing House LLC، 2009. - 112 ثانية.
محتوى البرنامج:
- تعليم مهارات اللعب للأطفال، وتعزيز ظهور لعبة حول موضوع العمل الأدبي؛
- تعليم الأطفال تنفيذ المؤامرة من خلال لعب دور معين في اللعبة؛
- تعلم كيفية التفاعل مع شخص بالغ كشريك في اللعب ومع بعضهم البعض؛
- قم بتطوير حوار لعبة بناءً على حبكة القصة الخيالية التي كتبها K.I. تشوكوفسكي "إيبوليت" ؛
- تعليم الأطفال تقليد التصرفات المميزة للشخصيات ونقلها الحالة العاطفية;
- تعليم الأطفال مع المعلم اختيار سمات اللعبة، لاستخدام مواد البناء في اللعبة؛
- إعطاء الأطفال فهمًا أوليًا لحياة الحيوانات الأفريقية، وتطوير خطاب متماسك؛
- توسيع آفاقهم، وإثراء مفردات الأطفال؛
- تعلم قراءة القصائد عن الحيوانات بصوت عال، عاطفيا، معبرة؛ إثراء معرفة الأطفال بمهن الطبيب والقبطان والبحار؛
- لتنمية الشعور بالتعاطف مع شخصيات العمل الأدبي والشعور بالمساعدة المتبادلة والمساعدة المتبادلة.
العمل السابق:
- قراءة الأعمال الأدبية: س. مارشاك "أطفال في قفص"؛ K. تشوكوفسكي "إيبوليت"؛ V. ستيبانوف "حديقة الحيوان"؛ V. ستيبانوف "حيوانات الأرض"؛ I. تورينو "من سيخبر الفيل؟"؛ E. Aksalintova "أفضل الحيوانات"؛ G. Gubanova "الألغاز" للأطفال.
- النظر في الرسوم التوضيحية. S. نيكولايفا ون. ميشكوفا من سلسلة "العالم من حولنا". الوحوش"؛ نيشيفا من سلسلة "عالم الطبيعة". الحيوانات "، من كتاب أ.م. رئيس "الحيوانات في أفريقيا".
- الألعاب التعليمية: "تخمين الحيوانات"، "اليانصيب الحيواني"، "حيوانات أفريقيا"، "ألغاز عن الحيوانات"، "قص الصور".
- محادثات مع الأطفال عن الحيوانات في أفريقيا.
- عرض عمل أدبي لـ K.I. تشوكوفسكي "ايبوليت".
صفات:
- اللعب – حيوانات أفريقيا
- مواد البناء
- زخرفة شجرة النخيل
- أقنعة الحيوانات الأفريقية
- قبعات، مناظير، عجلة القيادة
الأدوار:
- الزعيم - المربي المسافر
- دكتور ايبوليت – مدرس مبتدئ
- بارمالي - طفل
- الكابتن طفل
- البحارة طفل
- ساعي البريد طفل
تقدم الدرس
الرائدة:مرحباً يا أطفال! يقولون أن كل الرجال يحبون السفر. هذا صحيح؟ هل تحبه؟ (نعم) هذا جيد!
أدعوكم اليوم للقيام برحلة ممتعة إلى أفريقيا.
هل أنت مستعد؟ (نعم) إذن، أيها الأصدقاء، لنذهب.
يتجول الأطفال حول القاعة مع الموسيقى. يأتي الدكتور ايبوليت لمقابلتهم.
دكتور ايبوليت:مرحباً يا أطفال!
أطفال:مرحبًا!
دكتور ايبوليت:
من منكم مريض؟
كيف تعيش؟
كيف حال بطنك؟
هل رأسك يؤلمك؟
سأنظر من تحت نظارتي
إلى أطراف الألسنة
ممتاز!
الجميع بصحة جيدة!
ثم بالترتيب
استعد لممارسة الرياضة!
(تمرين على الموسيقى)
الرائدة:
لن يعاملك
دكتور جيد ايبوليت.
دكتور ايبوليت:
سوف نركض ونمشي
سوف نكتسب القوة.
بطوننا لا تؤلمنا
مثل أفراس النهر الفقيرة.
سنمد أيدينا إلى الشمس
وبعد ذلك سنجلس على العشب
مثل النسور نطير ونحلق
نحن ننظر في كل الاتجاهات.
أين أفريقيا - دولة؟
ربما يحتاجون إلى المساعدة هناك؟
(يؤدي الأطفال الحركات وفقًا للنص)
ساعي البريد:دكتور ايبوليت! دكتور ايبوليت! هذه برقية من فرس النهر!
" تعال يا دكتور
إلى أفريقيا قريبا
وأنقذني يا دكتور
أطفالنا!
دكتور ايبوليت:
ماذا حدث؟ حقًا
هل أطفالك مرضى؟
ساعي البريد:
نعم، نعم، نعم! لديهم التهاب في الحلق
الحمى القرمزية والكوليرا,
الخناق، التهاب الزائدة الدودية،
الملاريا والتهاب الشعب الهوائية!
دكتور ايبوليت:ما يجب القيام به؟ تفعل الشيء نفسه؟ أخشى أنني لا أستطيع أن أفعل ذلك بمفردي.
الرائدة:دكتور ايبوليت، لا تقلق! رجالنا شجعان وشجعان. سوف يساعدونك.
دكتور ايبوليت:
ولكن على ماذا سنبحر نحن يا رفاق إلى أفريقيا؟
بعد كل شيء، هناك بحر قبالة سواحل أفريقيا
الغضب، وإحداث الضوضاء في الفضاء المفتوح
وهناك موج عالي في البحر!
الرائدة:على ماذا سنبحر نحن يا رفاق إلى أفريقيا؟
أطفال:على السفينة.
الرائدة:يمين. أطفالنا سوف يبنون سفينة قوية، ولا
لن تكون الأمواج مخيفة بالنسبة لنا.
يتم تشغيل الموسيقى. يقوم الأطفال ببناء سفينة من أجزاء مجموعة البناء الكبيرة، وتثبيت عجلة القيادة والشراع. يقوم المقدم بتعيين الأدوار - القبطان والبحارة.
الرائدة:اليوم، سيكون كيريل هو القبطان، وسيريوزا سيقود السفينة؛ كل الباقين بحارة.
السفينة جاهزة! الفرق تأخذ أماكنها! ارفعوا الأشرعة!
قبطان:هناك وقت لرفع الأشرعة!
الرائدة:بأقصى سرعة إلى الأمام! الكابتن: بأقصى سرعة إلى الأمام!
تنطلق "السفينة". يتم تشغيل الموسيقى. الطاقم يرفع الشراع.
الرائدة:
الريح تضخم الشراع
وإلى الشواطئ البعيدة
تندفع السفينة عبر الأمواج.
دكتور ايبوليت:
لكن الجبال تعترض طريقي.
والجبال تزداد ارتفاعًا، والجبال تزداد انحدارًا.
والجبال تذهب تحت الغيوم!
كيف يمكن أن يكون هذا؟! ما يجب القيام به؟! كيف سنتجاوز الجبال؟
قبطان:وعلى الجانب الأيمن الجبال.
الرائدة:عظيم، علينا أن نتوقف. نذهب إلى الشاطئ.
الرائدة:ولنتخيل أننا طائرات ونحلق فوق الجبال العالية:
انا اسكب البنزين في الخزان
أنا أبدأ المروحة.
"خذ المحرك إلى الجنة،
حتى تغني الطيور"
يقوم الأطفال بأداء الحركات وفقًا للنص. يتظاهر الأطفال بأنهم طائرات. يتم تشغيل الموسيقى.
الرائدة:
لا داعي للخوف
لا مطر ولا برد
أنا أطير حول سحابة،
سحابة الطيران.
يحلق مثل النورس الأبيض،
طار في الخارج
دون التحدث
أنا أطير حول الجبل.
انتباه! أفريقيا في المقدمة! دعنا نذهب للهبوط!
خلال "الرحلة" زخارف أشجار النخيل و ألعاب ناعمةتصور الحيوانات الأفريقية.
الرائدة:نحن هنا في أفريقيا! يا رفاق، انظروا كم هو جميل هنا!
انظروا كم هي جميلة أشجار النخيل هنا؟ كم عدد الحيوانات المختلفة هناك؟
دعونا نتعرف عليهم.
يأخذ الأطفال الحيوانات ويقرأون القصائد عنها.
الرائدة:البيقية! من التقيت؟
البيقية:التقيت بفرس النهر.
فرس النهر.
تعرف على فرس النهر.
يعيش فرس النهر في الماء
ينام وينام طوال اليوم،
مثل الحوت السمين كسول.
لديه أربعة أسنان
وفم ضخم فقط.
وهذه معجزة كبيرة
يعيش في مكان ما في أفريقيا.الأسد.
يزأر الأسد ويخيف الصدى:
الغابة ليست مادة للضحك
الجميع خائفون من زئير الأسد
الأسد يصطاد، لقد اعتاد على ذلك.حمار وحشي.
زيبرا الحصان البري
يهرب دون النظر إلى الوراء
ولا يعطى للناس
ويقاتل بحوافره.الفيل.
أنا فيل كبير ولطيف
من حيث الحجم - بطل!
الآذان مثل البطانيات
نعم، وأرى الكثير.زرافة.
من السهل التعرف على الزرافة
من السهل التعرف عليه
انه طويل القامة
ويرى بعيدا.تمساح.
الجميع يخافون من التمساح
لن نتواصل معه
أسنان حادة مثل الأظافر
لا ينبغي لنا أن نأتي إلى هنا للزيارة.سلحفاة.
السلحفاة هي ببساطة معجزة!
طبق في الأعلى، طبق في الأسفل،
يمشي بهدوء على طول الطريق
الرأس يبرز والساقين.نمر.
النمر قطة مفترسة كبيرة
النمر يعيش في أفريقيا
مخطط مثل الفراش
إنه ينظر إلينا بصرامة
مهلا، لا تقف قريبة جدا
أنا شبل النمر، وليس كس! رررقرد.
موز رائع
في وطني
القرود تعيش هناك
ولا يوجد أشخاص على الإطلاق.
الرائدة:يا رفاق، دعونا ندع الحيوانات تذهب في نزهة على الأقدام. وسوف نلعب ونصور هذه الحيوانات.
(يغني الأطفال أغنية "أنا مستلقي في الشمس" ويتظاهرون بأنهم حيوانات)
أنا مستلقي في الشمس
وأنا أنظر إلى الشمس
ما زلت أكذب
وأنا أكذب
وأنا أنظر إلى الشمس.
قرن وحيد القرن
انها قادمة.
تمساح - ديل ديل
عائم.
أنا فقط أكذب هناك
وأنا أنظر إلى الشمس.
يوجد شبل أسد في مكان قريب
ويهز أذنيه
أنا فقط
ما زلت أكذب
وأنا أنظر إلى الشمس.
أصوات الموسيقى المزعجة. يظهر بارمالي.
بارمالي:
الأطفال الصغار!
ليس للعالم
لا تذهب إلى أفريقيا
الذهاب للنزهة في أفريقيا!
الغوريلا في أفريقيا
كبيرة في أفريقيا
التماسيح الغاضبة
سوف يعضونك
للضرب والإساءة ، -
لا تذهبوا يا أطفال
إلى أفريقيا للنزهة.
الرائدة:انتظر، انتظر بارمالي! أنت لن تخيفنا! نحن رجال شجعان ونعرف الحكاية الخيالية "إيبوليت" جيدًا. ولهذا السبب لم نكن خائفين منك على الإطلاق.
بارمالي:ألست خائفا؟ مُطْلَقاً؟ ولكن ربما قليلا فقط؟
الرائدة:من الأفضل أن ترينا الطريق إلى جبل فرناندو بو، حيث تنتظر الحيوانات المريضة الطبيب.
بارمالي:وهذا ما أصبحت عليه الحياة. لا أحد يخاف مني، ولا حتى الأطفال الصغار. سيتعين علينا المساعدة (يخاطب الرجال). فليكن، وسوف تظهر لك الطريق.
بارمالي يقود الأطفال على طول الطريق. في هذا الوقت يتم عرض زخرفة الجبل.
الرائدة:أيها الأطفال، دعونا نسير بحذر حتى لا نضل.
وهنا جبل فرناندو بو، وهنا تكمن الحيوانات المريضة. يا رفاق، دعونا نصور الحيوانات المريضة.
يرتدي الأطفال أقنعة الحيوانات الأفريقية ويتظاهرون بأنهم حيوانات مريضة.
الرائدة:
ويركض أيبوليت إلى أفراس النهر،
ويربت عليهم على البطون
والجميع بالترتيب
يعطيني الشوكولاته.
ويضبط ويضبط موازين الحرارة لهم!
فشفاهم يا ليمبوبو!
فشفى المرضى يا ليمبوبو!
الرقص"تشونجا تشانجا"
الرائدة:وهكذا انتهت رحلتنا الممتعة. لقد حان الوقت للعودة إلى رياض الأطفال. ولكي نصل إلى روضة الأطفال، علينا أن نغمض أعيننا ونقول الكلمات السحرية: "سوف نلتف حول أنفسنا ونعود إلى روضة الأطفال". حسنًا، نحن هنا في روضة الأطفال.
الرائدة:يا شباب وين سافرنا ؟ (إلى أفريقيا)
لقد استمتعت برحلتنا. (نعم). ما هي الحيوانات التي رأيتها في أفريقيا؟ (الفيل، الزرافة، الأسد، النمر، الخ.) من الذي عالج الحيوانات المريضة؟ (دكتور ايبوليت).
دكتور ايبوليت:يا رفاق، لمساعدتكم، أريد أن أكافئكم بالشوكولاتة. (يعطي هدايا للأطفال)
